范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

手指谣

  1《土豆》
  土豆土豆丝儿, (双手握拳对击两下,拍手一下)
  土豆土豆皮儿, (双手握拳对击两下,手背相拍一下)
  土豆丝儿土豆皮儿,(双手握拳对击一下,拍手一下)
  土豆皮儿土豆丝儿。(双手握拳对击一下,手背相拍一下)
  2《大瀑布》
  山公公, (两掌弧形相对)
  会织布, (拇指小指相对,三指弯下)
  没人买, (十个指尖抓在一起)
  挂高处, (双手合十)
  天天挂, (左右合十的手掌)
  月月挂, (同上)
  原来是条大瀑布。(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶)
  3《小蚂蚁》
  小蚂蚁,很有趣,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)
  头上长着小胡须,(伸出食指、中指向上立起来晃动)
  小蚂蚁,有秩序,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)
  走路排队很整齐。(伸出食指、中指交替沿直线向前爬行)
  小蚂蚁,有情义,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)
  见面点头很有礼,(伸出食指、中指互对点点头)
  小蚂蚁,真得意,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)
  冬天来了有积蓄。(左手伸出食指、中指,右手握拳放在左手上)
  4《毛毛雨》
  毛毛雨, (手指由下向上抖动)
  轻轻下, (手指由上向下抖动)
  春娃娃,快长大, (双手握拳交替捶)
  发了芽, (双手交叉)
  开了花, (呈花)
  接了一个大西瓜。 (比个西瓜状)
  5《数九歌》
  一九二九不出手, (双手手掌互相搭起来)
  三九四九冰上走, (双脚在地上交替走)
  五九六九河边看杨柳, (双手手腕花在左、右上方各一次)
  七九河开, (双手胸前打开)
  八九燕来, (双手做燕飞状放在头上)
  九九加一九,耕牛遍地走。(双手做牛角状,大拇指顶在头顶)
  6《点豆花》两人一组
  点、点、点豆花,点到谁 (一个人用食指尖在另一个人手心点)
  谁开花! (最后一句的时候出手心的人抓住另一个人的食指可自行掌握频率)
  7 《茶壶茶碗》
  小茶壶,小茶碗, (左手握空拳,右手握拳竖起拇指)
  呼——呼—— (右手拇指向左手拳心做倒水装)
  小筷子,小饭碗, (右手伸出两个手指,左手比做小碗)
  加——加—— (右手做加的动作)
  小脸盆,小搓板, (双手手心向上托起,再右手手背翻向上)
  撮——撮—— (右手手掌歇着撮左手的手心)
  小画笔,小画板儿, (右手食指伸出,左手手心打开)
  刷——刷——。 (食指在手心来回画)
  8 《海底奇观》
  小贝壳,象房子 (双手手腕相靠,手掌上下打开)
  一开一关棒棒棒 (五指张开,上下开合咬住)
  小海马,卷尾巴 (双手握拳,食指弓出)
  一来一去柔柔柔, (食指向上空画圆)
  八爪鱼,长胳膊 (五指张开手心向下,右手搭在左手背上)
  一伸一缩哗哗哗 (抖动五指)
  大鲨鱼,真危险 (双手合拢从胸前突然打开呈咬合状,两臂伸直)
  张嘴闭嘴嗷嗷嗷。 (一前一后波浪状做双手咬合动作)
  9《信的旅行》
  一封信,去旅行, (右手手掌重叠在左手上,手心象自己)
  邮筒里,停一停, (双手比做一个圆通,左右晃一晃)
  到邮局,盖个印, (右手握拳在左手掌上打一下)
  邮递员,按门铃, (双手握拳绕,左手竖直,右手食指点一下左手掌心)
  叮咚叮咚叮咚叮。 (右手食指在左手掌心点数下)
  10《大鱼来》
  大鱼不来小鱼来, (双手合拢指尖向前两个拇指从指尖钻出,其余四指握拳)
  小鱼不来螃蟹来,(由握拳再打开,手指向下晃动)
  螃蟹来了小鱼来,(握拳拇指从指尖钻出)
  小鱼来了大鱼来。(双手合拢指尖向前)
  11《泥锅泥碗》
  几个小朋友一起,四指握拳,拇指一个一个地摞高,请另一个小朋友用手指从上到下点数拳头,边念“泥锅泥碗泥捣蛋儿”。说到“蛋儿”时点到哪个小朋友,哪个小朋友的拳头撤走。再重复。
  12《猫咪洗澡》
  小花猫,爱洗澡, (一手好象捧老鼠,另一手抚摩它)
  梳梳头,舔舔脚, (两手交换)
  看见小小鸟, (双手四指合拢,竖起两个食指相互碰一碰)
  玩乱花猫毛。 (双手五指相互做抓挠状)
  13《大象的脚印》
  大象的脚印有多大? (双手握拳,拳心向下,交替沿直线向前)
  不大,不大, (拳头上下交替锤两下)
  十只老鼠那么大。 (手指比做老鼠抓来抓去)
  14《手指歌》
  胖哥哥,大肚皮,常常夸你属第一,(竖起大拇指)
  二姑娘,最聪明,转来转去想问题,(食指伸出画圈表示思考状)
  三弟弟,大高个,站在中间讲秩序,(伸出中指)
  四小妹,没有名,认认真真练身体,(另一指手搬动无名指)
  五小妞妞最听话,乖乖巧巧站整齐。(来回弯曲小拇指)
  15〈〈小狐狸〉〉
  两只小狐狸, (大拇指、中指、无名指三指并拢前伸,做狐狸的头,其他两指做耳朵)
  样子很神气, (扇动两耳)
  玩着翘翘板, (3指拳起,食指指间相对,大拇指向上竖起)
  忽高又忽低, (一边高、一边低交替变动)
  要做好朋友, (两手重复第一个动作,双手相对)
  不能耍脾气, (双手摆动)
  你让我来我让你,(双手先指自己再指对方)
  快快乐乐做游戏。(互相拍手或两人对拍)
  16〈〈糖葫芦〉〉
  冰糖葫芦甜又甜, (伸出食指晃动)
  小小山楂圆又圆, (食指和大拇指捏成圆形,左右手各出示1次)
  妈 妈宝宝一起串, (左手捏成圆形,右手伸出食指穿进圆中)
  串起糖葫芦过新年。 (双手拍手)
  17 《螃蟹》
  螃蟹一啊,脚八个呀,(手心向外,两个大拇指扣在一起,其它手指弯曲)
  两头尖呀,这么大呀,(左右手食指、大拇指相对)
  横着爬呀,竖着过呀,(重复第一个动作,横向运动)
  拿着钳子,跑得快呀。(双手食指竖起,做吓人的动作)
  18 《开门》 (五根张开,各手指指间相碰手掌分开,)
  大门开了进不来,(大拇指分开,其余四指保持指间相碰不动)
  小门开了进不来,(小拇指分开,其余三指保持指间相碰不动)
  前门开了进不来,(食指分开,其余两指保持指间相碰不动)
  后门开了进不来,(无名指分开,中指保持指间相碰不动)
  中门开了我进来。(中指分开,拍手三次)
  19 《十个好朋友》
  两个大拇指, (竖起两个大拇指,其余4指绻起)
  比比一样高, (两个大拇指碰在一起)
  互相点点头, (拇指相对,弯曲3次)
  接着弯弯腰, (拇指向前,弯曲3次)
  两个小拇指, (伸出两个小拇指)
  一样都灵巧, (小拇指弯曲3次)
  互相拉拉手, (两个小拇指互相勾在一起)
  接着问声好, (小拇指相对弯曲3次)
  食指、中指、无名指, (分别伸出3根手指)
  样样事情离不了, (弯曲3次)
  伸出双手数一数, (五指分开,伸出双手)
  一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,(数一个数,收回一根手指)
  我有十个好朋友。 (拍手4次)
  20《大哥和小妹》(准备手势:将双手的大拇指、中指、无名指捏在一起形成
  一个圆洞,竖起食指和小拇指;一只手手心向上,一只手手心向下,将手心向下的手的食指放在手心向上的手的圆洞中;手心向上手的小拇指放在手心向下手的圆洞中;将手心向上的手的食指与手心向下的手的小拇指搭在一起)
  天上三只小鸟飞, (手心向上的手的拇指、食指、中指对碰4次)
  地上三只小兔跳, (手心向下的手的拇指、食指、中指对碰4次)
  大哥小妹手拉手, (手心向上的手的食指与手心向下的手的小拇指对碰4次)
  奶奶嘴里说真好, (手心向下的手的食指转转圈)
  小猫桌下喵喵叫。 (手心向上的手的小拇指弯曲4次)
  21《兵板、兵板》
  兵板兵板, (拍手两次)
  兵兵板板, (拍手四次)
  上上下下, (根据方位各拍手两次)
  左左右右, (根据方位各拍手两次)
  前前后后, (根据方位各拍手两次)
  骨碌骨碌捶,(双手握拳再胸前交替画圈,说到最后一个字,一只手出拳)
  骨碌骨碌叉,(双手握拳再胸前交替画圈,说到最后一个字,一只手伸出两根手指,表示叉)
  骨碌骨碌一个(双手握拳再胸前交替画圈,说到最后一个字,伸出一根手指)
  还剩仨。 (伸出三根手指)
  22《合拢、张开》
  合拢张开,合拢张开, (手握拳、张开反复两次)
  小手拍一拍, (拍手三次)
  合拢张开,合拢张开, (手握拳、张开反复两次)
  左手伸出来, (左手伸向前面摆一摆)
  合拢张开,合拢张开, (手握拳、张开反复两次)
  右手伸出来, (右手伸向前面摆一摆)
  合拢张开,合拢张开, (手握拳、张开反复两次)
  小手藏起来, (双手背到身后)
  23 《打枪》
  一枪打死一个, (右手表示枪,左手伸出一根手指)
  一枪打死两个, (左手表示枪,右手伸出两根手指)
  一枪打死三个, (右手表示枪,左手伸出三根手指)
  一枪打死四个, (左手表示枪,右手伸出四根手指)
  一枪打死五个, (右手表示枪,左手伸出五根手指)
  24 《睡觉了》 (手指张开,掌心向前)
  老大睡了, (收回大拇指)
  老二睡了, (收回食指)
  高个子睡了, (收回中指)
  你睡了, (收回无名指)
  我睡了, (收回小拇指)
  我们大家都睡了, (手攥成拳)
  小个子醒了, (小拇指伸出)
  老四醒了, (无名指伸出)
  高个子醒了, (中指伸出)
  你醒了, (食指伸出)
  我醒了, (大拇指伸出)
  我们大家都醒了。 (拍手四次)
  手指操在幼儿早期教育发展过程中,起着不可忽视的积极作用。尤其在幼儿大脑开发方面,对其节奏感、创造力、想象力的培养产生着极大的影响。
  25、小手拍拍 小手拍拍,小手拍拍 (拍拍你的双手)
  手指伸出来, (伸出你的食指)
  眼睛在哪里? (用一种夸张的语气问)
  眼睛在这里, (指你的眼睛)
  用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。
  26.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),
  小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)
  爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀)
  耳朵听听(捏捏耳朵) 眼睛看看(点点眼睛)
  鼻子闻闻 (点点鼻子) 嘴巴尝尝 (点点嘴巴)
  咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)
  27.爸爸瞧瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)
  妈 妈看看 (右手从背后伸出,张开手指挥动)
  宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动) 爸爸瞧瞧(闭合左手,往背后收)
  妈 妈看看 (闭合右手,往背后收)宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)
  爸爸妈 妈快来看 宝宝的小手出现了(双手从背后再拿出来)
  28.我(指着自己,表情夸张)
  是一个大苹果(双手张开表示“大”)
  小朋友们都爱我 (双手食指点着前面的人)
  请你先去洗洗手 (双手做洗手的动作)
  要是手脏 (用右手食指点着左手手掌)
  别碰我! (挥动右手表示“不”)
  29.小手变魔术 小手小手变魔术,(拍两下手,双手在胸前自由摆动)
  变只小兔跳跳跳,(伸出食指与中指在头顶做兔子耳朵状,左右摇摆)
  变只小猫喵喵喵,(撑开五指在嘴边做小猫捋胡须状)
  变只公鸡喔喔喔,(左手叉腰,右手五指并拢竖放在头顶上做公鸡状)
  老师见了眯眯笑,(双手做兰花指,在脸颊两边做花状)
  连声夸我手真巧。(拍手两次,伸出大拇指左右摇摆两次)
  30、手部轱辘操 轱辘轱辘(双手握拳,作绕线状)一(伸出右手食指),
  轱辘轱辘二(绕线,伸出右手食、中指),
  轱辘轱辘三(绕线,伸出右手食、中、、无名指),
  轱辘轱辘四(绕线,伸出右手食、中、无名、小指), 上上下下,(头上、下各拍手两次)
  前前后后,(体前、体后各拍

欧洲西部教学反思范文反思一欧洲西部教学反思本节课的教学任务在于让学生认识欧洲西部的地理位置主要国家,了解掌握欧洲西部工农业的特点和欧洲西部丰富的旅游资源。在教学思路上,通过开展学生旅游路线的设计和展示周必大行舟忆永和兄弟阅读练习及答案周必大行舟忆永和兄弟阅读练习及答案行舟忆永和兄弟周必大一挂吴帆不计程,几回系缆几回行。天寒有日云犹冻,江阔无风浪自生。数点家山常在眼,一声寒雁正关情。长年忽得南来鲤,恐有音书作急烹初民的解释及造句初民拼音注音chumin初民解释意思指原始社会的人。初民造句1巫祭仪式是初民交流的中介,乐舞是仪式的主要内容。2石崇拜是初民社会中自然崇拜的一种基本形式。3原始初民在长期的劳动生活生命的最初时辰阅读答案生命的最后时刻1975年年初的一天。在肃静的手术室里,医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症切除手术。手术已完,正忙着包扎伤口。身体虚弱的总理,在手术床上睁开眼睛,微微阖(h)动着李沆字太初阅读答案及翻译阅读下面文言文,回答问题。(19分)李沆,字太初,洺州肥乡人。沆少好学,器度宏远,太平兴国五年,举进士甲科。相府召试约束边将诏书,既奏御,太宗甚悦,命直史馆。雍熙三年,太宗谓宰相日中国主旋律电影最初被定义为阅读题及答案中国主旋律电影最初被定义为弘扬民族精神的体现时代精神的现实题材和表现党和军队光荣业绩的革命历史题材作品。后来在全国思想解放及市场经济的背景下,邓小平同志提出一切宣传真善美的都是主旋古诗行舟忆永和兄弟阅读答案诗歌阅读(6分)14阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(6分)行舟忆永和兄弟(宋)周必大一挂吴帆不计程,几回系缆几回行。天寒有日云犹冻,江阔无风浪自生。数点家山常在眼,一声寒雁正关情最初的温暖的阅读答案最初的温暖的阅读答案小编已经整理好了,各位,我们大家一起看看下面的阅读答案,欢迎大家阅读!最初的温暖的阅读答案男孩小时候家里很穷,甚至有时连上学的本子也买不起,常常用完了正面用反面宋史宋太初传的阅读练习及答案附译文阅读下面的文言文,完成1013题。宋太初,泽州晋城人。太平兴国三年,举进士,解褐大理评事通判戎州,以善政闻。有诏褒美,迁将作监丞,转太常丞。雍熙三年,通判成都府,赐绯鱼。会诏求直言娘亲阅读答案阅读理解关键是掌握解题的正确的方法,只有掌握正确的解题方法和技巧,任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。下面是小编为大家整理的娘亲阅读答案,欢迎阅读。娘亲以前,我很难理解,为什娘亲阅读附答案阅读娘亲一文,回答文后的问题。娘亲以前,我很难理解,为什么古人把妈妈叫娘亲。现在年纪越大,明白得越多。回国前,我给家里人准备了礼物。轮到妈妈时,给她打了电话,说商场里的耐克鞋子正在
生物圈是最大的生态系统生物学科教案一课前分析(一)教材分析1对教材的认识生物圈是最大的生态系统是义务教育课程标准试验教材(人教版)七年级上册第一单元生物和生物圈第二章生物圈是所有生物的家,本章共分五节内容。第一单元生态系统优秀教案教学目标(1)通过调查校园环境和多种资料,了解我们身边存在着各种各样的生态系统。(2)观察池塘生态系统模式图,说出各种生态系统的成分,并初步知道各生态成分的特点和作用。(3)通过问写作口语交际教材系统的说明人教版全日制义务教育课程标准实验教科书语文(七九年级)的写作口语交际教材,是分作两个系统编排的。一个系统与阅读结合在一起,另一个系统与综合性学习结合在一起。先说第一个系统。在阅读部Moduleampnbsp1ampnbspGardenampnbspCityampnbspandampnbspitsampnbspneighboursmodule1gardencityanditsneighboursunit3thedragonboatfestival(i)languagefocususingadjectives2019年七年级下册英语期中单词短语总结(外研版)单词表中短语1。劳驾,对不起2。为什么不呢?3。试穿4。别急,稍等一会5。。之一6。外出7。总有一天8。不但。。而且9。不再10。实现11。也12。能做某事13。在将来14。观光1Unit3ampnbspampnbspThisampnbspisampnbspmyampnbspsister教案unit3thisismysister教案sectionaperiod1班级小组姓名教师寄语立足昨天,把握今天,迎接明天。学习目标1记住有关单词及短语2会运用thisisthatiUnitampnbsp3ampnbspHowampnbspdoampnbspyouampnbspmakeampnbspaampnbspbananaampnbspmilkampnbspshake?unit3howdoyoumakeabananamilkshake?一教学内容unit3howdoyoumakeabananamilkshake?(一)重点单词(二)重点短语(三)七年级英语Seaampnbspwaterampnbspandampnbsprainampnbspwater教案2module1thenaturalunit3seawaterandrainwater一分析(unitanalysis)(一)地位(unitposition)16b中已出现了usewWheresampnbspyourampnbsppenampnbsppalampnbspfromunit1教学设计一教学设计思路结合多媒体,利用图片视频等帮助学生记忆相关国家的词汇设置情境,帮助学生通过听说练习掌握所学句型。二教学目标(一)知识1。掌握如何谈论人们的国籍居住城七年级英语上册unit5单元复习教案starterunit5学案第一课时学一学1,acomputerroom电脑房2。afootballfield一个足球场3。twobasketballcourts两个篮球场4。tw七年级上册英语全册导学案2(外研版)module4myfamily课型前置语法课learningaims1havehasgot表示有的各种句式结构。2与therebe句型的区别学习过程一1你能用therebe句型描述