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僻的组词造句

  1、生僻造句:俄罗斯西伯利亚的航管员近日称,他们监控到一架高速飞行的飞碟,并监听到飞碟中的"女外星人"用一种类似猫语的生僻语言讲话。
  解释:不常见的;不熟悉的(词语、文字、书籍等): 字| 的典故。
  2、乖僻造句:在一个冷漠、性情乖僻的时代,这一启示是要提醒我们注意一种不引人注目、很少受到人们足够的称赞或颂扬的人类品质:宽厚。
  解释:怪僻;乖戾不正:性情 | 之学。
  3、孤僻造句:一个气氛令人鼓舞的家庭晚宴能使家人的心紧密联系在一起,而且对家庭成员中那些内心孤僻的人来说很多时候他们也会感到家的温馨因而融入其中。
  解释:孤独怪僻。
  4、僻静造句:我又拿出一些钱来,心里清楚地看见了将要发生的可怕情景:他们把我载到僻静的地方,把我从车里拉出来,打我,甚至用刀戳我,抢走我所有的东西,把我丢在那里等死。
  解释:背静。
  5、偏僻造句:我出生于一个偏僻的乡村。在我们家乡,许多村民都有一个忌讳??那就是当一个女人生小孩的.时候,男人不可以在场,否则会给她们全家带来厄运。
  解释:离城市或中心区远,交通不便: 的山区|地点 。
  6、怪僻造句:自七十年代因其生活消费低廉而成为艺术家和作家聚居地以来,格林威治村在很长时间里一直享有波希米亚式生活和怪僻行为的说不清是好还是坏的名声。
  解释:古怪: 的脾气。
  7、冷僻造句:尽管每个人都有维基百科可以参考,杂志的编辑和网管还是要求作家们减少典故和冷僻词汇的使用,因为他们认为大多数人不知道那些内容。
  解释:(1)冷落偏僻。(2)不常见的(字、名称、典故、书籍等)。
  8、荒僻造句:当这个年轻人说他们曾在城市边缘的荒僻的农田里附近被抢劫,辛格开始有所怀疑:这看起来不像一个会被抢劫的地方。
  解释:荒凉偏僻: 的山区。
  9、僻壤造句:她被赋予漂亮宜人的海滩、雄伟的高地神山、翠绿幽静的热带雨林、充满活力的城市生活、景色忆人的乡村僻壤和一系列丰富多彩的民族文化。
  解释:偏僻的地方。
  10、穷乡僻壤造句:这项称为村村通平台(RCP)的无线技术,Intel的一位平台高级经理JeffGalinovsky说,将有助于穷乡僻壤中装备了电脑的学生。
  典故:壤:地。荒远偏僻的地方。

发现的近义词及造句无论如何,本赛季我们还重新发现了西米奇和卡拉泽,我们非常满意。以下是小编给大家精选整理的发现的近义词及造句,欢迎大家阅读,供您参考。发现的近义词及造句发现的近义词发觉察觉觉察发掘呈三年级下册他从火里跑出来教学反思他从火里跑出来记叙了瑞典科学家诺贝尔不顾生命危险,研制成功烈性炸药的事。赞扬了科学家为了科学的进步,不惜献出自己一切的献身精神。他捐出所有的财产,设立了诺贝尔奖金。课文可分三个部分四年级数学下册三角形的内角和教学反思背景在课前学生已备好了直尺三角板量角器剪刀和三角形纸板数张。在老师引导学生经过猜想三角形内角和为180度后。师请你用你自己的方法去验证结论于是乎学生兴趣浓厚,积极性非常高,只见学生八年级生物下册传染病及其预防教学反思本节课从五个方面突出的课改的新理念第一,体现了课程是生活,课程是经验的新理念。本节课注重以学生的身边的传染病非典为切入点,通过创设问题情境,调动学生的积极性。利用学生熟悉的常见传染小学语文五年级下册谈礼貌教学反思范文上谈礼貌这一课时,我先让学生回忆以前学过的说勤奋这篇课文的文体及表达方法,然后让学生比较这两篇课文的异同。学生通过比较找到了这两篇课文的异同点。相同点文体相同,都是说理性的文章文章竹乡之歌教学设计作为一名老师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的竹乡之歌教学设小学三年级瑞雪教学设计一教学目标1学习6个生字及部分新词,理解课文的内容。2理解课文第1自然段按时间顺序写的写和方法。3初步体会北国风光的雄伟,培养学生热爱祖国的思想感情。二教学重点及难点重点学习课文第在大海中永生的教案设计理念1读中感悟,提升情感。2课文与课外资料进行有机整合,丰满伟人的形象。教学过程一引入。谈话同学们,在人的一生中,有许多话是值得记忆或回味的。它们或是一种力量,或是一份感动或是两只鸟蛋优秀教学设计范文学习目标1认识蛋取等12个生字,会写听唱等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3懂得鸟类是人类的朋友,有爱鸟的意识和情感。教学过程一创设情境,激发兴趣1多媒体课件展示森林中,百鸟争游褒禅山记的教学设计教学目的学习盖所以以观名其等文言常见词语的用法。体会文言断句及句中停顿的方法,掌握文言句式特点。学习本文以记游写感的写法,体会作者在文中表现出的观点。教学重点常见文言词语的用法作者小学五年制第十册语文教案教学目标1学习本课,认识生字7个,会写生字14个,掌握词语11个。2指导学生默读课文,把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理,体会课文所表达的思想感情,感受民族文化的魅力。3引导学
信息技术中文输入法微机教案长岛县长岛中学梁立新2003年9月20日学科信息技术年级初一任课教师梁立新授课日期20039课题汉字输入教学要求1了解汉字输入的编码2掌握汉字输入法的转换3熟练掌握智能ab信息技术FORNEXT循环语句教学设计文中涉及部分不可显示字符及图象请单击此处打开或击鼠标右键选择另存为下载以下为本文简介一课前分析教学内容FORNEXT循环语句。1教材分析1)教学内容和地位程序设计是教学中的重点也是信息技术主题彩色世界教学目的1使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法2进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法3培养学生绘画兴趣,提高绘画能力等教学重点涂色工具的应用。教学难点指导学生在绘第10课ampnbsp网页的下载与保存教学目标让学生掌握收藏网址和从网上下载图片网页的方法。让学生从小养成正确的网络道德意识。培养学生在网上迅速搜集信息保存信息的能力,培养学生协作学习与人合作的意识。重点难点教学重点本网页制作(一)教学要求1掌握网站构思的一般方法。2学会收集整理素材的基本方法。3掌握网页制作的基本方法。4掌握链接网页的各种方法。(二)教学设计建议本节安排五个课时,是本章的重点,本章教学网站和网页(一)教学要求1了解万维网的基本架构。2理解网页的作用。3掌握网页元素和网页构件的使用。4学会使用常用的网页制作工具。(二)教学设计建议本节安排一个课时,主要通过对几个网页的分析,网页的链接教学设计一教学内容分析1课程标准内容了解超链接的相关知识,掌握设置超链接的基本方法2教材作用与地位这部分的主要内容是理解超链接的概念,掌握建立超链接的多种方法。重点在于让学生掌握超饰网页中的文字和背景教材使用宁教厅审定山东教育出版社出版软件frontpagexx适用年级初二年级适用单元网页制作第2节教学目的1知识目标(1)掌握用网页编辑软件打开网站和修改网页的基本方法。(2)学使用背景图片和音乐美化网页教学设计教材使用宁教厅审定山东教育出版社出版软件frontpagexx适用年级8年级适用单元网页制作第3大节教材分析教材中本节的内容分为三部分一是使用导航栏和共享边框二是添加网页背景与上节新建网页丰富网站的内容教材使用宁教厅审定山东教育出版社出版软件frontpagexx适用年级8年级上册适用单元网页制作第2大节教材分析本节的内容分为三部分一是新建网页二是添加图片三是添加背景音乐。第一部网页中添加文字及图片丰富网站的内容教学设计教材使用宁教厅审定山东教育出版社出版软件frontpagexx适用年级8年级适用单元网页制作第2大节教材分析教材中本节的内容分为三部分一是新建网页二是添加图片三是添加背景音乐。第一