烂漫造句
　　1、他觉得这位青年军官那种天真烂漫的忠心耿耿非常可爱。
　　2、以美式乡村为设计风格的设计，使生活空间变得天真、烂漫。
　　3、她朝气蓬勃，天真烂漫，头脑灵敏，想到什么就说什么。
　　4、她天真烂漫的笑容，像淡雅的栀子花，让周围浮躁的一切瞬间沉寂下来。
　　5、小妹是个天真烂漫的孩子.
　　6、春天到了，漫山遍野山花烂漫。
　　7、那是儿童的语言，那些描述是根据儿童心理和理解所结成，充满了天真烂漫的幽默和儿童情趣。
　　8、一群天真烂漫的孩子围坐在一起，滔滔不绝地议论着。
　　9、她的样子看上去宛如一个天真浪漫的孩子。
　　10、失败在悲观者的眼里是灾难，在乐观者眼里是生活的乐趣与烂漫。
　　11、家乡春天的山坡上到处山花烂漫，绿草如茵。
　　12、春天踏着轻轻的步伐来了，把山河大地都穿上了新装，宛如一个天真烂漫的小仙女!
　　13、小时候天真烂漫，成年后学会做一个淡雅的女子，再后来索性沉寂了、
　　14、你的魅力在于你对人生天真烂漫的态度。
　　15、妹妹是个天真烂漫的女孩。
　　16、小姑娘天真烂漫，胸无城府，可以做个知心朋友。
　　17、春天,山花烂漫,我们一家人去踏春.
　　18、看着一张张天真烂漫的.小脸，我一下觉得年轻了十岁。
　　19、一群天真烂漫的孩子从操场那边嘻嘻哈哈的走来。
　　20、这并非多愁善感，()或是天真烂漫的想法，而是一个事实。
　　21、我想那时的我是多么的天真烂漫啊！
　　22、她今年3岁,是个天真烂漫的孩子。
　　23、她那种顽皮的举动,处处都显露出天真烂漫的性格。
　　24、她那副天真烂漫的神态像极了从森林中走出来的精灵。
　　25、春天到了,漫山遍野山花烂漫.
　　26、春天各种各样的花开的可真漂亮，就象个天真烂漫的小姑娘！
　　27、春天冬雪消融百花初绽，连那墙角的野花都开得烂漫无比。
　　28、人只有在孩童时代,才过着天真烂漫、无忧无虑的生活。
　　29、整天和那些天真烂漫的孩子在一起，他的心也年轻了许多。
　　30、她在这里度过了天真烂漫的童年。
　　31、春天各种各样的花开的可真漂亮,就象个天真烂漫的小姑娘!
　　32、他的性情是那样天真烂漫，笃实敦厚。
　　33、以前天真烂漫我经过这几年的闯荡终于醒悟很多事情。

电流表的工作原理教学设计教学目标知识目标1知道电流表的基本构造2知道电流表测电流大小和方向的基本原理3了解电流表的基本特点能力目标应用学过的知识解决实际问题的能力情感目标通过学习电流表的原理，学会将所学的蝴蝶花教学设计课型讲读课教学目标1。认识蝴蝶等13个生字，会写扎等7个生字。学习爪字旁。2。正确流利地朗读课文。3。理解课文内容，知道娟娟太阳公公为什么笑了。教育学生从小养成良好的卫生习惯，体会圆柱的表面积优秀教学设计圆柱的表面积教学目标1。1知识与技能1能根据具体情境，灵活运用圆面积和长方形面积理解圆柱体的表面积。2通过想象动手操作等活动，理解圆柱侧面展开图是一个长方形，加深对圆柱特征的认识，水上飞机优秀教学设计一，复习导入，激发兴趣。1，上节课我们一起学习指读课题水上飞机。2，下面的这些词你还认识它吗逐行出示词语，指名学生读准词语。3，水上飞机究竟是什么样子的呢让我们跟随小海鸥去一探究竟三年级语文珍贵的教科书的教学设计设计理念立足于以读为本的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循速读略读精读的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。教学目标1。使学生了解战争环境中坚持学习的九年级下册第二单元的教学设计一单元教学目标1了解不同文体的基本特点，能根据不同文体特点收集信息，进行筛选分析，作出归纳。2掌握速读法的要领，读课文后能说出基本情节或文章梗概。3运用速读法，在最短的时间内获取一学会查无字词典语文教学设计教材分析我们听说的词典都是用文字写下来的，还从来没有听说过有无字词典，课文的题目就引起了人的阅读兴趣。古人说纸上得来终觉浅，书本知识必须从体验中加深理解。本文中的爸爸在带领聪聪旅游课文一定要争气的教学设计教授题目人教版六年制小学语文第五册一定要争气精读课文教材简析一定要争气是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己为祖国争气而勤奋学习刻苦钻研吆喝课文优秀教学设计教学目标知识目标1。积累词语，掌握囿钹招徕铁铉饽饽秫秸秆随机应变合辙押韵油嘴滑舌等词的读音词义。2。了解作者及其对吆喝的品味分析。能力目标1。朗读课文，理清文章思路，整体把握文意，四年级语文草船借箭第二课时教学设计范文教学目标1继续学习边默读边思考理解课文内容。2能够有语气地朗读课文。3了解草船借箭的故事梗概，以及诸葛亮借箭成功的原因，知道诸葛亮是个足智多谋才智超群的人。4在教学中，培养学生的问课文我的信念教学设计教材分析我的信念选自义务教育课程标准实验教科书语文学科七年级上册。课文阐述了伟大的科学家居里夫人关于工作生活事业名利人际关系等诸多方面的信念，她的人格魅力将深深地打动学生的心，并引