iuv小学语文教案教学设计

　　教学内容(课题) i u ü第(1)教时共(3)教时主备人
　　教学目标1.学会i u ü三个单韵母，能读准音，认清字形。
　　2.学会正确认读i u ü 的带调韵母。知道i上标声调时，上面的小圆点不写，并会在四线格里正确书写。
　　重点难点重点：i u ü的发音及带调读。
　　难点：读准i u ü的＂第二声和第三声，懂得i上标声调时，不写小圆点。
　　课前准备拼音卡片，投影
　　教学过程
　　教师活动学生活动
　　一、复习认读带调的a,o,e。
　　二、教学单韵母i及其四声。
　　1.看图说话引出i 。
　　图上画着阿姨在什么地方干什么?板书：iI
　　教师范读。
　　2.启发学生看图,记形.
　　3.指导书写。
　　4.教学i的四声。
　　你发现i标上声调字形有什么变化?
　　三、同法教学单韵母u ü及其四声。
　　四、复习巩固。
　　卡片认读带调的i u ü，比一比，看谁读得又快又对。
　　开火车读。
　　回答。
　　看口形，听发音，认真仿。
　　学生编顺口溜记形：1加小点还念i，发音牙齿要对齐。
　　书空，念顺口溜：先写竖，再写点，iii。
　　在四线格内抄写。
　　念顺口溜：小i有礼貌，标调就摘帽。
　　在语言环境中练习四声。
　　多种方法练读i u ü。
　　教学反思
　　教学内容(课题) i u ü第(2 )教时共(3)教时主备人朱 佳
　　教学目标1.学会y w两个声母，能读准音，认清形，会在四线格里正确书写。
　　2.学会yi wu yu三个整体认读音节的发音及带调读。
　　重点难点重点：学会yi wu yü三个整体认读音节的发音及带调读。
　　难点：学习y和ü组成音节时，ü上两点省写的规则。
　　课前准备拼音卡片，投影。
　　教学过程
　　教师活动学生活动
　　一、复习认读带调的i u ü
　　二、教学声母y w。
　　1.谈话引出y,并板书。
　　2.示范好y的发音。
　　3.指名读。
　　习。
　　4指导读课文。
　　5指导书写ü。出示投影，说说像什么。范写。
　　复习巩固6个单韵母及其四声。
　　认读6个单韵母。
　　游戏：亮卡片，记字母。
　　开火车，认读打乱的6个带调单韵母，再同桌互查《课堂作 业本》第二题。
　　游戏：摘橘子。
　　四、总结。认读。
　　看口形，听发音，模仿读，练读。
　　试读。用顺口溜进行四声练习。
　　读课文。
　　说话：小鱼吹泡泡。在作业本上抄写ü。
　　认读。
　　做游戏。
　　开火车读，互读互查。
　　做游戏。
　　教学反思
　　教学内容(课题)2 i u ü第(3)教时共(3)教时主备人徐月芬
　　教学目标1.复习i u ü y w及yi wu yu。
　　2.看图读带调整体认读音节yī wū yú和音节yā。
　　重点难点重点：学会yi wu yü三个整体认读音节的发音及带调读。
　　难点：学习y和ü组成音节时，ü上两点省写的规则。
　　课前准备拼音卡片，投影。
　　教学过程
　　教师活动学生活动
　　复习认读带调的I u
　　教学单韵母ü及其四声。
　　1出示投影引出ü。
　　2教师范读
　　3教学ü的四声。指名试着读ü的四声，及时纠错。鼓励学生编顺口溜进行四声练习。
　　4指导读课文。
　　5指导书写ü。出示投影，说说像什么。范写。
　　复习巩固6个单韵母及其四声。
　　认读6个单韵母。
　　游戏：亮卡片，记字母。
　　开火车，认读打乱的6个带调单韵母，再同桌互查《课堂作 业本》第二题。
　　游戏：摘橘子。
　　四、总结。认读。
　　说说：一条鲤鱼吹泡泡。
　　看口形，听发音，模仿读，练读。
　　试读。用顺口溜进行四声练习。
　　读课文。
　　说话：小鱼吹泡泡。在作业本上抄写ü。
　　认读。
　　做游戏。
　　开火车读，互读互查。
　　做游戏。
　　教学反思