活动目标：
　　1、能根据歌词内容做小手上爬的动作。
　　2、借助小手的上下爬动，感受和表现音乐旋律的上行、下行
　　活动准备：
　　《小手爬》的音乐磁带，毛毛虫手偶一只，毛毛虫背面贴上磁铁、磁板上贴一幅高山图片。
　　活动过程：
　　一、播放欢快的音乐进入活动室，激起幼儿对音乐的兴趣。
　　二、教师出示毛毛虫，引出课题并帮助幼儿学会仔细听音乐。
　　1、教师和幼儿一起玩手指游戏。（一根手指头，变成毛虫爬呀爬，两根手指头，便把剪刀剪剪剪，三根手指头，变成眼睛看看看、、、、、、）
　　2、老师：＂我们小二班的小朋友都爱玩游戏，对吗？今天也有个爱玩游戏的小客人来到我们班，他是谁呢？（出示毛毛虫）老师：＂毛毛虫怎样爬？他会爬到哪里呢？让幼儿学习毛毛虫爬动的＂样子吧。＂
　　三、播放音乐，感受乐曲旋律的上行，下行。
　　出示磁板，教师：＂我的毛毛虫还会随着音乐爬呢。＂播放音乐教师随音乐旋律的上行下行来拖动毛毛虫。
　　提问：
　　1）毛毛虫随着音乐怎样爬的？
　　2）在唱到什么地方的时候，毛毛虫往山上爬？在唱到什么地方的时候，毛毛虫往山下爬？
　　三、老师清唱歌曲，幼儿随音乐上爬下爬，感受乐曲旋律的上行下行。
　　1）老师将毛毛虫套在手上。老师：＂瞧，老师的毛毛虫又爬到了哪里？＂老师边唱歌曲边随歌曲做爬动的动作，先随音乐爬到头顶上，然后爬到脚背上。
　　2）老师幼儿共同听音乐，随音乐上行、下行做动作，体验小手爬动的快乐。
　　3）变换动作：毛毛虫还会爬到哪里？幼儿替换歌词，教师和幼儿一起唱唱、做做动作。
　　4）除了毛毛虫会爬，还有什么熊动物会爬，他们又会爬到什么地方呢？让幼儿用身体学学其他小动物是怎样爬的。带领幼儿离开活动室。

教案范文在山的那边在山的那边是一首现代诗歌，那么，对于这首诗歌的教学，语文教师该如何去做好备课呢？下文是小编整理的教案范文在山的那边，欢迎阅读参考！教案范文在山的那边一教学目标1。诵读诗歌，品味语言我是少年阿凡提教案设计教学目标1。知识体会升记号，重音记号，换气记号在歌曲中的作用。2。能力以听看舞唱展示等方式充分调动学生各种感知器官，增进对新疆艺术文化独特魅力的了解与尊重，及维吾尔习俗的了解，增加化石吟的教学教案设计教学目标1反复诵读，体会诗歌的音乐美，化石吟教学设计（教师中心稿）。2培养学生对生物进化的兴趣。3自主合作探究的学习方式。4本课拟用一课时教读。课前准备1要求学生在课前参观当地的博人音版一年级乃呦乃教案教学目标一了解我国是个多民族的国家，通过听唱少数民族歌曲，培养学生热爱少数民族的感情。二学唱歌曲乃呦乃，了解有关土家族的简单知识。三能够用茶杯碟子碗演奏这首歌曲，并感受土家族欢快跳琵琶行（并序）备课教案教学目的1。指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节2。感受同是天涯沦落人，相逢何必曾相识的悲剧美3。感知诗中音乐描写的美好意境，体会叙事诗的抒情艺术。教学设想1。重点与难点感受悲剧小班体育游戏的教案设计幼儿园小班体育游戏教案快乐岛活动目标1学会找朋友，能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。2引导幼儿将报纸不断对折，与朋友一起站在报纸上，保持身体平衡。活动准备1废报纸每两人一张识字七教案设计教学目标1认识10个生字。会写8个字。2准确熟练的朗读拍手歌，读出节奏感。3有保护动物的愿望。教学重难点识字写字。教学准备1多媒体课件。2生字生词卡片，动物画片。教学时间2课时教学关于葡萄沟第二课时优秀教案设计教学目标1巩固本课生字新词，重点理解一大串一大串五光十色等词语和葡萄沟真是个好地方这个句子。2认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。3指导学生正确流利有感情地朗托班圆圆的白菜科学教案活动背景在开展主题活动篮子里的菜时，教师让家长带孩子去超市或菜场认识蔬菜，并让孩子挑选两三种自己喜欢的蔬菜带到幼儿园来。在引导孩子们玩菜的过程中，教师渗透了认识大小外形色彩等教育内歌曲嘀哩嘀哩教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编收集整理的歌曲嘀哩嘀哩教案，希望对您有所帮助！教学目标与任务1知识目标通过学习卢沟桥的狮子的教学设计范文一素质教育目标（一）知识教学点1图文对照学习理解课文。2学习作者抓住特点，具体描写事物的方法。3学习生字新词，练习用甚至大概造句。（二）能力训练点1运用查找有关资料的方法，培养学生