【活动目标】
　　1、使幼儿了解暑假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。
　　2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
　　3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。
　　【活动准备】
　　图片、视频。
　　【活动过程】
　　1、谈话与讨论：
　　（1）师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？
　　（激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……）
　　（2）除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些？
　　（幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的`小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……）
　　2、使幼儿了解暑假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。
　　3、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
　　（1）教师引导幼儿：＂暑假里你们想做些什么事情呢？＂
　　（2）幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。
　　（3）那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
　　4、教师总结暑假里要注意的安全事项。
　　（1）暑假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。
　　（2）不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。
　　（3）冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。
　　（4）过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。
　　（5）独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西
　　（6）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

初中历史研究课展示课后反思分为孔子是伟大的思想家和孔子是伟大的教育家两部分。（2）将课文百家争鸣子目中关于百家争鸣背景的阐述前置于课文开篇，在该子目中主要介绍儒道法代表人物的思想内容，简略增加老子的内容。2新理念在历史教学中的应用甲骨文与青铜器一课的教学思考历史学习是一个感知历史到积累历史知识从积累历史知识到理解历史知识的过程）情感态度与价值观。（它可以涵盖原来思想教育目标不能包括的情绪兴趣动机和意志等各种情意目标，体现了目标的多元化初一历史新课程教学反思新一轮的初中新课程改革已于2004年在江西展开，初中历史课堂教学应该如何进行才能体现新课标的精神，符合新课程的要求，是每位初中历史教师十分关注的问题，也是我这两年一直在思考的问题。政治教学中的几点教学反思根据新课程标准的要求，政治课教学应注重学生各方面能力的培养，与此同时还应注意帮助学生树立正确的世界观人生观和价值观。而不管是学生能力的培养还是学生世界观人生观和价值观的树立都需要发思想品德课教学反思新课改以来，从事思品课教学的教师都会深切地体会到，思品课教学长期因循填鸭式教学模式，教师通过讲授板书讲授近呼一成不变的教学手段，把知识灌输给学生等应试教育的教学思想和教学模式已严挫教育理念的反思教育理念的反思能力。现代教育所面临的最大挑战不是技术，不是资源，首先是教育者的理念。教育理念正确与否是教师是否成熟的重要标志。有什么样的教育理念就会有什么样的教学行为。正确的理念导政治知识的反思知识的反思能力。这里的知识主要包括背景知识和专业知识两种。背景知识指教育学心理学学科教学论等方面的知识。它不但是教师职业专业化程度的重要标准之一，而且也是提高教师教学水平的重要基础思想政治教学反思录富和发展。作为政治教师不能满足于学历达标和原有的知识，必须不断学习，不断更新知识，使自己的认识适应发展的需要。2勇于实践，不断提高自己的业务能力。教师有渊博深厚的学科知识，还需勇于教学方法的反思教学方法的反思能力。在教师常用的教学方法中，无论是教授法谈话法讨论法，还是读书指导法演示法实验法，其本身并没有优劣之分，关键看运用的是否得当，即是否符合教学任务学生的年龄特点以及教政治教学后记反思写教学后记的习惯。教学后记是课堂教学的延伸，是教学过程的必要环节。它既是一种特殊的备课形式，又是对课堂教学过程的全面反思过程它不但有利于改进优化教学工作，提高教学水平，还有利于强化用直观形象创设情景牛津英语教材的内容设置生活性强，紧随现代生活的步伐，接近学生，围绕社会，符合教材内容，实物材料丰富。以生活中可以信手拈来的实物作为教具，直观形象，能引起学生的兴趣和注意，既能有效地