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新目标八年级英语下Unit1期末复习资料

  新目标八年级英语下复习unit1
  unit 1 will people have robots?
  1. in the future 在将来
  2. live to (be) … years old 活到……岁
  3. in 100 years  100 years from now 一百年后
  4. free time 空闲时间
  be free 免费;自由
  5. talk about 谈论,谈及,谈到
  6. high school 高中
  7. computer programmer 电脑程序员
  8. on a space station 太空站
  9. fall in love with … 爱上……
  10. go skating 去滑冰
  11. be able to 能,会
  12. i disagree= i don’t agree我不同意
  agree with sb. 同意某人的意见
  13. the world cup 世界杯
  14. keep pets 养宠物
  15. job interview 工作面试
  16. fly…to… 乘坐…飞往…
  17. come true 实现,成为现实
  18. see sb. do sth. 看见某人做了某事
  see sb doing sth. 看见某人正在做某事
  19. one’s own … 某人自己的……my own pen
  20. science fiction movies 科幻影片
  21. help (sb.) with sth. 帮助(某人)做某事
  22. hundreds of 数百,成百上千的
  23. the same as和……相同
  24. wake up醒来;唤醒
  26. try to do sth. 试图做某事,尽力做某事
  27. get bored 变得厌倦
  28. over and over (again) 一次又一次,再三地
  29.make predictions 做预测
  30.predict the future 预测未来
  31.look for寻找
  32.the head of ….的老板
  33.make sb do sth 使某人做某事
  34.be used by 被用
  35.less pollution 更少的污染
  36. live alone 单独居住
  37.be in different shapes 形状不同
  38.as a reporter 作为记者
  39.some...others... 一些……另一些……
  40.live in an apartment 住在公寓
  41.dress casually 穿得很随意
  本单元目标句型:
  1. what do you think life will be like in 100 years?
  2. there will be fewer trees、more buildings and less pollution in the future.
   few(修饰可数名词); less(修饰不可数名词)表示几乎没有,有否定之意,;more二者都可以修饰。
  3. will kids go to school? no, they won’t/yes, they will。
  4. predicting the future can be difficult.
  5. i need to look smart for my job interview.
  6. i will be able to dress more casually.
  7. i think i’ll go to hong kong on vacation, and one day i might even visit australia.
  8. what will teenagers do for fun twenty years from now?
  9. that may not seem possible now, but computers, space rockets and even electric toothbrushes seemed impossible a hundred years ago.
  本单元语法讲解 一般将来时
  表示将要发生的动作或存在的状态。常与表将来的时间连用,本时态标志词:
  1.含tomorrow; next week/month/year;in the future;in 2020; 2.in+ 一段时间 ; 3.how soon;
  3.祈使句句型中:or/and sb. will do
  4.在时间/条件状语从句中, 如果从句用一般现在时, 主句用将来时
  表示将来时的常见句式:
  1.用be doing表示将来:主要是表示按计划,安排即将发生的动作,常用于位置移动的动词;如come ,go, leave,arrive,fly, move,start, 等,也可以用其他动词。
  i"m doing my homework tomorrow.
  2.be going to 表示近期、眼下就要发生的事情。
  如: he is going to write a letter tonight.
  3.be going to 表示 已有迹象表明即将发生的某种情况。
  look at the clouds. it"s going to rain.
  4.在有条件从句的主句中,多用will, 如:
  例be quick, or you will be late.=if you don’t be quick, you will be late.

国旗下讲话远离灾害,我们一起行动各位老师各位同学早上好!明天,2010年5月12日,是我国首个防灾减灾日,也是四川汶川大地震周年祭的日子。在这个特殊的周一,我国旗下讲话的题目是远离灾害,我们一起行动。一年前,一声国旗下讲话在幼小的心田里播下廉洁的种子廉洁是中华民族的传统美德。作为中华优秀文化的传承,对廉洁的崇尚一直在我们的生活文化和传统中延续着。出淤泥而不染,濯清涟而不妖说的是莲花的高洁问渠哪得清如许,为有源头活水来描述的是清五月份国旗下讲话各位老师各位同学星期一早上好!期中考试已经结束,同学们也许还沉浸在成功的喜悦中,也许还徘徊在失败的痛苦里。请记住,我们每个人的成长都要经历许多的成功与失败,成功了再努力,失败了别气识字二自选商场的优秀教学设计从课堂过程来看,本课让学生积极动脑动手动口,老师始终将学生的需要动机和兴趣置于核心地位,坚持学生的主动参与与自主学习,为学生个性的充分发展创造了空间,体现了教育的最终目的不是传授已一年级棉花姑娘的教学设计教学要求1能在语言环境中正确认读10个生字能正确描写吐叶盼快许棉积累词语棉花许多可恶盼望害虫帮忙忽然碧绿碧绿吐出能结合课文内容,用找近义词的方法理解可恶盼望惊奇的词义。2学生能正确人琴俱亡第一课时教学设计一教学重点会解释重点的文言实词和虚词,翻译课文。二教学难点能说出人物的心情和鲜明的个性特点,感受手足深情。三教学过程预习检查1。关于作者和世说新语学生通过课前的预习介绍作者作品,教人教版二年级下册丑小鸭教学设计学习目标1熟悉安徒生的童话。2了解这篇童话的主要故事情节。3理解作品丑小鸭形象的现实意义。重点难点1重点(1)熟悉安徒生的童话。(2)了解主要故事情节。2难点理解作品丑小鸭形象的现山谷中的谜底教学设计模版一教材分析苏教版小学语文第十一册第十课山谷中的谜底,饱蘸着哲理的深思。作者记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象,告诉人们,在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让以退为进装满昆虫的衣袋的教学设计范文教材分析本课记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事。通过学习,激励学生从小培养热爱自然热爱科学的志趣。课文通俗易懂,富有童趣。全文共11个自然段,可分为3段。第一自然段远程教学设计每当我听观摩课或看精彩课例时,都会有一个共同的感受,就是这些精彩教学都有一个共同的要素,那就是运用多媒体辅助教学。生动形象的课件,不仅吸引着学生,也吸引着我们这些可望而不可及的农村大象教学设计范文活动目标1引导学生在看图示按对角中心线折的基础上学折大象。2培养学生手指动作的灵活性及空间辨别能力空间想像力。活动准备示意图一张,折纸纸张,范例作品,蜡笔。活动过程一大象来了。1今
高二历史19世纪中叶的俄国第七单元第一节19世纪中叶的俄国学案学习目标识记俄国农奴的生活状况俄国资本主义缓慢发展的情况俄国平民知识分子革命家克里米亚战争爆发的原因时间及结果。理解农奴制的存在导致阶级矛盾激化旧人教版高二历史2。1英国资产阶级革命教案历史2。1英国资产阶级革命教案(4)(旧人教版高二上)一英国资产阶级革命的背景1社会经济的变化资本主义手工工场的兴起和发展从制呢业扩展到采煤炼铁和造船。资本主义农业出现圈地运动,使第3课ampnbsp汉代的思想大一统教学案第3课汉代的思想大一统教学案课程标准要求1知识与能力了解黄老思想在汉初兴起的背景,黄老思想的主要内容及影响知道汉代儒学成为正统思想的史实,掌握董仲舒新儒学的主要内容及影响。2过程与第三单元ampnbspampnbsp第3课促进民族大融合教案第三单元第3课促进民族大融合教案一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用经济的复苏和繁荣农业手工业商业的表现孝文帝改革后北魏社会在经济政治风俗习惯的变化及它第四单元二里头文化的探索第2课二里头遗址的文化遗存教案一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用丰富的文化遗存二里头遗址中的遗迹遗物墓葬工具用具制造水平反映当时生产力水平通过遗存考第六单元ampnbsp穆罕默德amp8226阿里改革第六单元穆罕默德8226阿里改革课标内容要求(1)了解穆罕默德8226阿里改革的历史背景。(2)简述穆罕默德8226阿里改革的主要内容,认识其在埃及历史上的作用。知识要点一历史背景专题六西方人文精神的起源与发展专题六西方人文精神的起源与发展本专题讲授的西方人文精神的起源及发展,主要内容包括西方奴隶制时代人文精神萌芽希腊思想家(智者学派苏格拉底等)的光辉,14至17世纪人文主义的兴起和发展新文化运动与马克思主义的传播第15课新文化运动与马克思主义的传播lt课标要求gt1概述新文化运动的主要内容,探究其对近代中国思想解放的影响。2概述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大新文化运动教学案课标点击概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。知识梳理知能一新青年的新觉醒(新文化运动的兴起)1原因(1)政治需要旧势力复辟帝制,尊孔复古(2)群众基础资产阶级二人民教育事业的发展教案课标要求了解我国教育发展的史实,理解国运兴衰,系于教育的深刻含义。教学目标(1)知识与能力了解建国初期社会主义教育兴起的有关史实,认识新中国确立了新型的社会主义教育制度,并初步形成阅读你要读书原文答案书,是一位知识渊博的老师,它带我畅游理性世界,领略大自然风光,了解大自然奥秘,它能让我懂得许多人生哲理。书,用它丰富的知识甘露,浇灌了我求知的心田。下面是小编为你带来的阅读你要读书