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幼儿园体育的教案

  幼儿园体育教案1:趣味轮胎
  活动目标:
  1、大胆的探索轮胎的多种玩法,激发幼儿的创新意识,体验游戏带来的乐趣。
  2、发展走、跑、跳、平衡等基本技能,训练幼儿的协调性和灵敏性3、培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法。
  活动准备:
  轮胎10只、小红旗1面音乐活动重点和难点:
  创造性的玩轮胎,通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。
  活动过程:
  一、准备活动1热身运动小朋友今天的天气可真好啊,我们到外面锻炼锻炼身体吧!幼儿随音乐做热身运动。
  二、自由玩轮胎幼儿自由在操场四周玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。
  1、师:我们现在来进行"轮胎玩法大比拼"活动,现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法?
  2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中,鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的.玩法,不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
  教师观察:孩子们有哪些玩轮胎的方法,谁最会玩,及时地反馈玩的方法和技巧。
  指导重点:
  ①引导幼儿相互学习,及时纠正动作。
  ②指导幼儿滚、走、跳轮胎时,要注意自我保护。
  三、集体练习大家共同体验轮胎的各种新玩法,并引导幼儿之间相互合作,传授经验,提高幼儿的运动能力。
  教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法,怎么玩,然后幼儿分成小组练习。
  玩法一:滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎(设置小红旗作奖励)玩法二:走轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上,踩着轮胎两端走过去。
  玩法三:跳轮胎。轮胎平放在地上,从轮胎外跳进轮胎中心。
  四、竞赛游戏:极限挑战幼儿分红绿两组,进行比赛。先跳轮胎--走轮胎-钻轮胎,然后跑回,拍第二个幼儿的手并跑回队伍最后。
  五、和轮胎互动放松,谈话结束师:比赛结束小朋友是不是也有点累了,我们找一个轮胎坐好休息一下。
  边做放松运动边谈话:今天我们想出了很多玩轮子的方法,老师也跟小朋友学到了很多,老师特别高兴,你们高兴吗?其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品,只要我们动脑筋,就能玩到好多的有趣的游戏,希望小朋友想到时别忘了告诉老师啊!好,滚动我们的轮胎,我们回家吧!  幼儿园体育教案2:有趣的椅子
  活动目标:
  1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。
  2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
  活动准备:
  椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)活动过程:
  一、进场
  1、师:"宝宝们,在我们开始锻炼身体以前,大声的喊出我们的运动口号吧!我运动,我健康,我--快--乐,耶!"
  2、师:"跟着老师快速的跑过来吧!每个小朋友找一个点站好。"
  3、老师简短迅速的整队集合。
  二、热身运动,激发兴趣师:"我为你们准备了一首非常美妙动听的乐曲,跟着老师在音乐中一起运动吧,好吗?"老师带领幼儿热身,包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。
  三、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)
  1、导入活动老师出示金牌,"看,这是什么?""这是我为你们准备的,要送给今天表现得最认真、最勇敢的孩子。""看看,戴上它,像不像奥运会冠军啊?""你们知道运动会上都有哪些项目?""运动员们可棒了,在运动场上获得了很多金牌,我们也来学学他们。"(引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作)。
  2、探索椅子的玩法:
  师:"小朋友们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起,小椅子是我们的好伙伴,我们要好好爱护他们。那今天老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好?""小朋友们可以告诉我你们平常怎么玩椅子,或者你们觉得椅子可以怎么来玩,知道的小朋友举手告诉我?"教师仔细听孩子们的发言,有创新的加以表扬。提供幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作。
  教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。
  再集中问问孩子都是怎么玩的。
  3、正式开始玩,由老师先选择几个孩子讲的动作来做,然后补充示范然别的动作后,叫小朋友们一起来做。(做之前说小朋友友们要认真做,做得好的小朋友老师有小奖品哦)动作的顺序:坐在椅子上先把双手举起--再举双脚--同时举起双手双脚--坐在椅子上躺下来脚可以先碰地--接着把脚抬离地面--然后仰起来坐好--再来是区分左右的问题,举起左右手,让手抓住脚(这时可以给做得好的孩子鼓励,最后可以奖励)然后,让孩子们先站起来活动一下,然后告诉他们,把椅子想象成小山,我们要在小山上双脚站,单脚站,再从小山上跳下来(跳的时候问他们应该怎么跳,然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下,这样才不会伤到,不可以直直的下来)最后,加一个情景:小朋友们一起去郊游,突然面前出现一条河,要过桥(长凳搭起来),走完之后全体坐下休息,放松活动。
  四、游戏:运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放运动员进行曲)四、整理场地、结束。

高考英语单元知识点复习Unitampnbsp4unit4理解要点诠释单词1。absence讲n。缺席不在缺乏例behaveyourselfduringmyabsence。我不在时你要规矩点。absenceofraincause2020年高考英语知识点单元总复习教案XX届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修五module6知识详解1。protectvt。保护(回归课本p53)inthe1990sthechinesegovernment含有乳臭未干的成语造句1他还是个乳臭未干的小子,你就别和他一般见识了。2他知道如何去处理这种问题,他可不是乳臭未干的小孩子。3他竟然两次败在乳臭未干的小子手下,大力士的名声从此一落千丈。4当然了,蠢货。豪爽的造句豪爽拼音注音haoshuang豪爽解释意思豪放直爽性情。豪爽造句1你体会到一种快乐和豪爽的感受了吗?2这位苏联领导人同意了,并在记要的顶端签上了他那豪爽的签名。3她表示,近20年以荷叶圆圆语文教学反思范文荷叶圆圆教学反思人教版新课标小学语文一年级下册第14课荷叶圆圆是一篇轻快活泼语句优美的散文诗。在荷叶圆圆的教学中,我主要想加强识字教学重视读的实践过程培养学生学习的主动性以及充分利荷叶圆圆教学实录与反思教学实录今天学习第课荷叶圆圆。昨天下午我已布置学生回家读熟课文,自学生字了,故我对今天的教学有一定的信心。开始上课了,我引导学生观察文中插图(投影出示)后,让学生在四人小组内借助拼荷叶姐姐的教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的荷叶姐姐的教学反思,一起来看一下吧。荷叶姐姐的教学反思在本节课教学活小学思想品德喜欢和同学在一起教案设计教学目标认知知道和同学在一起生活十分愉快有趣。情感喜欢和同学在一起。行为在学校里要和同学在一起。教学建议教材分析本课是根据课程标准团结友爱得目中设计的,教学内容部分同学之间团结友爱用粗犷来造句1。这就是让粗犷的肯卡拉克回到议会前排的部分原因。2。您虽然没有细腻的爱,却有着粗犷的胸怀,教会我坚强面对未来,遇到挫折和困难也不会轻易倒下来。爸爸,谢谢您,祝您父亲节快乐!3。他真想变成大大的荷叶教学反思范文真想变成大大的荷叶是一首儿童诗,全诗共5小节,通过我对夏天姐姐想变点儿什么的答问,展开了丰富的想象,铺排出一系列想变的事物,落脚在变成大大的荷叶上。字里行间洋溢着浓浓的儿童气息,优幼儿班关于我最喜欢的教学设计活动目标1大胆尝试根据自己的喜好选择物品(包括物品的颜色形状等)并进行归类,乐于表达自己的感受,我最喜欢的。2培养幼儿积极的情感和有主见的个性。活动准备1幼儿平时用的玩具。2不同颜
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