安字的组词如下：
　　安定、安排、保安、欠安、安息、治安、安详、偷安、安慰、安恬、
　　安逸、安谧、安厝、安插、安葬、不安、安眠、安设、安寝、安放、
　　安危、晚安、安适、安枕、安瓿、安居、安装、安神、安身、问安、
　　请安、安歇、安营、安闲、安堵、安置、安睡、建安、安稳、安家、
　　安帖、相安、安检、安抵、凯安、安邦、安靖、安贫、安行、安易、
　　安所、安体、康安、安制、存安、心安、安熙、绥安、清安、辑安、
　　安镇、安节、安內、安善、安知、安履、安防、安边、僻安、安近、
　　安恤、安停、亦安、安缉、完安、迁安、念安、安辔、安富、安贞
　　安字的基本定义：
　　①安定。
　　②安装;设立。
　　③存着;怀着(某种念头)。
　　④平安;安全(跟“危”相对)。
　　⑤感到满足合适。
　　⑥使安全。
　　安字的详细解释：
　　①〈形〉安定;安稳;安宁;安全.《茅屋为秋风所破歌》：“风雨不动 山。”《归去来兮辞》：“审容膝之易 。”
　　②〈形〉安适;安逸.《生于忧患,死于安乐》：“然后知生于忧患,而死于 乐也。”《琵琶行》：“予出官二年,恬然自 。”
　　③〈动〉养;奉养.《曹刿论战》：“衣食所 ,弗敢专也,必以分人。”《论语十则》：“老者 之,朋友信之,少者怀之。”
　　④〈动〉抚慰;安抚.《孔雀东南飞》：“时时为 慰,久久莫相忘。”《赤壁之战》：“若备与彼协心,上下齐同,则宜抚之 ,与结盟好。”
　　⑤〈形〉安心;习惯于.《柳敬亭传》：“敬亭亦无所不 。”
　　⑥〈动〉安置;安放.《失街亭》：“离山十里,有王平 营。”
　　⑦〈疑问副词〉怎么;哪里.《陈涉世家》：“燕雀 知鸿鹄之志哉?”
　　⑧〈疑问代词〉表处所.哪里;什么地方.《鸿门宴》：“沛公 在?”
　　安字的相关组词造句
　　安定——中国解放了，全国人民过上了安定的生活。
　　安静——两只打闹的小狗，不一会儿就安静的睡着了。
　　安详——奶奶戴着眼睛，安详的坐在沙发上为我缝着弄破的衣衫。
　　安心——得到他们安全抵达的消息，妈妈安心了。

忆江南课文教案忆江南教学目的1读懂这首词，使学生感受这首词的魅力所在，培养学生欣赏美鉴赏美的能力。2激发学生热爱祖国语言文化的情感。3有感情地朗读课文。重点了解这首词的意思难点想像画面，用自己的忆江南优秀教学设计范文教材简析忆江南是唐代诗人白居易老年回忆江南风景写的，共有三首，这是第一首。这首词围绕江南的特征江花江水具体描写春天景物的美，抒发了自己热爱怀念江南美景的情感。教学重点难点了解两首词用分数乘除法解决问题的教学反思一教材的处理按照教材安排，用分数乘法解决数学问题是在第二单元，用分数除法解决数学问题是在第三单元。如果分开来进行教学，学生由于受定式影响，学分数乘法应用题时，都用乘法学分数除法时又分数乘除法解决问题的教学反思根据教材总复习的教学内容，我对用分数乘除法解决问题复习后，觉得学生对这部分知识掌握的不好，现反思如下从本学期进入分数乘除法解决问题的教学时，学生学习用分数乘法解决问题后，在练习训练当兵的人课堂教学反思范文通过这次教学活动，我深知情趣是音乐教学情趣化审美化的表现，在音乐教学中，师生们常被抽象的音乐知识和单调的技能训练所困扰，教学在一种刻板机械的训练中反复，久而久之，学生可能因此丧失对课堂教学反思的范文新课程的教学理念强调打破课堂教学中按部就班的教学常规，突出课堂中问题生成的教学。接下来是小编为您整理的课堂教学反思的范文，希望对您有所帮助。课堂教学反思的范文1现在回顾自己在课堂教跳皮筋教学反思设计思路跳皮筋是民间游戏之一，但是由于现在孩子们对民间游戏不太了解，没有真正的玩起来，感受到其中的乐趣。我们想通过开展民间游戏，让孩子了解民间游戏，在幼儿自主探究的过程中，发现多种关于操场上的教学反思当一幅精美的操场上丰富多彩的体育活动的彩图出现在孩子们面前时，他们高兴地发出赞叹声。小朋友们，你们喜欢操场上的哪些体育活动呢？孩子们争先恐后地告诉我，这种情境的创设扣住了孩子们的心操场上的教学反思识字是学生提早阅读的基础，是提高语文素养的基本要求，操场上教学反思。有了一定的识字量，学生才能比较顺利地进行阅读，从而拓展知识面，提高学习语文的能力。可以说识字教学是低年级语文教学贫困地区对于英语教学反思南涧县地处滇西，位于红河源头，澜沧江畔，是一个汉彝回苗白布朗等17个民族杂居的少数民族自治县，属国家级的贫困县。作为贫困地区少数民族地区，英语教学是十分薄弱的，造成这样的教学现状因小学四年级下册数学暑假作业的答案第1页1）（1）正东，南偏东45度（或东南），2，正东，3（2）西偏南50度（或南偏西40度），正西，3，南偏西45度（或西南），2（3）电影院（4）从书店出发，先向正东走1站到公