我们做个好朋友的幼儿园小班社会教案

　　活动目标:
　　1、体验有朋友的快乐，喜欢和朋友一起玩。
　　2、能大胆的说出自己的姓名，认识更多的朋友。
　　3、学习给小花配对，对称地粘贴小花。
　　活动过程：
　　1、幼儿已初步学习歌曲《我的朋友在哪里》。
　　2、根据幼儿人数的一半画不同颜色、形状的花，然后将花朵对半剪开，即每人半朵花，反面贴有双面胶;将室内1米以下的墙装饰成一个栅栏围成的小花园，里面有绿色颜料画的小草。
　　3、教学音带《我的朋友在哪里》(教师自备)
　　活动过程：
　　1、教师组织幼儿做律动导入。
　　(1)教师带幼儿边唱歌边跳舞《我的朋友在哪里》，要求幼儿边唱歌边找朋友，感受与朋友亲亲、抱抱的亲密感觉。
　　2、游戏：小花找朋友。
　　(1)幼儿自选半朵花，听音乐边唱歌边找一个与自己拿有相同图案的好朋友，面对面站好。
　　(2)提示语：找到好朋友后，可以将花拼一拼、摆一摆，两个小朋友抱一抱，互相介绍自己的姓名，如＂我是XX＂。
　　(3)幼儿重复游戏，教师提醒幼儿每次更换半朵不同颜色或形状的花，去找更多的朋友。
　　3、游戏：我们的花园。
　　(1)教师引导幼儿观察：这是什么地方?我们怎样让这里更漂亮?
　　(2)教师引导幼儿和拿有相同图案的好朋友一起把完整的.小花贴到花园里。
　　(3)幼儿在教师的指导下边操作边唱歌《我的朋友在哪里》。
　　4、师幼欣赏：我们的花园。
　　教师启发幼儿理解：这个花园代表我们班，我们每个小朋友都是花园里的花，只要大家团结友爱，共同进步，我们的花园就会更漂亮。
　　活动建议与提示：
　　1、创设＂我的好朋友＂主题墙面，将平时幼儿一起游戏、互相帮助、关系谦让的情景拍成照片贴出来，供幼儿欣赏学习;制作＂朋友树＂，在上面粘贴幼儿照片，并记录出生年月，等到有幼儿过生日时大家都送上自己的祝福;开展＂快乐小帮手＂等活动，培养幼儿合作互相精神。指导幼儿在美工区画自己的好朋友等。
　　2、利用餐前、餐后活动时间带幼儿玩＂牵线找朋友＂、＂我们邀请一个人＂、＂猜猜她是谁＂、＂谁不见了＂、＂邮递员送信＂等游戏，进一步促进幼儿之间的认识。户外活动时，提供共同游戏的机会，如：玩滚球、玩跷跷板等。
　　3、请家长为班级提供照片，经常询问孩子在园的生活，倾听孩子和好朋友之间的故事。教育孩子将自己的＂宝贝＂与朋友一起分享。积极参加班级组织的亲子活动，进一步增进孩子间的友谊。