1、看这位刚刚步入初中的小同志问的这个问题，我忍俊不禁的笑了起来。
　　2、他搞怪时的面部表情令我们忍俊不禁。
　　3、看着小宝宝淘气的样子，大人们都忍俊不禁。
　　4、每次想到那个调皮的小表弟我就忍俊不禁。
　　5、老婆唱歌时要如沐春风，赞叹不已；不得有忍笑不禁之行为。
　　6、那个笑话太有趣了，听了真叫人忍俊不禁。
　　7、赵本山的小品很逗笑，就连一向严肃的父亲都忍俊不禁了。
　　8、有时候小孩子在无意间的一个可爱动作或表情就会让大人忍俊不禁。
　　9、班级里总会有一个爱耍宝的同学，做出一些让同学们忍俊不禁的趣事来。
　　10、看到小YY的滑稽表情，大人们都忍俊不禁！
　　11、看完那小朋友的表演大家都忍俊不禁。
　　12、那天班里的联欢会，小李同学的幽默表演让大家忍俊不禁，真让大家好好地乐了一番。
　　13、马戏团里的猴子小心翼翼地走着钢丝绳，那模样真叫人忍俊不禁。
　　14、春晚的小品节目表演得太精彩了，大家看了都忍俊不禁。
　　15、听到这个消息，他表情不一，忍俊不禁，似乎欲哭无泪。
　　16、家里的小弟弟非常的可爱，有客人来了看到都忍俊不禁。
　　17、看他的喜剧就像挠我的＂肋骨一样，让我忍俊不禁。
　　18、当爸爸听完小红那声情并茂的笑话，他忍俊不禁的笑了起来。
　　19、看着她的打扮，小红忍俊不禁地哈哈大笑起来。
　　20、和朋友们回忆曾经做过的傻事时，大家都忍俊不禁。
　　21、他的态度和语调充满着幽默，令我们忍俊不禁。
　　22、故事情节风趣而幽默，逗得观众们忍俊不禁。
　　23、动物园的小猴子超级的可爱，路过的人看到都忍俊不禁。
　　24、看了赵本山的小品，大家都忍俊不禁。
　　25、他一想起来捉弄他们的事就忍俊不禁。
　　26、妇女们扭过头来，传来她们忍俊不禁的笑声。
　　27、最高明的愚人节玩笑能让在场的每个人都捧腹大笑，即使是那个被作弄的人也会忍俊不禁。
　　28、大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。
　　29、老师讲完这个故事，全班同学都忍俊不禁。

aoouiu拼音教学反思范文九月二十号，来一小两个周，我的第一次拼音教学汇报课也开始了，说实话，没底。在校期间注重文本解读教学的曹明海老师，曾带领他的团队掀起了语文文本解读研究，我们大部分时间是读曹老师的书籍两个铁球同时着地的教学反思范文两个铁球同时着地这是人教版的一篇老课文，要在旧教材中渗透新的理念，是我这节课教学设计的意图。上完课听课老师们的反响挺好，我也深感欣慰，教完这一课，给我也带来一份精心策划的意外。1让大班汉语拼音教学反思低年级的语文教学，要力求做到有情有趣，尤其是拼音的教学，因为拼音教学一直是重点，也是难点。学习的枯燥很容易使学生产生厌学情绪，影响以后的学习。我根据新课程改革的理念和素质教育的精神杨徽之，字仲猷，建州浦城人阅读附答案杨徽之，字仲猷，建州浦城人杨徽之，字仲猷，建州浦城人。祖郜，仕闽为义军校。家世尚武，父澄独折节为儒，终浦城令。徽之幼刻苦为学，邑人江文蔚善赋，江为能诗，徽之与之游从，遂与齐名。尝肄江郎才尽造句范例1本来是一个有才华的青年，就这样被捧得晕头转向，最后弄得江郎才尽。2这几位作家久未有作品问世，是否已经江郎才尽？3他已经江郎才尽，已经放弃了希望和改变，还指望以不作为来赢得2012给你春天的祝福作文思维训练的创新课例给你春天的祝福作文思维训练的创新课例创新设想兴趣是最好的老师。怎样才能激发学生的写作兴趣呢。我们可以从很多方面去思考。可以新形式新方法，可以开展体验活动，可以借鉴迁移。春节期间，收雨点儿优秀教案设计模板教学目标认识个生字，会写方半巴个字，正确流利朗读课文理解课文内容，懂得动植物的生长与雨水有着密切的关系培养学生热爱大自然的感情和创新意识。教学过程一激趣导入，披文入境出示课件雨点儿苏教版三年级下册海底世界公开课教案教学要求1知道海底景色奇异物产丰富激发同学热爱大自然的思想感情。2学会本课十五个生字新词理解波涛澎湃窃窃私语免费贮藏等词意，能理解长句的意思，复习顿号的用法，能背诵课后第二自然段。三年级下册海底世界最新教案教学目标1学会本课的15个生字理解新词的意思能根据问题的提示理解长句与难句的意思会背诵第2自然段。2初步学会按事物的几个方面来分段的方法，能抓住过渡段来研读全文。3能获得有关海底的软糖和硬糖小班综合教案一活动目标1。感知软和硬，大胆用语言讲述糖果的特征。2。感受曲风不同的二段音乐，并能用肢体动作表现软糖和硬糖的不同形象。二活动准备1。糖果百货店（内装有各种软糖硬糖）2。软糖硬糖的幼儿园中班小脚印教案活动目标1了解几种动物以及人的脚印的一些特征。2尝试用手印颜料的方法画画。3引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4让幼儿体验自主独立创造的能力。活动准备1