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用多少造句

  1. 多少浅浅淡淡的转身,是旁人看不懂的情深。
  2. 没人知道现在有多少人在网上冲浪。
  3. 我不敢想象我们的电话费会有多少。
  4. 这种千篇一律的烂笑话我不知道听过多少回了。
  5. 他不能透露该计划投入了多少钱。
  6. 我们应该为这个计划预留多少富余的时间?
  7. 她多少已经预料到他会中途就退出这门课程。
  8. 你这么做也方便不了多少。
  9. 这座塔有多少年了?
  10. 这件事费不了多少时间就解决了。
  11. 她懒懒的,没吃多少东西。
  12. 她都记不清接受过多少次采访了。
  13. 你们收到了多少寄来的`贺卡啊!
  14. 不用羡慕别人,因为你不知道你下一秒会获得多少!
  15. 没什么如果当初,不管重来多少次,人生都肯定有遗憾。
  16. 我们总是在注意错过太多,却不注意自己拥有多少。
  17. 你陪了我多少年,花开花落,一路上起起跌跌。
  18. 你的成绩比他好不了多少,何必五十步笑百步?
  19. 一场战争不知会使得多少夫妻被逼得劳燕分飞,骨肉分离。
  20. 无论你向他恳求多少,你都不会得到什么东西的。
  21. 车辆在这座桥下通过时没有多少余隙。
  22. 它们花不了多少钱,却非常耐用。
  23. 到那去要用多少时间?
  24. 这个工作用不了多少时间。
  25. 运动会持续多少天,你知道吗?
  26. 那本书我还没读多少呢。
  27. 这种情景多少有点田园气氛。
  28. 我多少猜到了这件事会发生。
  29. 你根本没有做多少功课。
  30. 我没有多少好东西向你夸耀。
  31. 我不知道这两者有多少联系。
  32. 没有多少人能用左手写字。
  33. 你这只旧表卖不出多少钱。
  34. 你能接受的最低价是多少?
  35. 她卖给你那辆自行车敲了你多少钱?
  36. 你在你书房里聚藏了多少古玩?
  37. 我做的是一个多少该死的事情?
  38. 他们给我们多少时间做准备?
  39. 你们看了多少页书?
  40. 我们有多少可坐的地方。
  41. 他的解释多少有些帮助。
  42. 你需要多少食物就拿多少,只是你不要浪费。
  43. 一个排球队里有多少名队员?
  44. 谁都不清楚他插手了多少事情。
  45. 你在咖喱食品中放了多少辣椒?
  46. 在这次战争中有多少人死亡?
  47. 他们那所房子要多少钱?

四年级上册美术我心中的未来优秀教学设计课时1课时课堂类型造型表现教学目标1引导学生展开想象,用多种绘画形式表现出想象中的未来。2培养学生的构图造型色彩等综合美术能力。3培养学生的。形象思维表达能力和创造性思维能力。4联语文影子优秀教学设计教学目的认识个生字,会写飞马鸟三个字,认识个笔画,和偏旁犭宀彡能正确流利地朗读课文,背诵课文。认识有关影子的一些现象。教学重点学会本课的生字。能正确流利地朗读课文,背诵课文。教学难课文火烧云的优秀教学设计模板篇一火烧云教学设计教学要求1通过课文学习,培养学生热爱大自然热爱生活的思想感情,及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。2能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序。了解课文是按火初中英语第二册16单元的教学设计作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的初中英语第二册16小学狐狸和乌鸦教学设计(精选5篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编精心整小学山中访友教学设计范文教学目标有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之友。抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。热爱自然,热爱生活。教学重点感知内人教版五年级上册鲸第二课时教学设计范文一复习导入,设疑激趣1复习导入上节课,我们认识了号称海中之王的动物鲸,回忆作者说明鲸非常大这个特点时运用了哪些说明方法?2设疑激趣我国清朝有一本著名的康熙字典,里面对鲸进行了这样的字母表示数教学设计教学目标1结合具体情境,经历用字母表示数的过程,体会用字母表示数的意义,能用字母表示运算律和有关图形的计算公式。2体会用字母表示数的抽象性概括性与简洁性,向学生渗透符号化思想。教学ieiui第二课时教学设计教材分析本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ieiui及其四声,每个复韵母配有一幅图。第一幅图是姐姐和弟弟背挨背站着比高矮,挨矮提示i的音。第二幅图是小男孩用力砍枯树,砍树时发课文事物的正确答案不止一个的教学设计范文内容提要本教案的设计利用故事图形等激发学生创造性思维的能力,紧扣事物的正确答案为什么不止一个以及怎样才能成为一个富有创造精神的人的重点,让学生理清作者的思路及事物的正确答案不止一个小学二年级上册语文风娃娃第一课时教学设计教学准备课件教学目标1认读本课12个生字,并会正确书写吸极2理解课文内容,正确流利有感情地朗读课文第23小节。3感悟帮助他人是件快乐的事!教学重点正确流利有感情地朗读课文第23小节
打支山歌过横排教学设计一教学目标情感态度与价值观通过对歌曲的学习,增强对兴国山歌的热爱之情。过程与方法运用小组合作探究法,体验感受兴国山歌的风格,培养音乐学习兴趣。知识与技能能够有感情的完整演唱歌曲,了谁流得更快一些教学设计一教学目标知识与技能1知道地球的自转方向,物体的相对运动方向。2较为全面的认识地球仪中的相关信息,认识地球时区的划分情况。过程与方法1通过模拟实验,理解地球不同地区迎来黎明的先后情光合作用教案设计。doc高中生物学光合作用光合作用与当今世界面临的粮食问题环境问题等关系十分密切光合作用总的反应方程式的确立历经了科学家们293年的艰辛探索,渗透着科学思维和科学方法光合作用整个生理过程复3。2生长素的生理作用教案1生长素的生理作用教案1一教学目标1。概述植物生长素的生理作用。2。尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。二教学重点和难点1。教学重点生长素的生理作用。2。教学难点探究活动探索光合作用学习目标(1)理解掌握光合作用的过程(2)掌握光合作用的概念反应式(3)初步学会运用光合作用的原理分析问题教学重点和难点重点是光合作用的过程和实质,光反应过程和暗反应过程的区别和联第八节ampnbsp生物的呼吸作用第八节生物的呼吸作用一素质教育目标(一)知识教学点1了解呼吸作用的概念类型场所生理意义以及在生产生活实践上的运用。2理解有氧呼吸与无氧呼吸的概念总反应式过程和图解。3掌握有氧呼吸物第三节ampnbsp光合作用第三节光合作用一素质教育目标(一)知识教学点1了解叶绿体中色素的种类及作用光合作用的实质和意义。2理解光合作用的概念总反应式。3掌握光合作用的过程及图解。(二)能力训练点1通过多媒第4节ampnbsp能量之源光与光合作用第4节能量之源光与光合作用一教学目标1。说出绿叶中色素的种类和作用。2。说出叶绿体的结构和功能。3。说明光合作用以及对它的认识过程。4。尝试探究影响光合作用强度的环境因素。5。说出第二节ampnbspampnbspampnbspampnbsp生长素的生理作用教案第二节生长素的生理作用一教学目标1。概述植物生长素的生理作用。2。尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。二教学重点和难点1。教学重点生长素的生理作用。2。教学难点探究活动探索蓝色的树叶教学设计方案一启发导入出示一片画好的的蓝色的树叶。提问看到这片树叶你有什么问题要问吗?(有的可能问怎么会是蓝色的树叶?还有的更惊奇地问真有意思,我从来没见过蓝色的。树叶,怎么会是蓝色的?)对呀流动的颜色第一课时的教学设计流动的颜色第一课时课时2课时课堂类型造型表现教学目标1学会调匀水粉颜料。通过实践,体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。2根据吹画后的效果,展开想像,进行添画创作。3培养学生