活动目标：
　　1、发展幼儿奔跑及协调能力。
　　2、培养幼儿积极参加活动的兴趣及自觉遵守规则的好习惯。
　　3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
　　4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的＂方法。
　　活动准备：
　　绳子
　　活动过程：
　　1、开始部分。
　　（1）请幼儿做和老师相同的动作，练习向左、向右，向前、向后走及小跑。
　　（2）请幼儿两人一组，一前一后站好，听老师的口令做相同动作，练习向左、向右，向前、向后走和跑，要求动作要一致。
　　2、基本部分。
　　（1）幼儿两人一组，站在前面的幼儿当小马，站在后面的幼儿当赶马车人。教师示范绳子套法，从后颈部经腋下拉到身后。
　　（2）交代游戏的玩法：赶车人喊＂驾-＂小马跑，赶车人喊＂吁-＂小马就停，要求小马要听赶车人的话，两人可交换角色请幼儿示范一次。
　　（3）幼儿进行游戏，教师注意观察，请协调能力较好的幼儿玩给全体幼儿看。
　　（4）增加游戏难度，由赶马车的人说向某一方向跑，扮马的幼儿根据赶马车人的口令改变方向跑并根据口令或跑或停。
　　3、结束部分。
　　游戏＂炒蚕豆＂。
　　教学反思：
　　此活动发展了幼儿奔跑及协调能力。下次组织幼儿玩此游戏时，可以鼓励幼儿创造性地进行绳的多种玩法。

自我新形象教案一教材分析教学重点使学生能用发展的全面的观点认识自己。教学难点正确的认识内在美与外在美的关系。二学生分析随着自我意识的迅速发展，学生对自我的关注极为迫切，对认识自我极为赶兴趣，但如中班大象艺术绘画教案活动目标1在儿歌的提示下初步学会画大象的基本特征。2鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备绘画小象的电脑课件，白纸勾线笔，蜡笔。活动过程一谈话导入。师小朋友们，你们打电话教案小班艺术设计意图现今社会，通讯工具发达，电话手机qq微信孩子们从小就能接触到这些先进的通讯工具，了解他们的用途以及学到一些简单的操作方法。小班幼儿对周围事物充满了好奇，并且有着强烈的探索欲动物聚会语言活动教案设计活动目标1。能按一定方位顺序较连贯地讲述。2。感受动物聚会其乐融融热闹氛围。活动准备1小猴子毛绒玩具。2挂图分别用三张纸遮着四组小挂图。3活动音乐磁带。活动过程一导入大家看，谁来了托班米菲去动物园的教案设计活动目标1认识故事主人公，理解故事内容2通过儿歌了解动物园中每种动物的特征3在骑乌龟的情境游戏中体验在动物园游玩的快乐。活动准备经验准备有关于动物园的经验材料准备米菲去动物园课件兔托班小动物找呀找语言教案与反思活动目标1。通过活动引发幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲望。2。帮助幼儿积累相关的认知经验，鼓励幼儿开口说。活动准备1。图谱。2。小狗小猫等卡片。活动过程一教师与幼儿自由交流经验师小幼儿园小班主题动物作品大赛的教案活动目标1尝试运用多种美工方式表现对动物的认识。2练习动手能力。3体验与同伴合作的乐趣。活动准备1各种形状大小的纸箱纸盒纸杯纸碟塑料袋，废旧白纱布，旧挂历纸，各种颜色的手工纸，橡皮综合实践活动保护野生动物活动目的1通过活动更直接更具体地了解野生动物，树立保护野生动物的意识。2在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。3在活动中培养创新精神和实践能力。4通过活动使学生关注生活，热小动物怎样睡觉的教案设计思路动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感小动物模仿操教案设计活动前言幼儿园不仅仅是孩子们学习的地方，也是培养孩子各个方面能力的天地，尤其是一些的亲子小游戏不仅仅能够提高孩子各个方面的应辨能力，还可以加深亲子关系的合谐，以下就来看看吧！活动目语文综合性学习活动方案绿色南京，我的爱语文综合性学习活动方案绿色南京，我的爱南京市扬子第一中学指导老师袁先兵活动目标1培养学生自主合作探究意识。2感受南京的绿意发展与和谐，深入探究对绿色的理解。3培养学生感受平凡生活的