《两位数减两位数的退位减法》教学反思这个星期一直在教学两位数减两位数的退位减法，在这之前已经学习了口算和笔算两位数加减两位数的不退位和不进位加法以及进位加法；与此前最大的区别在于现在学习的内容需要退位，属于逆向思维，因此在学习的层次和难度上就有了一个高度。
　　在进行教学时，侧重了以下几方面：
　　一、从课堂中捕捉信息，体会方法。和前面的不同，加法对于小棒的操作最重要的一点在于知道够十个就可以捆成一捆，而减法中，个位不够减就需要学生思考整捆的小棒如何操作 ；课堂上我发现学生在操作的时候，已经有意识的要拆一捆小棒，在这个地方就要问学生为什么想到要拆一捆小棒？一捆就是什么，是多少个一？学生回答后，让学生再进行操作。接下来小结的时候就可以提炼这个方法了。
　　二、及时引导，为笔算作好铺垫。以前学的进位加去都是强调满十向十位进一，属于顺向思维，而现在是退位减法，属于逆向思维，难度比较大。所以我们在学生操作的时候要引导学生在个位思考，个位不够减的时候，怎么办？能不能借一些过来？借一个十实际上就是多少个一？可以怎样去表示？让学生上台演示说说操作的方法。突破个位不够减，退一作十再减的难点。也为后面的笔算作好铺垫。
　　三、突出算理，重视方法。在进行竖式计算时，学生在前面已经学过，这儿就主要强调十位上被借走一个十后，十位上相减时应该如何计算，这个也是一个难点，因此加强这方面的练习，多让学生到黑板上进行演示，针对错的进行反复强调，从而达到比较好的效果
　　四、计算题教学还有一个非常重要的＂环节要注意，这个环节如果注意不好的话，前面的一切努力都有可能是白费。就是要特别注意要培养学生良好的计算习惯。良好的计算习惯包括：
　　1、要提醒学生做计算题时，首先要看楚题目，摆竖式的时候不把题目给抄错。
　　2、要规范、合理的摆竖式。要告诉学生摆竖式的时候要写一个数字然后空出一个数的位置，再写下一个数字。这样的竖式学生在计算时，不会因为数字挤在一起，而出错。
　　3、要提醒学生摆完竖式后，要记得把答案写在横式上.。

满井游记语文课教案内容预览24满井游记教学目的1。继续学习和积累文言词汇。2。体会本文作者抓住特征描写景物的方法。重点难点1。重点学习和积累文言词汇。2。难点体会本文抓住特征描写景物的方法。学法引导小班语言活动我要上车教案教学目标1为幼儿创造想说敢说的机会，鼓励幼儿敢于表达。2引导幼儿喜欢听故事，愿意学说故事中的句子。3发展幼儿思维和口语表达能力。4鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。5引导幼儿在故事和游戏化学乙醇教案第三章有机化合物第三节生活中两种常见的有机物（第一课时教案）教学目标1记住乙醇的主要物理性质。2明确乙醇的分子结构，了解官能团和烃的衍生物的概念。3学会乙醇的化学性质。4了解乙醇的兰兰过桥教案范文一设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的六大解放的教育思想，以读为主线，由初读到细读到精读，由浅入深，循序渐进，让学生在朗读表达中感悟语言学习语言积累语言。在教学方法上，试图采用扶认识三角形小班数学教案一教材分析小班数学认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一，幼儿的几何形体教育使幼儿数学教育的重点内容。幼儿学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观世界中形形色色的物体做出辨别和区立定跳远案例与反思设计意图重视学生的主体地位，适应学生在学习中协同竞争的心理需求，提高学习的自信心C包袱剪子锤游戏中有一定的距离，针对基础比较好的学生，方法两人一组，谁赢谁就向前跳，谁先到达目的地，队列队型广播体操课后反思堂课的教学过程中，我以兴趣教学为着眼点，来提高学生的练习积极性。如在向左（右）转的教学中，我先让学生打开记忆之们，回顾以前学过的队列练习，然后采用看谁反应快的小游戏和简单易记的绕口音乐教学反思注重内涵突出音乐的表现性一般来说，音乐有打动自己，感动别人的作用，这主要体现在音乐的内涵上。在音乐教学中，教师过分的强调知识技能的传授和训练，不给学生提供参与和表现的机会，那么，学生将会失去创作音乐和享受大班体育小小运动员教案活动目标学习用脚夹球向前走。发展幼儿的目测力。活动准备皮球人手一只小树塑圈和奖牌若干足球赛音乐一段。活动过程1扮演角色，活动身体幼儿听着音乐，拍球进运动场。在老师的指导下和着音乐的空间的魅力可爱的动物教后反思上完可爱的动物，萦绕在我脑海中的一直是空间这两个字。要完成本课的教学目标，在教学就要处处体现空间的概念。让空间发挥作用，体现空间的魅力。一活动的空间本节课的教学研究目标是在感知体验体育开放式教学的反思针对新一轮的轰轰烈烈的课堂改革的指导思想，怎么样能把开放式课堂做好？我就体育课的教学进行了深刻的反思，从中找出机新的灵感。如果按我们以前的传统来上课学生就要规规矩矩的，一切行动听指