再有，从这样教学方法中，学生的合作意识、探究精神得到锤炼，学生的主体作用得到发挥，学生的人格素质得到全面提高，为学生终身学习音乐打下良好的基础。注重创设教学情境、语言氛围，培养形式是让学生对活动感兴趣，尽在＂不言＂中，精简技术学习的过程，尽量减少难度尽快让学生看到自主学习的成果。
　　还有，在处理唱歌教学中最难处理的发声，要大胆尝试，把发声练习放在了课堂的2/3处，学生在休息期间去感受生活，体验回声，在一种意境中不知不觉的把发声练习完成了，达到了预期的教学目的。学生充分发挥想象力、饶有兴趣地参与其中，避免枯燥的技术练习，培养学生的想象能力、发现能力。让学习内容从生活中来，到生活中去。
　　二、让学生在体验中学习、在学习中体验
　　课堂教学中教师要把微笑送给了学生，把学习的空间送给学生，又要把说话的权力送给学生，让学生随便说，这就是课程改革要解决的学生开口问题，让学生主动参与到教学中来，主动表现自己所思、所想、所感。至于说的对不对，这不重要，关键是先参与进来，然后再研究发展，研究结果，以奏、唱、编等富有创造因素的方式听赏音乐，培养学生听赏的习惯，让学生感到学习音乐离不开认真听音乐。教师应总说这样一句话：＂同学们，你们认真听这是什么声音？＂音乐是听赏艺术，听赏体验是音乐学习的基础，教师要抓住这一点把发展学生听觉训练的方法贯穿课堂教学始终。整节课，应设法使学生始终没有离开音乐，在音乐中学习，在音乐中探究。
　　成功的教学，应该让学生在自信、合作的基础上，给学生创造了一个＂空间＂清晰地展示出体验、模仿、探究合作等教学方法，体现了师生互动，生生互动，注重学生主动参与、探索、合作、交往，使学生的学习兴趣和思维状态达到是颠峰。

邹忌讽齐王纳谏阅读练习及答案邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰我孰与城北徐公美？其妻曰君美甚，徐公何能及君也！城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰吾孰与徐公美？妾曰徐公何能及君也题乌江亭题乌江乌江的阅读答案对比题乌江亭唐杜牧胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭北宋王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？乌江宋李清照生当作人杰关于好读书阅读及答案的总结因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了（）他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（）解读松下与商鞅的关系松下与商鞅被誉为世界百年企业巨头的日本松下集团鼻祖松下幸之助，有着经营之神的美称。他1918年创办电器制作所，经过几十年艰苦创业，终于组建了国际性庞大企业集团，松下也因此名扬海内外百合花开阅读答案在一个偏僻遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出一株小小的百合百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草它的内心深处，有一廉颇思赵阅读训练附答案阅读理解（67分）赵师数困于秦。赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被（同披）甲上马，以示尚可澈如水晶阅读答案原文澈如水晶林清玄从花莲回来，走苏花公路，到崇德隧道口附近，看到一个工人在排石板阶梯，他专注的神情吸引了我，我便下车了。工人用一种近乎悠闲的样子排石板梯，他完全不用水泥或任何粘接物丁香赋阅读题及答案每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香？问花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘。忽一夜春风来，千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈3G通信科普文阅读答案3G正式发放牌照，中国通信业一桩大事终于在2009年初尘埃落定。新通信时代来临，我们会发现，3G时代的手机不仅仅是手机，还是电脑电视直播中转器导航仪游戏机信用卡。到底3G将会带给我壮丽的青春阅读题答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运，但并不一定别输在后劲上阅读答案有很多年轻的家长对这样一句广告词不会陌生不要让孩子输在起跑线上。作为各类少儿特长班的招生用语，这话曾经打动过很多家长的心，他们的孩子因此在剑桥英语奥数钢琴舞蹈绘画等各式各样的特长班