《蚕姑娘》这是一篇老课文，这篇课文形象地描写了蚕由＂蚕卵 蚕 蛹＂的生长变化过程的相关知识：从蚕卵里孵化出来，四次蚕眠，蜕皮，上蚕山，吐丝结茧，变成蛾。全文结构方式基本相同，清晰醒目，前后贯通，易于学生阅读把握。特别是文章采用了拟人化的手法和惟妙惟肖的插图，传达了有如孩子般的喜爱之情。如此充满情趣的课文，孩子们乐学、爱学。 在教学一开始，我就让学生自己来介绍看见过的或亲自养过的蚕，这样，课堂伊始，就把学生带入了蚕的世界。学生眼前就出现了各个生长过程的蚕宝宝。当然，学习的兴趣也就更浓了。在开始就让学生区别＂蚕＂和＂蚕姑娘＂，学生们对蚕的喜爱之情就被激发出来了。到学完课文后，我再让学生来感受两者的好坏，使学生对＂蚕姑娘＂的感情进一步深化，在轻松的氛围中了解了蚕＂从蚕卵到蚕，经过四眠到蛹，最后再变成蛾飞出来＂这一生长的过程，很容易的`实现了教学目标。 这篇课文篇幅较长，课后练习要求全文背诵，在课堂教学中，我是这样组织学生背诵的： 1．抓相同句式间的微区别练习背诵。文章第二至五自然段的开头都是＂又……又……的蚕姑娘，吃了几天桑叶，x睡在蚕床上，不吃也不动，脱下x衣裳。醒了，醒了，变成x姑娘。（从此一天天发x）＂这四段，让学生通过比较，发现它们之间的区别进行记忆。 2.展开联想进行记忆。后两个自然段，通过回忆蚕的成长过程进行记忆。

珍珠泉教学设计模版设计理念本课的设计以珍珠泉何以为珍珠为探索主线，力求为学生创设轻松愉悦和谐互动的实践氛围，引导学生走进文中情景，自主地去探寻美体验美和交流美。设计特色抓住主线，探究体验，读中悟情，肖像和姓名中的权利教学反思在现实生活中，很多学生对法律赋予公民的肖像和姓名权利并不是很了解，不能分辨侵犯自己人格权的行为，也不能依法维护自身人格权。所以有必要让学生懂得，什么是肖像权和姓名权，侵犯肖像权和姓营造良好心境的途径1。发挥自身的主观能动性作为一名人类灵魂的工程师，教师自己必须充分发挥自身主观能动性，平时注意有意识地控制自己的情绪，做自己情绪的主人。尤其值得注意的是，教师要做好课前良好的心境培有关唇齿唇枪舌战的近义词唇枪舌剑解释形容辩论时言语锋利，争辩激烈。如劳资双方代表，唇枪舌战，你来我往，僵持不下。下面品学网小编就给大家整理唇枪舌战的近义词和造句，供大家学习参考。唇枪舌剑的近义词兵戎相见（害怕的反义词是什么害怕反义词放心，无畏，勇敢英文解释fearbeafraidbescaredbeafraidforsth。基本解释beafraidofbescared面临险境而心中恐惧惊慌心中害怕，慈祥的反义词和近义词是什么慈祥解释仁慈温和慈祥的目光。下面品学网小编就给大家整理慈祥的反义词，近义词和造句，供大家学习参考。慈祥的反义词暴虐注释凶恶残酷无道。书凶恶残暴地对待无辜百姓残忍注释凶狠毒辣手段残忍幼儿中班折纸活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编初中作文教学反思1000字人总是在衰老的过程中看到自己的成熟，而我，还不衰老，所以不成熟也是应该的，初中作文教学反思。但是，直到现在，我认为，在作文教学中我也许还只是一个门外汉。我对我的同行经常如是说语文这初二物理教学反思500字物理学作为一门重要的自然科学的基础科学，初中物理教学是学生学习物理知识的入门和启蒙，所以在物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，了解并适应学生心理特点有很大的作用。就初八年级物理汽化教学反思汽化一节的教学知识内容包括蒸发和沸腾两种汽化方式，具体有蒸发和沸腾的发生的条件特点，这些内容的学习，要经历实验探究的过程，学生学习活动设计就显得尤为重要。考虑到八年级学生才接触物理初中化学分子和原子教学反思课题1分子和原子教学反思1第一课时教学反思在教学中，我首先利用走在花园能闻到花香湿衣服能晾干常温下敞口容器中的水会越来越少等生活实例，引出本节课的主题，从这些发生在学生身边的事例着