这堂课我采用的是多媒体教学手段，制作了课件来讲授。之前听了十五中张老师讲的这堂课，在她的基础上我作了一些改动和调整，目的是能把这节课讲的更好些，可是是与愿为，我并没有达到这个目标。现就这节课做以下几点反思。
　　一、讲述不流畅。
　　尽管我已经做了充足的`准备，但在课堂教学过程中，因为不经常使用多媒体，而导致在每一次放映片子的时候语言衔接不够好。对于这一点我想还是我对幻灯片不熟悉造成的。
　　二、学生的主体地位没有调动起来。
　　新课程要求课堂教学要以学生为主体，而本次授课没有充分体现出来。比如说我让学生说一说＂淡水资源短缺的原因？＂，他们只能说出＂水资源分布不均匀＂，而＂水体惨遭污染和用水量猛增＂却考虑不到，尤其是对水污染不太了解，可能学生处于农村环境，没有见过大型的工厂，平时新闻也不多看，有关于新闻播放的水污染严重的报道没有留心看。从大的方面我国人口数量多，经济发展带来人口增多最终造成用水量增多，这一点也想不到。我想今后在讲这类内容的时候，要给学生多一些提示，多一点时间去思考，多一些耐心多提问一些学生，或许能够有更多的收获。
　　三、课件片子太多。
　　之前张老师在讲完这节课后，我们在评课中提到了这一点，下来后我做了删减。可在上课的时候，放映时还是有些累赘，学生还是一味的追着看片子，大脑里还是一片空白。对于这一点今后还是要在课件的制作和讲授上下些功夫了。

语文牛牛上学教学设计教学目标1继续培养学生仔细看图认真思考大胆练说的习惯。2能用什么时候，谁在哪里干什么？说说每幅图的意思，并能注意图与图之间的联系，把四幅图的内容用几句连贯的话说明白。3懂得小学生要例谈改造我们的学习的教学设计在高中语文（试验修订本必修）第二册中，改造我们的学习这篇课文的学习目标是1筛选主要观点及其论据2筛选重要语句。为了实现这两个学习目标，笔者打破常规，没有采用讲读课型来教授这篇课文，乘法分配律教学设计模板乘法分配律是一节比较抽象的概念课，是学生们学习了加法交换律和结合律，以及乘法的交换律和结合律的基础上进行教学的。下面是小编收集整理的乘法分配律教学设计，欢迎阅读参考！教材分析乘法分二年级语文上册场景歌教学反思场景歌这篇课文主要是让学生感受场景美，生活美，感知量词的用法，激发学生了解观察大自然，并尝试用量词表达熟悉的事物。在识记生字这一环节上，大部分学生只是运用熟字加偏旁的方法识记生字，荷花第二课时优秀教学设计范文设计理念1用美育照亮孩子们的精神世界。语文教学应通过欣赏美发现美体验美表现美创造美的活动，让学生体验语言的音韵美节奏美意境美。2让课堂成为真诚对话的生活殿堂。作为教师，充分尊重学生羚羊木雕优秀说课稿一说教材（一）教材的地位及作用本课是人教版初中语文七年级（上）第五单元第二课，本单元的主题是亲情。浓浓亲情，动人心弦，亲情是人世间真挚而美好的情感，描写亲情的诗文往往最能打动人。在我的母亲的阅读答案介绍阅读文章要有想法，和小编一起来看看我的母亲的阅读答案介绍的内容吧！阅读下面语段，完成第6题。当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减苏教版螳螂捕蝉教学反思6篇作为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家收集的苏教版螳螂捕蝉教学反思，欢迎大家分享。苏教版螳螂捕蝉教小学一年级语文下册小松树和大松树第二课时教案设计课时目标1能正确流利有感情地朗读课文，并把自己对课文中每个人物的理解通过绘声绘色的朗读表现出来。2能抓住重点的词语和句子感受小松树的骄傲，通过理解风伯伯的话，懂得做人要谦虚谨慎，不螳螂捕蝉教学反思螳螂捕蝉是一篇寓言故事，讲的是春秋战国时期，吴王决定攻打楚国并下令不准别人来劝阻，千钧一发之际，一位少年巧妙地用螳螂捕蝉的故事劝说吴王，使他打消了攻打楚国的念头。下面是我对这一课的倒班解释造句倒班拼音注音daoban倒班解释意思分班轮换昼夜。倒班造句1这还不算，对许多母亲来说，有时还得为此长途跋涉去上班，倒班也是常有的事。2但是他的很多朋友在城市酒吧工作，在考试期间，他