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旅行团的旗帜和标志的教学反思

  通过本节课的教学,我很有感触,本课集欣赏、设计于一体,既要激发学生的兴趣,又要调动学生的学习积极性,所以我精心选取了风景名胜的图片,让学生在感慨赞美之余,引发学生旅游的热望,导入本课,极大引发了学生的学习兴趣,以启发式提问引导学生回答问题,引出本课标题,课堂气氛热烈,往往会有兴致高潮,创设了一个轻松,愉悦的学习环境,学生小组合作各具特色,作品十分精彩。
  教学中多媒体的应用,给学生以直观感,既欣赏到了许多不同类型的标志,同时又领略了壮美的风光,开阔了学生的视野,同时,我以自己的设计作为范画讲解,极大引发了学生的`创作欲望,想同老师一比高低,课堂创作气氛浓厚。
  不足之处在于学生对相关的地域、文化知识知之甚少,造成了思路的局限性,评价过程中,语言表达不够流畅,这在今后教学中还应在课前让学生充分的查阅资料,了解祖国的名胜古迹及其深厚的历史文化,这样,视野广了,思路也就宽了,设计的作品才会更能显出其特色与内涵

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狼和鹿优秀的说课稿文章摘要本文章的主要内容是关于狼和鹿说课稿之一课堂实录教学反思课文教案案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一教材简析狼和鹿是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文。这是一个关于生态平滚球说课稿模板说意图球对于幼儿园的孩子来说一点都不陌生,孩子们从小班就开始玩球。到了中班,已经掌握了球的很多玩法,自由地滚球对于他们来说也比较熟悉。结合中班孩子的实际水平,我把本次活动的重点放在树荫幼儿园中班说课稿一说选材和设计意图幼儿园教育的基本任务是使幼儿获得基本的生活和学习经验,掌握与他们的生活和学习相关的学科的基础知识,促进幼儿身心等各方面得到充分而和谐的发展。我选择的内容贴近幼儿生猜猜我有多爱你教学反思猜猜我有多爱你是一本家喻户晓的绘本,小兔子和大兔子互相表达爱,他们尽可能地想要找出一种可以衡量爱的东西,把自己的爱表达出来。下面给大家分享猜猜我有多爱你的教学反思,一起来看看吧!猜我们怎样听见声音说课稿一说教材1教材分析我们怎样听见声音本节教材由五个段标组成,即声音的产生声音的传播声音的传播条件声音的传播有多快和我们怎样听见声音,是按照产生传播要有介质在不同介质中快慢不同传到人耳亚洲的人文环境说课稿尊敬的各位评委各位老师你们好!今天我说课的题目是亚洲的人文环境,我主要从教材分析学情分析教学目标教学方法教学重点难点,教学过程和教学反思几个方面来向大家展示我设计本堂课的思路。一教课文一分钟的教学反思范文讲课是一种折磨,却是进步与收获的最捷径。如果说课前的数次修改与试讲是在酝酿培育种子,那么讲课中的释放就是花骨朵的盛开,无论芳香与否,自有其独到之美,最后在评课中品尝到收获的喜悦。所高尔基和他的儿子说课稿设计一说教材高尔基和他的儿子是苏教版国标本第九册第四单元的一篇叙事性的记叙文,通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的栽花赏花以及写信教子两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子五年级语文观潮说课稿说教材观潮十九年义务教育六年至小学语文第七册的一篇课文,观潮说课材料掀起课堂教学的高潮。但愿要求多诵读,读出感情,读中进入情境,在读中浮现画面,根据课文特点,继续练习了解叙述顺序,关于学会看病说课稿学会看病说课稿一教材解读本文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。母亲用这种方式,磨炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。课文先讲母亲发现儿子病了,准心理健康教育的说课稿各位老师,大家上午好一说教材本课内容选自人教版体育与情绪的调控。学好本课不仅可以提高学生的认知和思维水平,而且可以让学生认识到情绪产生的原因,以及如何正确调适自己情绪的方法,以便以