安全教育主题活动的开展对于提升幼儿们安全意识有着重要的作用，下面幼儿安全教育主题活动教案是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
　　一、教育教学目标
　　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
　　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
　　3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
　　二、教学准备
　　1、保教人员检查活动室内外的安全。
　　2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
　　3、毽子
　　三、活动过程
　　(一)入园活动
　　1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
　　2、通过＂问、看、查、摸＂对幼儿晨检，消除安全隐患。
　　(二)谈话活动
　　1、让幼儿谈谈自己的.新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
　　2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
　　(三)如厕
　　在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
　　(四)户外活动
　　师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
　　(五)室内活动
　　1、说说自己的新发现：
　　(1)教室里有哪些安全隐患?
　　(2)厕所有哪些安全隐患?
　　(3)户外有哪些安全隐患?
　　2、做好哥哥，好姐姐
　　知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
　　(六)离园活动
　　1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
　　2、知道靠右走，不抢行。
　　3、按照幼儿园的作息时间入园。
　　(七)延伸活动
　　家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

幼儿园中班科学蜗牛吃什么教案反思目标1尝试饲养和照顾小蜗牛，观察记录比较蜗牛的饮食习惯。2乐意和老师同伴交流自己的发现，体验交流与发现的快乐。准备1师生共同捕捉小蜗牛若干。2幼儿画册过程1观察小蜗牛提问小蜗牛长什小学三年级科学水教案导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，下面由小编为大家整理的小学三年级科学水教案，希望可以帮助到大家！教三年级科学上册水的教学设计及课堂反思教学目标科学概念物体可分为固体液体气体三类，他们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。过程与方法用网状图展现对事物的认识熟练运用各种感官对物质进行观察对比，幼儿园小班下学期认识小蜗牛科学教案活动目标1认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。2萌发对事物的探究兴趣。活动准备1图片蜗牛2放大镜等活动过程一认识蜗牛1了解蜗牛的外形特征。（1）蜗牛的身体是什么样的？引导幼三年级上册的科学教案科学从学生熟悉的自然现象入手，在激发学生兴趣的同时，启发学生思考背后现象的原因，培养学生的问题意识。以下是三年级上册的科学教案，欢迎阅读。科学是教案教学目标1在观察折叠小人活动中能课文彩色的翅膀教学设计及反思教学目标通过学习课文，使学生了解驻守海岛的解放军战士不怕条件艰苦，热爱生活，想方设法改造海岛环境的事迹。教育学生热爱生活，不怕困难。通过词句段理解课文主要内容，掌握中心思想。在理解三年级下册童趣教学设计教学目标1。为木偶的步态舞即兴编创表演，体验其童趣。2。节奏问答编创活动。教学重难点1。通过节奏问答来训练学生的节奏感与想像力。教具准备教学过程1。形象导入。（1）设问你们看过木偶修辞知识及运用考点简析正确辨析与运用修辞格，根据具体语言环境判断修辞方法使用是否恰当。分析修辞使用的表达效果。要掌握比喻拟人排比反复夸张对偶设问反问等八种修辞格及其作用。中考修辞的考查重在理解运结构混乱结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型举棋不定藕断丝连中途易辙反客为主结构含混。（）举棋不定作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。多年来曾被计划经济思想束缚下的人短语知识练习指导一指出下列短语的结构1风俗习惯（并列）2变化规律（偏正）3历史悠久（主谓）4整修一新（动补）5交头接耳（并列）6思维敏捷（主谓）7废寝忘食（并列）8前程远大（主谓）9全神贯注（主谓辨析并修改病句之结构混乱1，两句混杂一轮明月从东方冉冉升起，我慢慢抬起头，望着那一轮明月那么的圆，那么的大。（改为望着那一轮明月，它是那么的圆，那么的大。）2，前后牵连县交通管理局决定，6月1日起农用车辆