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用框图造句

  框图拼音
  【注音】: kuang tu
  框图解释
  【意思】:方框图的简称。
  框图造句:
  1、一般来说设计师可以创作很多小草图,然后再选择几个最好的继续跟进线框图。
  2、实际上,我经常在想为什么大家没有讨论比线框图更久远和成熟的一门兄弟方法:缩略草图。
  3、这张图与EWA框图有一些类同之处是毫不奇怪的;在最高的层次上,任何健壮的应用程序框架都必须提供这些功能。
  4、线框图不捕捉粗略的概念,取而代之的是直接开发。
  5、一旦正确的,或至少你自己认为是正确的草图完成以后,就可以开始创建更为详细的线框图,或者直接创建交互式原型。
  6、当我将线框图交给开发团队后将发生什么?
  7、然而,在我的项目中,我们用"低保真"这一术语,仅仅指的是任何没有遵循UML、线框图标准或任何其它正式规范的"图。
  8、在某种形式上,他很接近线框图,只是更小,更快速一些。
  9、在开发的前期,线框图是非常重要的组成部分,它能(影响)用户的期待,由于对网站了解更多,促进对网站的理解和流程规划。
  10、以用户为中心的工程,包括用户体验模型、导航图、情节串连图、线框图、可用性检测以及以用户为中心的设计。
  11、线框图多数情况能够由于更好的输出引致更加卓越的产品,因为它在获得有价值的和准确的输入方面非常有帮助。
  12、什么是线框图?
  13、使用线框图可以容易的表达常见的页面结构和单独页面内容需要。
  14、线框图是用来做什么的?
  15、低精度界面原型,也叫线框图,被有意设计成只包含黑白的图形与文字。
  16、缩略草图是类似于线框图的方法,只是他比线框图的所谓基础上,更加基础。
  17、草图是否与线框图一样呢?
  18、可以在纸上画线框图,这是最快而且最简单的方法。
  19、我也曾尝试过一些画线框图的软件,比如Axure,但最终我觉得更有效率的方法还是在那种刺鼻的马克笔的"芳香"中去寻找答案。
  20、这个应用程序中的很多安全特性在J2EE的安全框图中都不存在。
  21、对角线,水平,垂直以及汇聚线条(同上注)都很厉害,都是在框图时应该注意并加以利用来强化片子的。
  22、另一种定义说的是线框图帮助我们关注于页面如何在最基本的层面上被构建。
  23、但是做完所有的线框图和原型设计好像很枯燥无聊,所以程序员就开始变成了——将来再考虑界面的事情。
  24、你的架构图上的每个框图或者箭头总有靠不住的时候,这是确定无疑的。
  25、本文介绍了具有通信功能的数据采集系统,并重点介绍了通信程序设计,给出了部分程序框图。
  26、或者如下所示,仅仅画出粗略的框图,标明在哪儿显示什么信息,包括下拉列表等等。
  27、还可以使用柱状图或框图表示数据,有时候这比使用静态数据更合适。
  28、如果这电视机已经打开,这程序框图是否适用?
  29、介绍了几种组成智能传感器的接口芯片的功能、工作原理、结构框图,以及其使用方法和应用电路。
  30、当你创建或编辑一个程序时,直到你完成所有程序框图中的图标和连线之前,它会一直显示为断裂状态。

闫晨霞春晓教学反思范文很快的一节课就结束了,上公开课时往往觉得时间变得格外珍贵,之前设计好的内容还没有全部完成,下课的铃声便已经响起。回过头来仔细想想这节课我教给了学生多少东西,他们又掌握了多少?生字仅春晓教学反思范文在小学阶段,古诗的教学是大家都感觉到比较难以把握的。在教学中我们往往感觉很迷茫。古诗究竟该怎样教,该教些什么?下面,小编为大家分享春晓教学反思,希望对大家有所帮助!春晓教学反思一古颐和园教学反思范文颐和园是一篇游记,课文不但文字优美,而且条理清楚,特别是本课的写作顺序很明显,写作方法很值得学生学习。在教学时,我让学生以游者的身份走进文本,感受颐和园的美丽风光和作者精美的语言文关于田忌赛马一课的教学反思田忌赛马是五年级下期语文课本第五组中的一篇课文。这一组课文讲的都是历史故事,有古代的,如田忌赛马晏子使楚赤壁之战,也有现代的,如冀中的地道战。学生在学习这一组课文时兴趣盎然,学习积总功有用功和额外功物理教学反思本学期视导时,按照进度我讲的这节课。当时玉树大地震刚刚过去,于是我就用了玉树震后的重建工作来导入的新课,从而引出问题建筑工人要把建筑材料(如沙子)运到高处可以采用什么方法?问题一出小学音乐春雨蒙蒙地下教学反思1)春雨蒙蒙地下教学反思春雨蒙蒙地下是小学第十册第一单元中的歌曲,教学目标要求学生1能有表情地演唱这首歌曲。2能用沙球创设意境为歌曲进行伴奏。本节课的难点是有表情地演唱歌曲。由于我新目标七年级英语下册教学反思4教学反思新教材改版后的七年级下册语篇加长,词汇量相对来说也大了,因此难度比老教材大了些。这倒是我认为的优点,因为老教材七八年级的跨度太大,从七年级下册开始让学生接触点有些难度的语篇,有利于三年级语文上册一幅名扬中外的画教学设计及反思教学目标1正确流利地朗读课文。2对照画面,了解课文描写了画面上的哪些内容,了解古画清明上河图的历史价值。3培养自学能力。教学重点通过阅读课文和观察画面,初步了解清明上河图的内容和艺数据处理与统计教学反思参考数据处理与统计,是在学习了Excel基本编辑与运算基础上,展开的学习,数据处理与统计教学反思。这节课我在设计上力求紧扣新课标从创新到指导学生实践,这样两大方面入手设计教学过程的。课海底两万里的教学反思以讲引读。书中人物性格鲜明,教师因势利导,组织学生说说书中的主要人物,然后再让学生讨论这些人物中自己最喜欢和最讨厌的人物,在有理有据的讨论交流中,引导学生感知人物形象所蕴藏的思想内声声慢的教学反思具体细节篇一声声慢的教学反思(用)声声慢的教学反思湖南省宜章县第六中学曾友娥13549542178声声慢编排在人教版必修四第二单元,在这一单元中,编者主要选录了豪放派代表人物苏轼辛弃疾的词
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