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用幽美这一词语造句

  1. 学校有绿化面积达40%的环境幽美的绿化区等。
  2. 在幽美的山谷里,精美的发簪遗落在青苔上。
  3. 一个人一旦远离喧嚣的尘世,独自面对一方纯净幽美的风景,他立刻就会卸下人生的"累",并感到生命的乐趣不在于拼搏,也不在于成功,而在于一分难得的悠然。
  4. 坐在下班的车里,行驶在拥挤的公路上,听着音乐里的鸟语水生,仿佛自己真的走在幽美的自然中,品尝着鸟语花香,伊人伴旁。
  5. 景色幽美的颐和园,每天都有成千上万的游客观顾。
  6. 周围是那么宁静,薄薄的晨雾,如轻纱笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼,隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。
  7. 在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。
  8. 这里腹地坦阔,草绿如茵,林泉相映,环境幽美。
  9. 语言难以描述出这景色的幽美。
  10. 在天气晴和时,景色幽美宜人,简直像意大利那样风光明媚。
  11. 这幽美的"世外桃源",着实令人神往。
  12. 想不到那里竟这样静穆而幽美啊。
  13. 屋前有一片幽美的小树林。
  14. 我来到了一个幽美的山涧。
  15. 山的高度都不超过400米,但峰奇石秀,林泉幽美。
  16. 校园环境幽美,有"绿色学校"之美誉。
  17. 思念绘出你幽美的轮廓,记忆绘出你那晶莹的泪水。
  18. 我们的校园很幽美。
  19. 这片树林十分幽美。
  20. 幽美是最为朴实、感人的美!
  21. 幽美无处不在,只要你用心去追求。
  22. 国家森林公园环境幽美。
  23. 一个群山环抱、溪水常流的幽美山庄尽现在我们的眼前。
  24. 我们离开了这个群山环抱、终年青翠的幽美的山乡。
  25. 笛子的独奏充分表现了东方音乐的幽美。
  26. 王后对我们青年艺术工作者所表演的每一个节目一再地赞赏,特别喜欢笛子独奏,说它的音调很动人,充分表现了东方音乐的幽美。
  27. 到了桂林,情景便大不相同,山水的秀丽和风景的幽美,我几疑置身在画图之中。
  28. 这里所说的环境资源,既包括土地、水、矿物、生物等资源,也包括生存空间、新鲜的空气、充足的阳光、清洁的水、幽美的风景、容纳污染物能力的资源。
  29. 设计独特,环境幽美;优质的服务让您尽享人生乐趣。
  30. 那里景色幽美,只是人烟稀少。
  31. 中午的战况汇报会议预定在克莱斯海姆宫举行。这是个风景幽美的地点,离开市区大约有一小时的行程。
  32. 在一个晴朗的秋天早晨,他们到达了他这个新任所的界内,停在那里默想着那地方的幽美。
  33. 在她上面,花儿开得那样幽美,那样象浪花一般,而且有一股老树干的.气息和荨麻香。
  34. 好一幅美丽的图画文静、朦胧、幽美。
  35. 这条林荫道异常幽美。
  36. 四周一片宁静、幽美。
  37. 这里的景致幽美无比。
  38. 庄严肃穆、恬静幽美,是这个布景最显著的特点。
  39. 这个山谷十分偏僻,里面长满了青草和野花,十分的幽美。
  40. 参观者更可以在博物馆外的观景台,饱览大潭湾的幽美景色。
  41. 贺云用二胡拉出的"江南"是多么的幽美动人,真是一个全新的体验。
  42. 今天是第一次,我非常奇怪我自己在过去会没有想到进来,是这样一个幽美的公寓,她的房间不大,但非常精致。
  43. 他的山水田园诗,多喜欢刻画一种宁静幽美的境界,呈现出一派静美诗风。
  44. 让学生闭上眼睛想一想,这是怎样一富素淡朦胧,清幽美妙的水墨风景画。
  45. 主题明确,含意深沉,意境幽美,情感细腻,很富人情味和聪睿敏慧的才思。
  46. 诗人身处逆境,通过寄情山水,从幽美恬静的大中寻求慰藉,调整心态,寄托精神。
  47. 诸县均有山有水,地形复杂多样,自然风景幽美,在这四县的山麓水口处建农业观光园观赏效果很好。
  48. 这种外在的安静激发出了学生内在思维的活跃和智慧的闪烁,体现出思维的深刻美,凸显了课堂的清幽美。
  49. 以上我所写的并没有什么幽美的故事,只因他们充满我幼年的记忆,忘却不了,难以忘却,就记在这里了。
  50. 一连串叠字,运用得细腻柔婉,使人甘愿放下一切杂念,去细细的品味这幽美的意境,生怕破坏这宁静的氛围。
  51. 因此,他们的造园,除了满足居住上的享乐需要外,更重要的是追求幽美的山林景色,以达到身居城市而仍可享受山林之趣的目的。
  52. 东北幽深的镜泊湖景区,清幽的长白山天池,幽雅的大连海滨浴场,雁荡山清幽的灵岩,台湾花莲的鲁阁幽峡,无不是幽美景致的代表。
  53. 兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些和煦,少了些清寒。

使用太阳高照造句1。早上我起床时,太阳高照在天空。2。今天太阳高照,我和爸爸妈妈一起去乡下爷爷家。3。早晨,打开窗户,太阳高照,美好的一天开始了。4。今天太阳高照,非常适合出去郊游。5。今天太阳高小班阅读活动太阳公公活动目标1。阅读第12页图画,观察到太阳公公红彤彤的脸庞和下方的小字点,能大胆猜测小字点旁边红心的含义,2。在观察图画的过程中唤起天气变化与冷暖的感知经验。3。学习主题字太阳,练习小班看图讲述太阳的颜色活动目标1能认真观察图片,简单讲述图片内容。2会根据图片顺序复述故事中角色的对话。3鼓励幼儿大胆地说,激发幼儿听和说的兴趣。活动准备兔子手偶一个,浪花大树黄花没有涂色的太阳及红苹果小班活动小白兔找太阳活动目标1通过学习,让幼儿了解太阳的形状颜色学习词语红红的圆圆的亮亮的。2让幼儿知道故事的名称,角色和主要情节。让幼儿初步学习用完整的句子说话。3激发幼儿听故事的兴趣,培养幼儿认真与太阳有关歇后语与太阳有关歇后语呢?歇后语大家都知道,是一种幽默短小的语言,各位可以一起看看下面的歇后语,欢迎阅读哦!与太阳有关歇后语太阳底下堆雪人不长久太阳地里打电筒多此一举太阳地里望星星白日做太阳和霓虹灯阅读及答案太阳和霓虹灯这是我们来到北京的第三天,这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。早晨,我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说,这位大腕现在正火。从见面到讲述完自己的奋斗经历,她小班语言活动设计小兔找太阳设计意图最近这段时间经常阴天,所以孩子们在户外活动的时间也少了很多。孩子们说的最多的是太阳公公藏起来了。孩子们都知道太阳,可是通过观察,我发现他们对太阳的特征了解却很模糊,我结合小小班语言活动小兔找太阳活动目标1能用语言描述太阳的特征,加深对红色圆形的认识。2知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。活动准备小兔玩偶故事图片红红的圆圆的水果蔬菜图片活动流程一出示小兔,引起兴趣,导入课题。小班语言太阳和月亮活动目标1理解儿歌内容及其描绘的画面,感受白天的热闹和的夜晚宁静,尝试用合适的音调朗诵儿歌。2体验听音乐游戏的快乐。3在初步掌握儿歌结构的基础上,尝试替换儿歌中的部分内容进行仿编儿小班音乐活动洗澡噜啦啦活动目标1。欣赏并学唱歌曲,能有节奏地随乐表现。2。初步掌握洗澡的基本步骤,体验表演的快乐有趣。活动准备课件乐谱洗澡噜啦啦巧虎音乐活动过程一导入活动,引出主题。1。出示巧虎图片。师小班音乐小老鼠历险记ampnbsp教学设计小班音乐小老鼠历险记教学设计活动目标1。引导幼儿感受aba乐曲的风格,理解小老鼠历险的故事情节,并建立音乐与故事情节相匹配的概念。2。鼓励幼儿大胆创编,表现小老鼠找东西吃的动作,感
幼儿园学期工作计划我园以纲要和规程为指导,以强化内涵发展为目标,以常规抓基础,以科研促提高,强化教师的敬业爱岗精神,并且以科学的发展观为主导,努力探索农村幼儿教育的好路子,充分利用教育中的优势资源,关坝雯雯幼儿园大大班月计划表学习目标学习内容第五周引导幼儿认识汉字叶,花。认识图形组合分成,并学会以内数的加减及组成。引导幼儿了解树叶是绿的原因。教育幼儿珍惜劳动人民的劳动成果,爱惜粮食。在音乐教学中训练幼儿大班份教学计划大班份教学计划社会主题伟大的祖国活动一灿烂的中国文化了解中国灿烂文化热爱祖国活动二蒸蒸日上的当代中国了解当代中国日新月异的变化,祖国的日益强大和国际地位的日益提高。主题多彩的世界活金孔雀幼儿园的园务工作计划金孔雀幼儿园园务工作计划xx年xx学年度第一学期金孔雀幼儿园在教育局民政局等领导的关心下,在本公司董事长的鼎立相助下,尤其是董事长亲自挂帅,在第一线总指挥,总调度。经过广大家长的大FoodandDrink的教学反思FoodandDrink的教学反思这节课以食物和饮料话题为核心,以功能句型为主线,以任务型教学活动为目标,合理巧妙地设计了丰富多彩的教学活动。在教学实施过程中,体现了学生自主探究合陈涉世家教学反思范文篇一陈涉世家教学反思范文随着全县新课改不断的推进,我校为了加快课改的步伐,出台了相应的课改措施与方案,制定了相关课改的规章制度,要求同年级同科目的教师集体备课,精心编写导学案,互相鸽血染红的求救信的教学反思今天我上课时,让学生思考回答他们自己提出的问题为什么要发出求救信?一个学生站起来回答,但是他说得结结巴巴,答案也不能让人信服。于是我启发学生仔细在课文中寻找答案,看看回答这个问题可感受健康的生活教学反思对于四年级的学生来说,让他们感受健康的生活只能从日常生活中的事情出发。所以在本课的设计中我选取了他们每个学期都非常期待的郊游活动,而本学期是春游,因此我找来了春天美丽的景象让他们欣水珠从哪里来的的教学反思范文水珠从哪里来这个问题是学生在做前面几节课的实验时提出来的,同时也是学生在生活中很容易发现的问题,所以在这节课的导入我注重激发学生学会在生活中发现问题,培养他们积极思考和提问的习惯,苏教版五年级数学下册分数与小数的互化教学反思分数和小数的互化是学生在学习分数小数的意义和分数小数的读写法后学习的。理解和掌握分数和小数的互化方法,不仅可以沟通分数和小数的联系,深刻理解分数小数的意义,而且为分数小数的混合运算我们周围的空气教学反思(一)空气这部分内容较以前有了更加充分的设计。这一课从谈谈你认识的空气开始,到捕捉空气并观察空气,再到比较水和空气的异同。没有像以前在有关空气的特征上追根揪底,搞不灵清。所以,这节