1、大街上车水马龙的样子，甚是热闹。
　　2、当天上午的长沙天气有点阴，平时车水马龙的步行街，当天往来的人群并不密集。
　　3、初来大都市，感觉车水马龙，真是繁华啊！
　　5、城里车水马龙，生气勃勃。
　　6、越南河内的夜晚，街道人流拥挤、车水马龙。
　　7、大街上车水马龙的样子，甚是热闹啊！
　　8、当你站在王府井大街看着周围人山人海车水马龙，你也许会觉得你自己只是沧海一粟。
　　9、小朋友在车水马龙的大街上玩耍是很危险的。
　　10、当我看到这孩子飞快地跑过车水马龙的马路，我真为他担心。
　　11、这几天正是过年的喜庆时节，天黑后的城市，华灯初上，大街上车水马龙，远远望去，到处都流光溢彩热闹非凡，真是美极了。
　　12、夜空点点繁星，街头车水马龙。
　　13、一名骑自行车的＂中国人穿梭在车水马龙的北京繁华的商业中心区。
　　14、初来大都市，感觉车水马龙，真是繁华啊！
　　15、国庆节期间，街上人山人海，车水马龙。一派热闹景象。
　　16、每天早上，上班的路上都是车水马龙，拥挤不堪。
　　17、总之一到逛庙这天，就车水马龙，拥挤得气息不通了。
　　18、在河的那一带，两岸的树木枝叶伸展于水面上，造成一种宁静的气氛，与附近城市车水马龙的情形迥然不同。
　　19、宾客们都到了，门口车水马龙。

第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）学习导航1。学习目标（1）能够阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程。以纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒的豌豆杂交，f1全部为黄色圆粒豌豆。f1自交，f2中出现黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒，遗传因子的发现关于肺炎双球菌转化实验中一个难点的分析在格里菲斯的实验中，单独注射加热杀死的s型细菌，小鼠不死亡，而将其与活的r型细菌混合后注射则小鼠死亡。于是格里菲斯由此得出结论被加热杀死的s型关于童年的发现教学设计教学目标1情感目标感悟作者童年时求知若渴寻根究底和大胆想象的精神，培养学生发现创新的意识和积极关注生活的态度。2能力目标正确流利有感情地朗读课文，通过课前搜集资料和课外延伸作业，培说课稿的基本步骤有哪些说课是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共关于大班主题活动鸟的家族说课稿范文大班主题活动鸟的家族，是动物世界中二级主题中的一个系列活动。一说教材1教材价值鸟是动物世界中的一个大的家族。在厦门，到处都可以看到鸟的身影，听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富家庭说课的基本步骤和说课稿模板一说教材1教材的地位从地位上结构上内容上教育意义上等方面论述本节教材在本课本书中的地位和作用。2教学目标根据新课程标准的要求学生年龄特点生活经验认识问题的层次程度学生发展的需要等方鸟的家族大班主题说课稿导读心理学指出，凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。因此为了加深幼儿对不同鸟类生活的环境也不同的了解，我提供了鸟类生活的背景图及不同的鸟类，让幼儿在操作，纠错的鸟的家族大班主题活动说课稿一说教材1教材价值鸟是动物世界中的一个大的家族。在厦门，到处都可以看到鸟的身影，听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富家庭养鸟，花鸟市场，公园，厦门的白鹭洲有鸽子，鼓浪屿上有百鸟园等练习三的教学设计教学目标1了解几种植物传播种子的方式，进行字词句练习。2练习用钢笔写好上下结构的几个字。3读读背背成语和儿童诗。4口语交际学会求救。5学写毛笔字基本笔画点。教学重点学用字词句积累语课文两小儿辩日教学设计范文设计理念在新课标基本理念的指导下，精心组织学习活动，关注过程，为学生提供一个交互式的学习平台，通过生生合作师生合作同桌合作小组合作全班合作，使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地iuyw教学设计教学目标学会iu三个单韵母，能认清形，读准音。学会正确认读带调的三个单韵母。知道上标调时上面的小圆点不写。会在四线格内正确抄写三个单韵母和两个声母。学会声母和整体认读音节，能认清形