学习目标
　　1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。
　　2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。
　　3．根据交流的情况，选择一项进行习作。
　　4．通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。
　　课前准备
　　教师：准备关于音响的录音。
　　学生：1．观察一种植物或一种动物，或者是一种自然现象。
　　2．准备自己游览风景名胜后的照片与及相关文字资料。
　　3．交流第一项内容的同学可以制作头饰。
　　教学过程
　　第一课时 口语交际
　　揭题导入
　　这一组，我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》和《索溪峪的野》四篇课文，课文带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在观察和倾听的过程中浮想联翩。
　　今天，我们就一起来说说自己对大自然的独特感受。
　　自读提示，明确要求
　　1．自读口语交际·习作一各板块的学习提示，整体了解本次口语交际的内容。
　　说说本次口语交际的.主题和内容分别是什么。
　　2．师生共同确定每一项口语交际的要求和内容。
　　成为大自然中的一员：想象自己是大自然中的一员，然后把看到的、想象到的和感受到的说清楚。
　　走进音响世界：说说自己听到的各种各样奇特的大自然的声音。
　　回顾暑假生活：主要向大家说说自己暑假游览的风景名胜及自己的感受，特别说说在游览欣赏过程中的联想和想象。
　　分块讨论，组内交流

思品教案下学期第一单元我的一家人第一课时教学目标1知道家庭的含义和家庭成员间的称呼关系。2了解家人的工作爱好习惯，对家人产生敬爱之情。3为自己的家人感到骄傲。教学重点和难点正确介绍自己家人的情况。课前准备1观察并思品教案自己的事情自己做教学目标认知1知道自己的事情自己做。2懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。情感愿意做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做。行为自己的事情自己做，会做的自己做，不会做的逐步学用苦笑造句的例子摘抄1。他总是言不及义，她不由的一阵苦笑。2。新的学年又要开始了，小明到家向父亲要生活费学费的时候，父亲苦笑着说家里现在很困难，恐怕拿不出多少。3。他低声苦笑了几声，装出快乐的样子。4激发学生学习语文兴趣的教学反思范文经过几周的教学工作体验，感到有一条原则较重要，即让赏识走进地理教学，可以提高教学质量此文来自优秀斐斐，课件园，让学生爱学语文。具体从以下几个方面入手一教师和学生的关系是平等的在赏识用谁能说造句的22个例子1谁能说，月儿没有了繁星的缀伴便会失去光芒？2谁能说不会发生这种意外呢？3谁能说出这事是怎么发生的。4他可是你的舅公哦，不过这年头什么东西才是正当，又是谁能说了算呢？5非常美丽漂亮为父母献上一份爱教学目标认知1知道要以自己的实际行动报答父母的养育之恩。2知道作为子女要关心体贴父母，了解父母的心情。情感1以关心体贴父母能给父母带来欢乐而高兴。2看到父母心情不好或生病，感到不安用超群绝伦造句的例子1凭着你超群绝伦的才艺，还怕找不到工作吗？2这栋建筑物的设计真是超群绝伦，无比出色。3若要取得成功，我们需要一种可以使我们超群绝伦出类拔萃处于明显竞争优势的战略。4这个健康的一全体用不是而是的造句例子不是而是它是一个关联词，以下是小编整理的用不是而是的造句例子，欢迎阅读参考！用不是而是的造句例子一1挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！2钓x岛不是日本的，而是中国的。3她思品教案不玩火防触电教学目标认知1知道生活中有时会遇到危险，要防止受到伤害。2知道玩火容易造成火灾，给国家和人民财产造成损失和人员伤亡。3知道触电会直接威胁人的生命。4知道拨打电话119可以请求消防队思品教案我是中国人教学目标认知1知道自己是中国人，要爱自己的祖国。2知道我国的国名首都国庆节。情感1产生自己是中国人的自豪感。2增强热爱祖国的情感。教学建议教材分析热爱祖国教育是小学思想品德教育中的思品教案爱清洁教学目标认知1知道个人卫生的基本要求。2知道爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。情感喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。行为穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤