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口技教学设计的示例一教学目标(一)知识目标1。文言实词含义。2。正面描写和侧面描写。(二)能力目标1。文言阅读理解能力。2。有条不紊清楚地叙事的能力。(三)情感目标认识祖国语言文字的优美及其丰富的表
最大的书最新教学设计教学要求1激发学生探究自然知识的兴趣。2有感情地朗读课文,读好人物的对话。教学重难点1读好人物对话。2理解课文内容,激发探究自然知识的兴趣。课前准备幻灯片教学设计一课题导入1板书课
七年级语文伟大的悲剧的教学设计教学目标1学习积累文中出现的生词成语。2快速默读课文,概括要点,理清故事情节。3品味文章中有着强烈抒情色彩意味深长的语句。4激起探索未知世界的兴趣,培养团结合作,勇于牺牲的精神。教
龙的传人教学设计龙的传人凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章,教材通过对龙的传说龙在中国人心中的地位以及龙的象征意义的描述,下面给大家分享龙的传人教学设计,欢迎借鉴!龙的传人教学设计1课文内容概述
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课文葡萄沟的优秀教学设计教学目标1通过虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到葡萄沟真是个好地方。2识记最坡梯够修味留,运用多种方法感悟梯田山坡茂密五光十色热情好客等词语及句子。3运用采