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荷重的意思及造句

  荷重拼音
  【注音】: he zhong
  荷重解释
  【意思】:建筑物能够承受的重量。
  荷重造句:
  1、目的:探讨根管钉对加强前牙死髓牙作为烤瓷冠基牙的抗折强度和提高最大破坏荷重的作用效果。
  2、在双梁断面不同,双梁上荷重变化较大的情况下,采用分解组合法进行双梁式框架内力分析。
  3、文中提出了副井罐笼提升制动绳防坠器调整时终端试验荷重的确定理论与计算方法,并结合具体实例介绍了这一方法的应用。
  4、垂直和水平荷重是用气压施加的,并且分别由两个调压阀控制。
  5、本文分析了运动荷重与基础阻尼对铁路无缝线路强度计算的影响。
  6、密度仪由荷重传感器、放大器、模数转换器、单片机、显示部分及键盘等组成。
  7、而此临界前期反复荷重的门槛值随不同细粒料含量而变动。
  8、其中试验控制的变因为前期反复荷重与细粒料含量。
  9、因此即使偏心荷重也能保持极佳的冲压精度,并能延长冲床寿命。
  10、本文通过为测量推力轴承各轴瓦的受力而研制的荷重传感器。
  11、利用解析法导出均布荷重、内缘分布力与外缘分布弯矩同时作用时环形板的弯曲公式;
  12、铝高铁低,耐火度高,烧结范围宽,耐压强度大,荷重软化点高,是我国耐火材料用最好的结合粘土。
  13、它在运行中应能承受导线垂直方向的荷重和水平方向的拉力。
  14、可以看出,时空相关等价会导致整个作用面上荷重的.耦合。
  15、产业目前对于木竹藤制品结构荷重薄弱,材料强度不足,欠缺健康科技应用,仍须强化。
  16、AE振幅分布受树种与煮沸反覆处理之影响较不明显,振幅较大之AE随相对荷重之增加而增多。
  17、当三轴排水试验中的轴向荷重增加继而减退时,某些上的体积是收缩的,而不是膨胀的。
  18、不论是单锚或群锚的荷重-位移关系或是极限拉拔力,数值分析皆可得到与现场试验相近似的结果。
  19、荷重随着重力的变化而升起或降落。
  20、利用本文推导的公式与给出的通用公式表,即可方便地求出在任意荷重作用下的无限长弹性基础梁的挠度表达式。
  21、达到烧结后,试样的常温强度随基质中莫来石含量的减少逐渐降低,高温荷重软化温度逐渐升高。
  22、用荷重传感器测量靶面上的超声辐射压力,以此求得辐射功率;
  23、粗颗粒中加入一部分莫来石与粗颗粒都为莫来石的试样相比具有更高的常温强度和高温荷重软化温度。
  24、用大结晶脉石英制成高耐火度、高荷重软化点硅砖,使用寿命提高5倍以上。
  25、本文研究了在荷重升温还原条件下高钛型烧结矿的还原碎化行为。
  26、在实现高精度的逐次逼近ADC时,传统电荷重分布的二进制搜索算法过于简化,已经不能满足16位ADC设计的要求。
  27、分析了单跨索道的抛物线算法,讨论了荷重运行时的升角,并提出了新的升角计算方法。
  28、接著将结构分析结果与破坏模式结合预测铺面在车辆反覆荷重所造成之车辙与疲劳龟裂,其结果亦与观测值作比较。
  29、产品荷重软化温度较高,抗中温蠕变性能好,抗热冲击性能好,是热风炉中低温部位用的主要耐火材料。
  30、这种长久抗压性不但能抵受混凝土底板重量及其荷重,并可抵受在施工期间不可避免的外来压力及冲击力。

对美术教学的反思传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且会泯灭学生学习的兴趣,最终影响学生的发展如何创造性地使用教材我认为,现代教育改革的核心是使学生变被动型学习为主动型学习,让他们在真实的环境中学习和接受挑战性的学习任务。教师的角色逐渐由传统的知识传授者转变成设计者指导者组织者帮助者学习资源管美术课实施愉快教学的思考美术课上如何创设特定的情境激发学生兴趣,使学生在听想说玩画等多元化活动中愉快地主动获取知识,提高审美能力呢?提如下建议一导入方法新一点猜谜导入。视学生内在知识和喜爱谜语这一特性,让多媒体为美术教学插上翅膀美术教学的主要任务是教给学生基本的美术知识和技能,同时让学生有感受美欣赏美创造美的意识。而多媒体计算机技术作为一种新的辅助教学手段,为美术教学带来了教与学的重大改革,大大提高了教学美术欣赏注意文化的情景首都师范大学美术学院尹少潭教授在阐述美术课程标准时,指出新课程的基本理念之一就是要在广泛的文化情境中认识美术。因为任何美术作品都不是孤立的,都是在一定的文化环境中创造出来的,艺术家用音乐来激发美术创作灵感今天的美术课上在欣赏康定斯基的粉色的音调,本身这幅作品就是一幅抽象派的作品,学生欣赏起来有一定的难度。因此我就从音乐的角度去引导学生问题一这幅作品的题目是粉色的音调,音乐和画怎么能三角形三边关系教案三角形三边关系教案1教学内容四年级下册第62面教学目标1学生能够理解两点之间线段最短及两点间距离的含义,并在操作观察归纳等活动中发现理解三角形中任意两边之和大于第三边的特性。2培养上下关系的小班教案活动目标1能区别两个物体之间的上下关系。2在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。3体验集体游戏的快乐。活动准备1玩具娃娃一个帽子一顶袜子一双。2水果蔬菜图片若干玩具柜的玩分数与除法的关系数学教案教学目标(1)使学生理解分数与除法的关系,掌握两个自然数相除,可用分数表示。(2)运用分数与除法的关系,学会把低级单位的名数聚成高级单位的名数。教学重点难点重点难点理解分数与除法的小学四年级数学常见的数量关系的教案教学要求1使学生初步认识单价数量和总价,速度时间和路程的含义,理解掌握这两组数量关系。2初步培养学生运用数学术语的能力,以及综合抽象概括等思维能力,并渗透事物之间相互联系的观点。教时间路程和速度的数量关系教案教学目标1结合具体事例,经历探索路程速度时间的数量关系的过程。2了解时间路程速度的意义及它们之间的数量关系,结合生活实际,解决与这些量有关的简单问题。3综合运用知识解决生活中的简单
苏少版二年级下册音乐教案2教学重点难点重点听赏乐曲梦幻曲,让学生初步了解西洋乐器大提琴独奏营造谧静甜美的表现力,感受乐曲跌宕起伏,婉转流连,探索表现乐曲表现的情境。难点能随着乐曲的情绪把自己的幻想用动作表现一年级第一学期音乐全册教案音乐学科教案年级一年级第一学期教学计划进度表周次教学内容课时数13第1课上学歌曲我今天上学喽雄鸡喔喔跳踢踏。4课时4第2课去同学家认识三角铁木鱼双响筒小音乐剧去同学家。2课时56第三年级下册音乐第四单元绿色的梦教案第四单元绿色的梦第一课时苗岭的早晨教学目标1指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。2了解小提琴和口笛的音色。3了解作曲家俞逊发,激发学生对中国民族音乐的热爱之情。教学重点难点1让学生感第四课ampnbspampnbspampnbsp走进童话世界第四课走进童话世界教学目标一通过演唱歌曲欣赏音乐中的童话故事,引领学生走进童话世界,感受童话故事中各种人物形象,抒了美好情感,懂得善良美好终能战胜邪恶的道理。二能用优美和谐的歌声演大白象教学设计第一单元第二课时教学内容唱大白象听小象教学目标1学生能专注地聆听乐曲小象,对管弦乐这种器乐形式有初步的感性认识。2整齐地演唱大白象,并能用动作或自己的方式表达自己对音乐的感受。教材二年级上册小麻雀导学设计教学内容歌曲小麻雀教学目标1。指导学生感受三拍子歌曲的特点。2。培养学生表现歌曲的能力及创新意识。3。继续向学生渗透热爱小动物的教育。重点难点1。学习。表现歌曲。2。编创新歌词。准歌曲我驾飞船上蓝天教材分析我驾飞船上蓝天是一首新近创作的齐唱歌曲,主副歌结构,(abac),。篇幅比较长。拍,轻快飞翔般的音乐表现了我们新世纪的中国娃聪明勇敢的形象以及热爱科学翱翔蓝天的远大理想。这人音版五年级音乐下册第四课四季教案第四课四季(三课时)第一课时教学内容1学唱童心是小鸟2聆听四季歌。教学目标1通过表演童心是小鸟,用轻盈而富有弹性的歌声表现出愉快充满朝气的精神面貌,体验儿童在四季中的欢乐情绪。2通外婆的澎湖湾第五课教学目的1。教唱歌曲,通过学唱歌曲,培养学生健康向上的审美情趣。2。让学生学会正确理解歌曲情绪,用明亮活泼的歌声来演唱。教学过程一。师生音乐问好。二。发声练习(1)连音练习1幼儿园大班语言万尔福的头发的教学设计活动目标1。知道幽默滑稽引人发笑的原因是奇巧。2激发幼儿爱听笑话故事。3引导幼儿学看漫画,尝试说及创编笑话故事。活动准备一些笑话图片活动过程一引导幼儿感知笑话故事,激发幼儿参与活动幼儿园大泡泡小泡泡教学设计一游戏导入。教师组织幼儿围坐成圆圈,带领幼儿在圆圈内玩泡泡枪(12次),引导幼儿观察泡泡是圆圆的,大小不等的。二教师示范并讲解如何团纸黏贴泡泡。(在小黑板上演示)。1教师组织幼儿围