上周是安全教育周。为了进一步敲响孩子的安全警钟，提高孩子的自我保护意识，我们选取了＂贴红点＂＂有人来敲门＂＂汽车上＂等一些跟生活安全有关的教育活动。
　　在开展＂有人来敲门＂活动时，孩子们参与积极性非常高。当讨论到＂当你一个人在家，有人来敲门的时候你该怎么办＂时，有的孩子说＂我不搭理他＂，有的说＂我看看猫眼，如果是我认识的人就开门，不认识的人就不给他开＂......孩子们你一言我一语讨论得好不热闹。最后讨论的重点也发生了转变，孩子们讨论的不仅仅是怎么来对待陌生的敲门者，而是把话题转移到了怎样预防骗子。随着孩子们讨论话题的转变我在最后的环节增加了情景表演。我当骗子，请部分孩子当小主人，当家长不在的时候陌生人出现，并想方设法诱骗小主人开门。可能是因为孩子们有心理准备，在表演的这一环节谁都没上当。为了进一步考验孩子在特定场合防骗的意识，在周四下午，我们以年级组为单位开展了实地防骗演习。我随意在班级请了7个孩子，并把他们带到大厅，自己则借机离开，这时邻班一家长手拿泡泡器出现。孩子们看到陌生人先是定睛看着她，只见那人举起手中的泡泡器对这孩子们亲切地说道＂孩子们，我这里有好玩的东西，谁要玩？＂听到对方跟自己讲话，史韵菲向后退去，一边退一边说＂坏人，你是坏人！＂，随后其他孩子也纷纷向后退，王瑄浩则躲到了小型玩具的后面。接下来，无论对方怎么使用绝招，孩子们就是不上当。从这次演习中我发现了孩子们安全意识在逐渐提高。因为同样的场地，同样的诱骗方式，只是对象换了，孩子们的反应却完全不同。曾记得上个学期我们很失望地看到了孩子们被骗出校门，而这个学期却有这与上学期如此反差的表现。我们很欣慰。

食物中的营养教案设计一教学目标科学概念知道食物为我们提供六种营养成分蛋白质糖类脂肪维生素矿物质和水以及对身体的重要作用。没有一种食物含有所有的营养成分，了解合理安排饮食的重要性。过程与方法通过收集观看关于豌豆的鼎尖教案导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包安塞腰鼓课文教案教学目的1整体感悟，能发表自己的见解。2品味排比句式的节奏气势与激情，感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。3学习本文由写实到写意的写作手法。教学重难点本文既用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰人教版小学四年级课文自然之道教案思路自然之道是人教版小学四年级下册的一篇精读课文。这篇课文讲的是我和几个朋友来到南太平洋加拉巴哥岛上，想实地观察幼龟是怎样离开巢穴进入大海的。出于好心帮助了一只幼龟，结果却给成千上万只金碧辉煌怎麽造句金碧辉煌，意指金光碧色，彩辉夺目。比喻陈设华丽。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。那么金碧辉煌怎麽造句呢？下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。读音jnbhuhung出处宋罗大经鹤用时而什么时而造句1你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱！2台上几个男孩在表演霹雳舞，时而头足倒立，时而双肩支地，时而躯干飞旋，时而满金碧辉煌造句例句金碧辉煌是形容金色碧关，十分耀眼，一般指金色的建筑物。下面是小编整理收集的金碧辉煌造句例句，欢迎阅读参考！1爷爷奶奶在金碧辉煌的舞厅里跳舞个个都很开心每个人的脸上像一朵盛开的菊花。初中语文观潮说课稿设计一说教材学生是学习的主体，要想上好一堂课必须了解学生。四年级的学生思维活跃，求知欲强，富于想象，对新鲜事物充满好奇心，但学生生活阅历有限，对文中描绘的雄伟景象缺乏直观感受，需要老师初中语文核舟记说课稿设计一新课标与教材的整合（Powerpoint演示文稿）（一）新课标与文言文教学新课程积极倡导研究性学习，强调教学过程是师生交往共同发展的互动过程。教师创设能引导学生主动参与的教育环境初中语文陋室铭说课稿设计一说教材（一）教材简介本文是一篇优美的抒情短文，通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利，保持高尚节操的愿望和不求闻达，安贫乐道的生活情趣。全文只有9句，寥寥81字，以立意鲜明，构思初中语文说屏说课稿设计一。说教材1理解课文内容，了解屏的相关知识。2整体感知课文，把握说明对象及特点，提高说明文的阅读能力。3以屏风为媒介，激发审美情趣，体会作者的感情。4学习引用说明法，感受语言浓浓的