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有时像与有时仿佛的句型造句

  1. 五月的天气有时像个乖宝宝,风和日丽,暖意融融;有时仿佛又像个淘气的小坏蛋,狂风大作,暴雨倾盆。
  2. 妈妈有时变得很啰嗦,像个非说话不可的人,有时变得很温柔,仿佛是一位天使。
  3. 天边漂浮的白云,有时静止不动,像大千世界各种放大的事物;有时随风飘过,仿佛一条雪白的丝绫。
  4. 草原有时像绿色的波浪,有时仿佛绿色的绸带。
  5. 天空中的白云有时像绵羊在奔跑,有时仿佛棉花堆积成山。
  6. 他有时像个老人闷不做声,有时又仿佛一个孩子顽皮可爱。
  7. 春天的云是最多姿多采、变幻无穷的。有时是飘逸的,像妙龄的少女,那么羞涩;有时仿佛是暴风雨中的海洋,变幻莫测。
  8. 他对学习有时特别热忱好像一台机器永不停止,有时漠不关心仿佛一个冰块咋劝都不听。
  9. 我看着她打羽毛球,她矫健的身姿优美动人。有时蹦蹦跳跳,好像像一只活泼的小鹿,有时欣然跃起,仿佛翩飞的蝴蝶。
  10. 天空有时万里无云,像大幕一样平静,有时乌云密布,仿佛要到黑夜似的。
  11. 有时,她像一匹饿狼,贪婪的读着书,有时,又仿佛置身其中,陶醉不已。
  12. 月亮有时弯弯的,像是一把镰刀,有时圆圆的,仿佛一个圆盘。
  13. 阿姨家的宝宝2个多月了,有时像个可爱的小天使,笑起来"嘎嘎"的;可有时仿佛又像个可恶的小恶魔,哭起来"嗷嗷"的。
  14. 明明写大字的时候,有时,在纸上熟练地写着,像一位大书法家;有时,又在纸上慢慢地写着,仿佛一个刚刚学会走路的"小婴儿。
  15. 广玉兰,有时像婴儿的笑脸,有时仿佛是一个生生不息的大家族……
  16. 秋天刚落下的落叶,有时扬帆起航,像一艘小船,有时在花丛中翩翩起舞,彷佛一只蝴蝶。
  17. 秋天的云有时像棉花糖,有时像盛开的玉兰花,彷佛开在人们心田的纯洁白莲花一样漂亮。
  18. 天上的云彩有时像草原上洁白的羊群,有时仿佛奔驰的骏马。
  19. 天空中的白云,有时飘过来,像只可爱的小绵羊,有时像凶猛的狮子,仿佛在和我们捉迷藏。
  20. 有时我会很迷茫,像一只迷失了的小羊,有时我又很坚强,仿佛上天赐给了我力量。
  21. 天上的月亮,有时像一把镰刀,静静地挂在那里,懒得动一下;有时则仿佛一个淘气的孩子,在云间出没,月亮不停地变化着它的形状,真像魔术师一样。

大班美术活动我和大树做朋友设计思路近段时间我们班一直在进行拜访大树的主题,指南中指出幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会生活中萌发幼儿对美的感受和体验用自己的方式去表现和创造美。我们大班美术好朋友活动背景我们都知道,幼儿生活经验越丰富,对周围事物理解越深刻,美术表现的情感素材就越丰富,进行创作活动的动力就越充足。从这个意义上来讲,从幼儿生活中寻找具有丰富情感的题材是培养幼儿大班美术好朋友写真集活动目标1。尝试用简单的线条表现好朋友脸部的主要特征,。2。通过步骤图来自主学习大眼睛的画法,加深对人物眼睛特点的认识和把握,并在爱心框中合理布局,细致地刻画出自己的好朋友。3。怀大班美术绘画活动拾稻穗的小朋友活动目标1创作拾稻穗人物及其他劳动者的劳动动态。(重点目标)2感受农民热爱生活,不怕苦,不怕累的精神。(难点目标)活动准备挂图拾穗者白纸勾线笔活动过程一导入出示挂图介绍名画拾穗者老大班美术我和我的朋友活动目标1。能在圆柱形物体上大胆作画,画出自己的特点。2。能将自己的作品与自己的好朋友相连接,增进友谊。活动准备颜料画笔大纸筒工具分析特性圆柱形易上色面积大价值易摆放立体感强教学难幼儿园春季亲子运动会活动方案2010幼儿园春季亲子运动会一活动主题大手牵小手,一起来加油!二活动目的1动力目标体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识及协作精神2能力目标在与父母游戏中发展幼儿的走投掷和跑的能力大班户外游戏方案跳皮筋常规玩法两名幼儿撑皮筋,一名幼儿边念儿歌边在皮筋上跳出花样。调坏了的小朋友轮流撑皮筋。创新玩法1两名幼儿撑皮筋,两到三名幼儿念同样的儿歌跳同样的花样。2四名幼儿将皮筋撑成十字状,一大班游戏转圈找朋友游戏目标1。进行奔跑练习,锻炼身体。2。学会在跑动的过程中,注意到老师的口令,提高幼儿注意力。3。学会拥抱自己的伙伴。游戏准备1。知识经验了解游戏的基本规则。2。环境创设较大的场地束手无策的造句束手无策是一个汉语成语,读音是shshuwc,意思是指好像手被束缚住了,无法解脱。现在泛指对遇到的麻烦没有办法解决,一筹莫展的情况。下面是束手无策的造句请参考!束手无策的造句11这大班美术教案彩色画活动中国风活动目标1感受中国古代服饰的色彩和元素,了解古代服饰的特征。2尽情想象,尝试把中式元素设计到现代服饰中。3体验中国传统纹样的装饰美。活动准备1水彩笔(不同于先前使用的材料,适合更精大班美术欣赏美丽的中国结目标1让幼儿了解结艺是中国特有的一种民间工艺,激发幼儿的民族自豪感。2引导幼儿欣赏作品,感受作品的审美装饰功能。3鼓励幼儿大胆创作。准备盘长结一个,中国结课件过程一出示盘长结,引导
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