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隐蔽的解释和造句

  隐蔽拼音
  【注音】: yin bi
  隐蔽解释
  【意思】:借旁的事物来遮掩:游击队 在高粱地里。
  隐蔽造句:
  1、他们被迫到棚屋里隐蔽。
  2、但这些潜在的信息是否真的这么隐蔽?
  3、这类作品以小说的形式探索隐蔽的灵魂深处,原因之一是因为美国缺乏根深蒂固的传统社区生活。
  4、他爬上了一颗很大的树,长在一块很高的岩石上,有着茂密的树枝足以隐蔽他,还能够在没有被发现之前看到所有发生的一切。
  5、她说,阿富汗不一定会成为一个完美的民族国家,但将会有安定的局面来"进行自卫,应对其国家安全面临的公开和隐蔽的挑战"。
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  7、在动物园只有大概几百只动物供游客参观,绝大多数动物都被安置在那一排排牢笼里以远离公园公共区域视线以外的地方隐蔽著。
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  9、尽管有时候以一种复杂和隐蔽的方式发生,在公共领域发生的一切最终都会影响并干预私人生活。
  10、当我们尝试分散我们的注意力时,一条隐蔽搜索就进行着,监视我们大脑里任何想回避的意图。
  11、这种最基本的油漆与隐蔽的文字书写,还是让金字塔显得很俭朴;让金字塔变成世界上最古老最受欢迎的石头建筑物的是它的架构。
  12、他们用隐蔽摄像机制作了一部该实验的记录电影。
  13、自然法则是被路德称之为"左手王国"的"操作系统",在那里("左手王国")上帝通过民主政府选举出的"好王子和坏王子",用隐蔽的方式统治世界。
  14、这是一种模特技法。上空的女性用她的双手和手指,遮掩她的双乳,以隐蔽她的乳头。
  15、值得注意的"是这些原来隐蔽的花朵已经变得公开和无孔不入了。
  16、你可以去看看校园中的,亦或者是这个城市的一些隐蔽的地方。
  17、只不过商业软件的迭代常常对典型的普通用户是隐蔽的。
  18、它有一个隐蔽的开关,打开它,该抱枕可以发光长达4小时,之后你就可以为四节AA电池充电(不配送)。
  19、她将老年人监控技术比作臭名昭著的"保姆监视",即,有些父母安装隐蔽相机监视那些照顾他们孩子的保姆。
  20、科学家、私营组织和决策者仍然尚未认识到在CO2浓度上升和气候变化的背景下营养质量的"隐蔽的饥饿"的问题。
  21、在使用用癌症疫苗找出更小更隐蔽的肿瘤前,必须先验证它们确实能针对特定癌症并且使快速生长的癌肿缩小。
  22、表面上,无法证明维基解密是中央情报局的隐蔽操作。
  23、如果必要的话,这个秘密措施可以隐蔽掉白宫的参与。

信第一课时教学设计学习目标1认识2个生字,学会8个生字。2了解诗的结构,体会诗的内容。教学重难点体会诗的内容,有感情地朗读这首诗。教法启发引导学法自学小组合作教学过程一导入新课(2分)1师我们读过巴白鹅公开课教学设计导析题学拟题约23分钟学生背读鹅鹅鹅,曲颈向天歌白毛浮绿水,红掌拨清波进行赏析,请同学们找出几个颜色词语,很自然引出白绿红清,再在黑板上写一鹅字,然后又问学生与课文标题有何区别,再一年级上册语文四季教学设计一教材分析四季这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课,它是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的快乐读书屋五语文教案知识正确流利有感情地朗读课文,认识8个生字。能力读懂课文内容,理解爷爷话语的含义。情感激发学生爱护动物,善待生命的情感。重点体会爷爷与我的对话,感悟爷爷话语的内涵。难点同上。教具课初一语文金色花的教学设计教学目标1在齐读分角色读个别读等多种形式的朗读中,体会散文诗的优美闲适自然的语言,并尝试背诵课文。2让学生在品读重点语句中,深刻体会作家在散文诗中蕴含的情感,感受孩子的天真纯洁的天小学五年级教学设计落花生教学内容落花生总课时课时教学目标1初步懂得做人不应只讲体面,应该做有真才实学,对人民有用的人。2学会5个生学,正确选择本课中多音字的读音理解19个新词语。3初步学会抓住重点段深入理快乐读书屋黄山松优秀教学设计范文教学目标1知识目标认识黄山松的形象及品格。2能力目标培养学生对于诗歌的感悟能力。3德育目标体会诗人昂扬的革命豪情,乐观自己的生活态度。4情感目标体会诗歌炽热饱满的情感。教学难点认识流动的画优秀教学设计教材简介流动的画是北师大版二年级上册第三单元中的一篇课文。这首儿歌主要讲我坐在火车的车窗边看到窗外的风景随着火车开动而动起来,更加美丽,禁不住发出赞叹,并且在的帮助下以实际行动爱护小班语言春天来了优秀教案教学目标1学习仿编简单的诗歌,感受春天的美丽景色,培养热爱大自然的情感。2在游戏中鼓励幼儿大胆想象,发展语言表达能力,体验与同伴合作的愉快心情。教学准备1人手45种颜色的油画棒,背一年级下册快乐的节日的优秀教学设计教学目标认识吹视等个生字,会写吹地等个字。能用欢快的语调朗读和背诵课文,能随着优美的曲调歌唱。感受自己生活的快乐和幸福,并有实现未来理想的愿望。教学设计第一课时一激趣导入板书快乐的听听秋的声音优秀教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。3仿照诗歌的形式,续写诗文。教学重难点1从秋天的音响中,想象秋天景象的美好有感情地朗读诗歌
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