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小鱼钓猫公开课教案

  活动目标:
  1、积极参与活动,大胆表演,体验音乐游戏的快乐。
  2、在课件的提示下,感受乐曲表现的不同音乐形象,并理解乐曲ABC的结构特征。
  活动准备:多媒体动画课件、猫头饰若干。
  活动过程:
  一、通过动画演示,启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。
  1、(画面一:小鱼们在欢快地游来游去。)
  师:小电脑把我们带到了哪里?你看到了小鱼是怎么游的?
  2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧!师:小鱼们!幼:哎!
  师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。(提示、鼓励同伴间的相互学习。)
  3、小鱼们在一起真快乐呀!听!谁来了?
  (放猫的音乐)它到小河边想干什么?瞧,小猫真的来了。
  (画面二:小猫扛着鱼竿)小猫会怎么钓鱼呢?
  启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。
  二、听辨乐曲,了解乐曲的内容及结构。
  1、小电脑里有两段音乐,讲的就是小鱼和小猫的故事,请你们仔细听,哪一段讲的是小鱼?哪一段讲的.是小猫?
  2、老师:我们来听一听,小猫甩了几次鱼杆?(欣赏小猫的音乐,听辩乐句)
  3、我们来学一学。
  4、尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。(图谱是否先提示一下)
  (启发幼儿从速度、力度来表现)
  5、通过多媒体课件,了解音乐内容。
  A:小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢?我们接着看。
  B:幼儿欣赏课件三。
  C:提问:小猫怎么会掉到河里?师和幼儿分别扮演小猫和小鱼,表演齐心协力把小猫拉下河。(跟着节拍)
  D:哦,这原来是一个小鱼钓猫的故事,我们完整地听一听,什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河?(完整欣赏乐曲)
  E:我们一起来学学小鱼和小猫,把这个故事完整地表演一次。
  三、快乐表演。
  1、尝试分角色进行表演。
  A:请几个幼儿扮演猫,其他幼儿扮演小鱼。提问:猫在甩鱼竿时,小鱼们在干什么?(动脑筋,想办法)
  B:启发幼儿结合自己的生活经验,大胆表演想办法的动作。
  C:幼儿分角色完整游戏。
  2、再次游戏。
  A:老师来扮演大猫,小鱼们该怎么办?(启发幼儿大胆尝试合作表演)

果汁的颜色观察教案活动目标1在活动中会边实验边记录,并将同类的水果归类,养成细心观察的好习惯。2活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。活动准备1苹果梨西瓜橙子橘子葡萄等水果。2各种水果图片颜色标记第九册美术第十九课线描人物头像教案小学五年级一教学目标让学生初步掌握人物头部比例,了解正面正侧面半侧面时的不同变化。学习用线描的形式进行人物头部写生,培养学生的观察能力和概括能力。第九册美术第十九课线描人物头像教案全国第五届中小学美术现场课录教案(小学部分之农家宴)桂美版美术教案第四册httpwww。anxue。com15课一课题15农家宴二教材义务教育课程标准实验教材广西美术出版社桂美版美术教案小学第四册三教学时间40分钟四学生分析本课桂美Unit18ampnbspGreatampnbspWomenunit17greatwomenteachingaimsanddemandswordsandphrasesfourskillsinspireadmiregenerousmeanthUnitampnbsp3ampnbspLanguageampnbspinampnbspusemodule7eatingtogetherunit3languageinuse学习要点1正确使用下列词和词组2掌握和正确运用被动语态的各种时态学习过程一words根据首字母或汉语提Lessonampnbsp9ampnbspDontampnbspBeampnbspLateampnbspforampnbspClasslesson9dontbelateforclass课前预习8226快乐体验leteverymanpraisethebridgehegoesover。过河当谢修桥人。一你能用英语写出Unitampnbsp3ampnbspampnbspWhatampnbspwereampnbspyouampnbspdoingampnbspwhenampnbsptheampnbspUFOampnbsparrivedampnunit3whatwereyoudoingwhentheufoarrived?teachinggoals1。wordsbarbershop,well,bathroom,accideUnitampnbsp1ampnbspAampnbspsurpriseampnbspbirthdayampnbsppartyunit1asurprisebirthdayparty1hrlanguagefocususinggoingtotodescribeeventsthatwilloccurquitesUnitampnbsp5ampnbspLiampnbspMingampnbspcomesampnbsptoampnbspCanadaampnbsp!unit5limingcomestocanada!lesson3336一一周课程概述1掌握名词性物主代词的用法2学会频度副词的使用方法3初步学习倒装句二重难点提示1重点句子(1)h芳容至孝阅读答案孝心是太阳,给人温暖孝心是大山,给人依靠孝心是水晶,是一笔宝贵的财富。小编在这里整理了芳容至孝阅读答案,希望能帮助到您。芳容至孝周孝子名芳容,华亭人。其父文荣,游楚客死归州官舍矣。教育笔记地板的衣服脏了今天早上区域活动的时候,很多小朋友都围坐着剪纸,在操作前我就提供了一个篮子让孩子放剪下来不用的纸,可是等到我说收起来后,却发现地上堆满了废纸。于是我很生气地说这么脏,快把地上的纸捡
及时对比反思促进方法优化听杭州丁杭英老师课有感课改以来,老师都注意在课堂上体现算法的多样化,但当呈现出多样化的算法后,下一步应怎样处理却感到比较困惑,是放任自流让学生用自己喜欢的方法去解决问题,还是老师引评价学生也要学会等待教学圆的周长的计算片段课开始,教师直接提出问题我们学习了长方形正方形周长的计算方法,怎样计算圆的周长呢?在学生沉默了十多秒钟陷入了困惑时,教师启发计算长正方形的周长都需要一定的条件学生估算意识的培养过去,计算教学只重视计算的速度和准确率,现在计算教学要求把估算口算笔算融合在一起进行教学,面对新的要求,新的挑战,怎样培养学生的估算意识呢?首先,作为教师,自己要深刻领会课标要求,我对估算教学的几点认识作为数学计算教学方面的一个新内容,或者说一个重要的内容提出来,是有它的道理的。2估算为判断计算器口算和笔算结果是否合理提供了依据。计算器计算得是否准确,包括孩子们口算笔算的结果是否从树上还有几只鸟谈起记得在70年代,上小学的时候,有这样一个案例树上有10只鸟,砰一枪打下一只,树上还有几只鸟?那时我们的老师曾把它当作检测我们智商高低的一个标准。那时的答案是唯一的树上一只鸟也没有,图形的测量一测量教学中要注意的问题(1)结合生活实际,经历用不同方式测量物体长度的过程在测量活动中,体会建立统一度量单位的重要性。(2)在实践活动中,体会千米米厘米的含义,知道分米毫米,会进美丽的错误(一次计算技巧能力的培养)蒋坤一次,班长张迪向我汇报,一向比较调皮的学生张军带扑克牌到学校玩,要我给他没收并批评他。我一听也非常上火,把他给我叫办公室来。但是我们还是凭着教师的赤诚之心压住火气,可是怎么教育生活中来生活中去们要让他们体验估算,从而丰富他们的估算经验,提高他们的估算能力。对此我有以下建议供大家参考1,大家要重视估算意识的培养,把它作为估算教学中最重要的教学目标。在教学当中,我们首先要考我对估算教学的思考一估算意识的培养由于低年级学生的估算意识比较薄弱,因此教学中或者班级管理中可以多给学生创设猜一猜的活动,例如在教学数数时可让学生猜猜老师手中的小棒有多少根,发作业时让他们估一估一叠谈图形教学中的转化课程标准中对空间与图形的教学非常重视,其认知的结构也发生了变化,教师在教学中通过让学生折剪拼画等教学手段来让学生充分的感知,这一系列的活动归结起来就是教师在向学生传授图形教学中的转把课堂交给学生之后刚参加工作的时候,课上多是老师讲解,学生做题,教师引导学生方面做得不好!经过两轮的初四数学教学,放手把课堂交给学生,有利于学生自己查缺补漏,也便于对学生因材施教,提高成绩!初一教材