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肃静的反义词是什么

  反义词是意义相反或相对、词性相同、语音形式大体对称的一组词,是客观事物矛盾对立关系在语义中的反映。新学期即将来临,童鞋们将又面临一轮的复习,以下是品学网小编收集整理的关于肃静的反义词,希望对你有用!
  肃静 相关的反义词:
  喧闹
  中文解释:
  肃清;使安定。
  《世说新语·吕藻》“ 桓大司马 下都” 刘孝标 注引《桓温别传》:“ 兴寧 九年,以 温 克復旧京,肃静华夏,进都督中外诸军事侍中大司马,加黄鉞,使入参朝政。”《魏书·张彝传》:“ 羌 夏畏伏,惮其威整,一方肃静,号为良牧。” 宋 钱若水 等《太宗皇帝实录》卷七八:“遂下詔令州县检责,俾乡豪更相统驭三年,能肃静寇盗民庶安堵者,并以其豪署州县职以劝之。”
  旧时王侯、官员等外出时禁止闲人喧哗之辞。
  《儒林外史》第六回:“﹝ 严贡生 ﹞借了一副‘巢县正堂’的金字牌,一副‘肃静’、‘迴避’的白粉牌,四根门鎗,插在船上。” 曹禺 《王昭君》第一幕:“肃静! 匈奴 大单于车驾就要进宫,车驾已经来到 未央宫 前,后宫肃静!”
  严肃寂静。
  《二十年目睹之怪现状》第六二回:“只见那些兵一字儿面北排班站着,一个个擎枪在手,肃静无哗。” 巴金 《家》八:“于是全个广场马上变得非常肃静了。” 丁玲 《一九三 年春上海》十:“开始的时候,由主席临时推举了一个穿香港布洋服的少年做政治的报告,大家都很肃静。”
  指没有违犯礼法或禁例的事情发生。
  王闿运 《陈侍郎侧室李恭人行状》:“寝门肃静,妇职有程。” 李大钊 《平民主义》:“就是今世各国,政机的运用,大都肃静,没有压制人民的事。”
  英文解析:
  solemn silence;solemn and silent;hush;hush up;[电影]Hus
  中英造句:
  等我把你赶出去!法庭内肃静!
  Wait till I get you outside! Silence in court!
  一半都还太少请保持肃静!
  Half is low, representative. Let's maintain silence!
  肃静!-我说过他疯了!
  Order! Told you he was mad!
  肃静你的名字是?
  Silence. What's your name?

案的组词和造句案的组词脉案案首专案眉案重案案情案土雪案错案案考鸿案完案命案具案对案案陷团案案纪本案到案花案旧案案抚援案劾案一案案治铁案医案洞案讲案刑案堂案翻案腹案案举案剧寻案例案药案案的造句1。流逝的意思是什么流逝的意思形容迅速消逝英文解释effluxelapsepassglidelapse(time)elapsepasses时间消逝悄悄逝去好几小时静静地流逝了详细解释像水一样流去。亦形二次三项式的因式分解教学反思本节课的教学目标是让学生理解一元二次方程的根与二次三项式因式分解的关系,掌握公式法分解二次三项式。在教学引入中,通过二次三项式因式分解方法的探究,引导学生经历观察思考归纳猜想论证等手指谣23首亲爱的家长,宝宝们会做的手指谣在这里哦!请来看一看,和宝宝做一做,让宝宝的小手指快乐的动起来吧!1。包子卷子包子这么大,(双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)卷子这么长,(双手儿歌两首找春天冰雪化,春风暖,我们出门找春天。地里春笋冒出头,桃花枝头露笑脸。我们找到了春天,美丽的春天。小草绿,天更蓝,我们唱着歌儿找春天。河里游来小蝌蚪,天空飞来小紫燕。我们找到了春天儿歌3则叠衣服儿歌小小衣服真好看,低低头,抱抱肩,弯弯腰,压一压,我的衣服叠好了。擦嘴小儿歌餐巾纸,白又白两只小手托起来擦一下,变成长方形擦两下,变成正方形转转转,转转转团团团,团团团变成仿编儿歌下雨了8首仿编儿歌mdash下雨了8首1下雨了,下雨了,小女孩喊ldquo不好了,不好了rdquo,我要赶紧往家跑。下雨了,下雨了,小兔子说ldquo不好了,不好了,都要把我的裙子淋湿了,我课文丑小鸭优秀教学设计教学目标知识和能力目标了解作家作品积累课文中的生字生词认识这篇童话作品的自传特色分析文中丑小鸭的的形象及其社会意义把握文章的主旨。过程和方法目标反复朗读课文,理清层次通过交流,理解致敬英雄敬畏生命教案教学目标1。传递抗疫胜利信心,致敬抗疫英雄,鼓励同学以最好的成长致敬抗疫英雄。2。了解什么是真正的英雄,让爱国情怀民族大义从小植根在学生的心里。3。明确了自己的使命,当代少年应立志关于八年级下册课文敬畏自然的教案八年级语文下册第三单元教案11敬畏自然严春友教学目标1。培养学生熟练朗读的能力,掌握生字词。2。感知内容,体会作者的感情。3。提高认识自然爱护自然的理性认识。教学重点1。通过反复阅敬畏自然课堂教案学习目标1课前预习,品学网,疏通字词,培养学生的自学能力。2了解人与自然和谐统一的道理,增进学生对自然的认识,树立环保意识。3抓住文章的关键句,理解分析课文。4了解文章拟人反问等修
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