第一课时
　　设计理念：
　　本课设计遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣的理念，以学生为主体，让每个人有尝试的机会和自主选择的权利。力求采用自主、合作地学习方式探究问题，解决问题，使学生在生生互动、师生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。让学生在开放而有活力的课堂氛围中始终处于积极主动的学习状态，变被动地学为主动地学。
　　教学要求：
　　1.学会10个生字，会认6个生字。
　　2.能正确读写要求学会的词语。会用温和说句子。
　　3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。教育学生爱护水资源，保护水资源。
　　4.正确、流利、有感情地朗读课文。
　　教学重难点：
　　了解水的三态变化。
　　教具准备：
　　CAI课件，生字词卡片。
　　教学过程：
　　一、悬念激趣，导入新课。
　　1.大家知道我是谁吗？请你介绍一下你是谁。有一位小朋友不知道自己是谁。你们能帮忙猜一猜吗？
　　2.教师配乐范读课文，让学生边听边猜我是谁。（板书课题，齐读课题。）
　　二、通读全文，整体感知。
　　1.自由读课文，说说你是怎么猜出来的`。
　　2.将你最感兴趣的自然段多读几遍。
　　3.全班交流，教师随机指导认读生字、新词。
　　三、学习全文。
　　1.请你根据课文内容向别组同学提问。但是，你必须知道这个问题的答案，而且，这个问题的答案必须在书上。
　　2.学生自由读课文，准备问题。
　　3.小组交流问题。
　　4.学生一问一答，教师根据学生问题随机重点指导。
　　5.梳理全文，完善板书。
　　6.学到这里，你还想了解哪些课文里没有的有关水的知识呢？学生自由提问。
　　四、扩展练习。
　　课件出示三项作业，你想做哪一个就做哪一个。
　　1.你在生活中看到过水在变吗？举例子说说，再写下来。
　　2.收集有关水对人类所做的贡献和带来灾害的资料。
　　3.说说人类想出了哪些办法使水只做好事，不做坏事。你还有别的办法吗？
　　板书设计：
　　19
　　我是什么
　　形态汽云雨雹子雪

四年级下册Unit3第二课时教案教学目标1能够认读并理解会写本课单词，能运用方位短语nextto。2通过学习小诗巩固所学句型，能感知小诗节奏并仿编。3通过对话的学习，让学生理解句型Thereis的用法，并能将其用戏曲人物六年级美术教案教学目标显性目标应知通过学习，了解我国传统京剧人物服饰造型表演的相关知识，学习水墨戏曲人物的表现方法。应会学习水墨戏曲人物的表现方法，能利用国画材料表现一幅京剧人物的作品。隐性目标高一物理重力弹力教案设计教学内容第一单元第3节第1课时重力弹力。教学目标知识与技能知道力是物体对物体的作用，能在具体问题中区分施力物体与受力物体。知道力既有大小又有方向，是矢量了解重力的概念，知道重力的方高中物理探究弹力与伸长量的关系教案在学生学习了弹力后，知道弹力是一种最基本的性质力，是摩擦力产生的前提和基础。弹力同时也是物体受力分析中最重要的一种力。弹力来源于形变弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越电脑美术教学设计范文一学习领域综合探索。二课时1课时。三教学目标1指导学生打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。2指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制粘贴游戏。3引导学生通过简单的创意和操作感受求两个数的最小公倍数第二课时教学设计范文教学目标1通过练习，使学生发现求两个数的最小公倍数的一些简捷的方法，并能根据两个数的关系选择用合理的方法求两个数的最小公倍数。2让学生感受数学与生活的联系，体会解决问题策略的多样性月球之谜教学设计三篇月球之谜教学设计（一）学习目标1会认7个生字，会写12个字。掌握夜幕降临悬挂曾经等词语。2理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。3培养学生就掌握的材物理下册功率教学设计新授课整体设计说明本课由生活中实例引出功不仅有多少之分，还有快慢之分，再通过前面已有的速度概念，帮助学生迁移建立新的概念功率。并借助速度知识，迁移得出功率的定义及计算公式。教材分析小红帽二年级音乐教案教学目的指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲小红帽。教材分析小红帽是一首巴西儿童歌曲。24拍，六个乐句构成的一段体，大调式。六乐句中除第五高一下册中国近现代社会生活的变迁历史教案设计范文通史概要物质生活与风俗习惯的变迁，涉及到近代和现代两个阶段，包括衣食住及风俗习惯等几个方面。关于衣的变化，近代受西方的影响，由传统的长袍马褂到接触西装，后有中西合璧的中山装，女子则小班社会活动特色美味尝一尝教案活动目标1了解家乡的特色食品，初步感受家乡饮食的特色。2能用简单的语言表达食品的味道。3培养幼儿热爱家乡的感情。4培养幼儿敏锐的观察能力。5愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活