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形容害怕的歇后语集锦

  导语:歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。下面是小编为你准备的形容害怕的歇后语集锦,希望对你有帮助!
  形容害怕的歇后语:
  一百只老鼠咬猫——没一个下口处
  万岁爷掉在井里——不敢捞(劳)你的大驾
  山碲见了老虎皮——望而生畏
  小娃娃放爆竹——又爱又怕
  见了猫就怕——胆小如鼠
  田鸡钻进水里——不敢出头露面
  老虎拉车——没人赶
  老虎进了城——家家都关门
  没笼头的野马——悄悄儿跑了
  枪头上的雀儿——吓破了胆
  苻坚逃到八公山——草木皆兵
  狗见扁担——拔腿就跑
  狗咬刺猬——两家都怕
  受惊的水老鼠——怕出头露面
  树叶掉下来怕打破头——胆小鬼
  钟鼓楼上的麻雀——吓破了胆
  耗子吃猫屎——悄悄的
  夏天发抖——不寒而栗
  阎王开饭店——鬼都不敢上门
  惊弓之鸟——惶惶不可终日
  骑在老虎背上——不敢下来
  属老鼠的——胆小鬼
  偷来的锣鼓——打不得
  棺材里打铳——吓死人
  蛤蟆爬在脚背上——咬倒不咬吓一跳
  墙头上睡觉——不敢翻身
  踩着草绳就蛇——被蛇吓怕了
  形容害怕的成语:
  [胆战心寒] 战:发抖。形容害怕之极。
  [惊惶万状] 惊惶:害怕;万状:各种样子,表示程度极深。形容害怕到了极点。
  [丧胆亡魂] 形容害怕到了极点。
  [惊恐万状] 形容害怕到了极点。
  [三魂出窍] 形容害怕得不知所措。
  [恐慌万状] 形容害怕惊慌到极点。
  [汗洽股栗] 汗流浃背,两腿颤抖。形容害怕、恐惧的样子。
  [兢兢战战] 兢兢:小心谨慎的样子;战战:畏惧的`样子。形容害怕而小心谨慎的样子。
  [怕鬼有鬼] 比喻害怕什么,偏偏要碰到什么。
  [缩头缩脑] 形容害怕不敢向前,或胆小不敢出头负责。
  [惴惴不安] 惴:忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。
  [怕风怯雨] 怯:害怕。形容人害怕艰难困苦,娇气十足。
  [噤若寒蝉] 噤:闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。
  [胆颤心惊] 颤:发抖。形容非常害怕。
  [栗栗危惧] 栗栗:发抖的样子。形容非常害怕。
  [骨寒毛竖] 形容十分害怕。
  [胆战心摇] 形容十分害怕。
  [胆战心慌] 形容十分害怕。
  [胆战心惊] 战:通"颤",发抖。形容十分害怕。
  [心惊胆战] 战:通"颤",发抖。形容十分害怕。
  [胆裂魂飞] 裂:破裂。魂:魂灵、神志。胆也破了,魂也飞了。形容极度害怕、恐慌。
  [胆丧魂消] 形容极度害怕、恐慌。
  [胆丧魂惊] 形容极度害怕、恐慌。
  [捻神捻鬼] 形容惊慌害怕的样子。
  [惊心吊胆] 形容十分害怕或担心。
  [寒心酸鼻] 寒心:心中战粟;酸鼻:鼻子辛酸。形容心里害怕而又悲痛。
  [汗不敢出] 吓得连汗都不敢往外冒了。形容紧张害怕到了极点。
  [心惊胆落] 形容十分害怕。同"心惊胆战"。
  [心惊胆寒] 形容十分害怕。同"心惊胆战"。
  [心惊胆颤] 形容十分害怕。同"心惊胆战"。
  [小鹿触心头] 形容因为害怕而心脏急剧地跳动。
  [战战兢兢] 战战:恐惧的样子;兢兢:小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。
  [泪如泉涌] 眼泪象泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕之极。
  [泪下如雨] 眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。
  [泪如雨下] 眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。
  [舌挢不下] 挢:翘起。翘起舌头,久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。

体育课的课堂教学反思新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革,新的理念新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出了更高更新的要求。这就需要中小学教师迅速走进新课程理解新课程。做为新时期的小学体育教有关爬天都峰的教学反思爬天都峰是人教版小学语文第五册的一篇课文。课文描写了在暑假里,我和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,我们互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰这样一件事。课文向有关漠不关心的造句1一开始他还只是漠不关心,后来竟变得冷嘲热讽起来。2他对同志不是满腔热情,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。3我们讨论表面的情绪忿怒或是漠不关心,并且责怪另一方。4但是不论世界对我纸盒变家具教学反思我在课前收集了大量相关资料图片,便于课上启发创作构思参考借鉴。在上课过程中我发现学生缺乏用纸盒进行家具设计的创意。为了解决这个我认为可以加大学生之间互相启发交流这个环节,或是给学生漂亮的皮鞋车幼儿园语言教案活动目标1引导幼儿根据实物及问题线索进行大胆思考和想象,帮助其理解故事情节。2发展幼儿的想象力和语言表达能力。3萌发幼儿废物利用的情感。活动准备1松鼠小鸭小狗图片2皮鞋图片两幅3背漂亮的皮鞋车教案活动目标1引导幼儿根据实物及问题线索进行大胆思考和想象,帮助其理解故事情节。2发展幼儿的想象力和语言表达能力。3萌发幼儿废物利用的情感。活动准备1松鼠小鸭小狗图片2皮鞋图片两幅3背纸盒变家具教学设计范文教学目标1了解家具文化及家具造型的基本结构,尝试通过设计制作,体验纸盒变家具的全过程。2通过欣赏讨论等方法,帮助学生逐步建立设计与应用之间紧密联系的设计理念。3利用传统文化引发学生二年级美术纸盒变家具说课稿作为一位杰出的教职工,总归要编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的二年级美术纸盒变家具说课稿,仅供参考,希望能幼儿园我的皮鞋踏踏响说课稿一说教材最近一段时间幼儿对自己的皮鞋踩在地板上发出的声音很感兴趣,经常三五成群的在一起比谁的皮鞋踏出的声音响,谁的皮鞋踏出的声音好听,正好切合这一点,我选择设计了我的皮鞋踏踏响这个礼物的外套教案教学目标1了解礼物包装的作用。2通过折剪粘等技法,给礼物穿上美丽的外套。3将废旧的盒子或纸袋,进行重新美化与包装。4让学生感受美化生活用品的乐趣。教学重点礼物外包装的设计方法。教学大班活动说课教案皮鞋车活动目标1引导幼儿理解故事内容,根据故事情节合理续编故事,并连贯讲述。2启发幼儿思维,培养幼儿的想象力创造力及动手操作能力。3通过学习,激发幼儿关心爱护同伴的情感,培养幼儿废物利用
小学美术树叶粘贴画说课稿一说教材说课内容苏教版小学美术第七册树叶粘贴画动物教材简析树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容,在四年级上学期安排这样的内容,是结合小学生的思维特点而进行的,旨在培养学生的形象思维能课文少年闰土教学反思范文鲁迅的少年闰土对闰土的外貌描写很有典范性,在授课时我抓住其中人物描写的示范点,对学生进行读写结合的训练十分有效。首先,我让学生找出课文中描写少年闰土外貌的句子他正在厨房里,紫色的圆小学课文菜园里说课稿范文我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文第一册识字(二)中的第三篇课文菜园里。本课以一幅菜园丰收图为背景,配有九个蔬菜名称,和一首带有六种蔬菜特征的韵文组成。本文极具生活老王课文教学反思本学期初,教师进修学校组织一次语文教学能手的汇报课活动,在尚志中学听了曹山老师所做的老王一课的示范课。曹老师有效的利用多媒体辅助教学,整个课堂进行有序,组织学生开展自主合作探究的学课文快乐的节日教案设计范文教学目标1培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。2培养学生阅读时读出自己的感受,做到有感阅读,陶冶情操,感受阅读的乐趣。3感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐。教学方法讲课文在家里的教学设计范文教学目标1认识8个字,会写上下土个4个字。2培养学生认字的兴趣。课前准备每小组一份生字卡片,每生画一幅我的家,每生一个信封(装有小卡片)教学方法在情境中读读认认贴贴说说。教学过程(课文黄河的主人优秀教学设计范文教学要求1能够正确流利有感情地朗读课文。熟读成诵最后一个自然段。2掌握课文中的6个生字,理解由生字组成的词语。会用提心吊胆尝试造句。3在朗读中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢沉着和智课文像火箭那样驱动小车教学反思范文本课是教科版小学科学五年级上册第四单元的内容。这是在学生经历了用重力和弹力驱动小车后,接触到的另外一种驱动小车的方法。教学活动是从玩气球开始的。课堂上我让学生把吹足了气的气球放开,关于三年级语文课文想别人没想到的的说课稿各位老师下午好!我今天要说的课文就是想别人没想到的,这是三年级下册的一篇略读课文,我在三月份就上完了这篇课文。课文讲了画师收了三个徒弟,他考查三个徒弟,看谁能在一张同样大小的纸上画中班弯弯的路直直的路说课稿一设计思路现实生活中,很多物体都以一定的形态呈现在小朋友的面前,弯和直就是富有变化的形态,比如小朋友的中餐香蕉笑脸上弯弯的眉毛妈妈用过的毛线团卷卷的头发桌子黑板凳子和门窗的边缘处处五年级上册说给祖国妈妈的悄悄话说课稿范文一说教材今天我要说的是湘教版小学语文五年级上册的第一篇精读课文说给故国妈妈的寂静话。这组诗由三首小诗构成,以一个稚嫩可爱的儿童形象向故国妈妈喃喃低语称谓这首小诗中称谓故国为妈妈,以