活动目标
　　1、培养幼儿手眼协调能力
　　2、训练幼儿协作能力和身体的平衡能力3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。
　　教学重点、难点能准确快速的.抓到鱼，在游戏中不能碰到扮演鱼儿的小朋友，只能碰到夹子。
　　活动准备
　　1、教师提前布置活动的场所，小猫的头饰，小鱼卡片。
　　2、几十个夹子。
　　活动过程一、导入1、教师出示准备好的小猫头饰，问：小朋友们，这是什么啊？(小猫)2、＂有谁知道小猫最喜欢吃什么？＂（鱼）3、＂那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧，好不好？＂
　　基本环节
　　（一）小猫捉鱼
　　1、教师请小朋友们带上小猫的头饰，并扮演猫妈妈的角色。
　　2、猫妈妈找宝宝了：喵喵喵，孩子们，你们在哪里啊？小猫听到了就回答：喵喵喵，妈妈我们在这里。＂今天妈妈发现一个地方有很多的鱼，我们赶紧去捉吧，好吗？＂教师带领幼儿到放有小鱼卡片的活动区域，让小猫去把鱼儿捉回来，放到老师提前准备好的盆子里，看是捕鱼能手，捉的鱼最多。
　　3、幼儿开始自由的捉鱼。
　　4、＂宝贝们，真棒这么快就把小鱼捉完了，可刚刚我们捉的鱼都不会游，下面我们就去
　　会游的鱼好吗？＂
　　（二）捉＂活＂鱼
　　1、教师首先介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个区域，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞；其他幼儿当渔夫。游戏开始，鱼儿可以跑出圈外，这时大家可以去追鱼并设法取下衣服上的夹子，当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了，直到＂鱼儿＂身上的夹子取完游戏结束，取下夹子最多的就是胜利者。
　　2、教师选定区域让幼儿扮演小鱼，其他幼儿开始捉鱼活动。
　　3、幼儿活动是教师提醒幼儿只能取夹子，不能碰到扮演小鱼的幼儿。
　　4、评出胜利者给予表扬。
　　5、活动课变换角色反复进行。
　　活动总结
　　1、教师要捉鱼最多的小朋友说说自己的经验，并和其他幼儿交流。
　　2、教师小结活动内容、表扬、鼓励幼儿。

学会欣赏和赞美别人中学心理健康班会课教案市第八中学心理健康班会课教案在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。苏霍姆林斯基吟咏挫折阳光生命中学心理健康班会课教案市第八中学心理健康班会课教案一班会主题吟咏挫折阳光生命二主题班会背景我们的学生是一群特殊的孩子，他们一方面享受着富裕无虑的生活，但一方面经历过超过常人的挫折。有些孩子面对磨难与挫折让清风吹遍校园中学心理健康班会课教案市第八中学心理健康班会课教案一活动主题让清风吹遍校园二活动目的通过活动，让学生们知道和明了什么是清正廉洁，懂得和学会用眼睛去观察用心灵去体验用大脑去思考，触摸古今中外美好的心灵，在欣赏自己，欣赏他人，走向成功中学心理健康班会课教案市第八中学心理健康班会课教案一活动主题欣赏自己，欣赏他人，走向成功二活动目的1通过学生对自己特长的小结和肯定，以及通过同伴的积极评价，加强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。2网络文明小公民教学设计教学目的与要求1知识与技能（1）掌握计算机病毒的概念和特点。（2）了解计算机病毒的传达途径计算机病毒的防治措施。2过程与方法讲授法。3情感态度与价值观（1）培养同学尊重知识产权遵守关于一年级平平搭积木教学反思在教学平平搭积木这一课时，我首先出示平平搭积木的投影片，从而命题。齐读课题后问看了课题后，你想知道些什么？有些学生手，平平用积木搭什么？平平为什么要搭积木？平平搭得怎么样？通过这些二年级数学下册实际问题教学设计教学目标1。通过练习，使学生能够正确熟练地解答两步实际问题。2。提高学生分析解决实际问题的能力和与同伴交流的能力。3。渗透代入思想，增强学生用数学的。意识。教学重难点正确分析解答实人教版二年级下册笋芽儿教学设计范文教学目标1会认14个生字，会写9个字。2有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话，感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神，体验投身大自然的情趣。3爱读科学童话故事四年级语文下册将心比心教学设计范文教学要求1。理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。2。正确流利有感情地朗读课文。教学重难点引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。教学课时一课时教课标版变化的魅力四年级下册美术教学设计教学目标1掌握以线造型的基本方法，感受线条的表现力。2了解吊车的基本构造，学习一些浅显的机械常识，扩大知识面。3培养学生观察能力设计意识和制作能力。4培养学生踏实认真一丝不苟的绘画小学语文天鹅大虾和梭鱼教学设计教材分析天鹅大虾和梭鱼是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）二年级第八单元第二课。这一单元的主题是合作，通过学习课文和语文活动，切实理解合作的必要，懂得要和别人合作，愿意学习与别