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课文语文园地三教学设计

  1.描述导入,激发兴趣。
  a、你们喜欢秋天吗?说说理由,老师可根据学生的回答出示相应的图画或挂图(可以是前面课文的挂图,也可以是学生平时画的)。
  b、明确交际话题:秋天真是个美丽的季节,是个丰收的季节。秋天给我们大家带来很多的快乐,让我们述说一番秋天给我们带来的`快乐,好吗?揭示:秋天的快乐
  c、老师可用生动的语言描述自己在秋天所做的事情,要流露出高兴的心情。
  2.拓展思路,展开话题。
  a、请学生说说自己在金秋时节做过哪些事?你感到最快乐的事是什么?让学生先说说。
  b、提出交流要求,各自准备。要求:
   把做的事儿说清楚。
   说出自己的快乐。
   可以边说边演,可以请同桌一起说说演演。
  3.讲评结合,促进交流。
  a、指名学生上台口述,师生结合要求评点。
  b、以示范为例,和同桌或在小组内互述,并推荐出让自己感受最快乐的同桌上大堂交流。
  c、师生评选最佳学生。
  4.学习小结,指导实践。
  小结学生交际的情况(以肯定为主),同时也指出一些可能存在的不足,以指导学生生活实践。
  5.拓展活动
  画一画秋天的图画或所做的快乐的事。

四年级音乐教学反思范文精选(共5篇)教学反思一这两首曲子都是舞蹈音乐,描绘了两个时代背景,两种风格特征。将两首曲子放在同一课时欣赏,同学们通过聆听感受联想进行对比,很快就体验到两首曲子不同的音乐情绪,不同的音乐形象,我是小鼓手的教学反思为了让低年级小朋友在学习音乐时保持轻松愉快的心情,作为音乐教师就要常常把一些枯燥的音乐知识进行淡化,在二年级小朋友学习我是小鼓手时,歌曲出现了许多音乐知识,如休止符连音线反复记号,什么是面积的教学反思很多老师都说面积是最容易出问题的,学生在学完后会很容易和周长弄混,我也一直觉得面积这孩子们刚认识一定不会那么轻松,对新知识孩子们要有一定的接受时间,在开面积之前我也很担心,怕出现这请鹳鸟到咱们家过冬教学反思童话是最受少年儿童喜爱的文学形式。因为童话的情节往往以情感发展为线索,依靠鲜明的情感表现传递产生强大吸引力,从而贴紧儿童的心灵。童话的语言符合儿童的个性心理特征,表现儿童所能具有的八年级生物教案生物进化导语生物的进化设计达尔文的自然选择学说和现代生物进化论理论,有助于学生形成生物学的基本观点之一生物进化的观点,从而帮助他们树立形成正确的世界观。教学目标1。知识目标(1)达尔文自然高一物理教学反思优秀范文本学期我担任高一4,5,6班的物理教学工作。直到现在,我从事物理教育工作已有一年了,现就将我在这学期的教学过程中的所感简单的谈一谈。新课程下高中物理教师进行教学反思可从理论和专业基5。4平移教学反思范文图形的变换是空间与图形领域中一块重要的内容,图形的变换是研究几何问题发现几何结论的有效工具,平移变换是初中学生第一个学习的图形变换。今天我讲授本课,反思如下(1)课前引入我出示一道教学反思四个点本节课教学目标明确,重点难点处理得当,充分发挥了学生的主体作用,在动手动脑动口的愉快的气氛中学习数学知识,让抽象枯燥的概念知识变得生动有趣,具体体现在以下几个方面1学习方式指导有效六年级英语的教学反思范文我在教学上主要是为了启发学生思考,提倡创新,给学生提供思维和想象的空间。在培养听说读写能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息分析信息分析问题和解决问题的能力,以培养学生综合运用英鸟的天堂课堂教学反思鸟的天堂是著名作家巴金的佳作。课文描写了两次到鸟的天堂看到的景象榕枝繁叶茂,众写欢乐歌唱。作者巴金以朴实优美的语言赞颂了这自然景观。首先,在教学中引导学生运用网络这个信息渠获取资料复习比和比例的教学反思复习课既要让优生吃得饱,也要让中下生吃得消。每个班都有优生和差生,我常常听到一些成绩好的同学抱怨老师,上复习课真的很无聊,上课讲的内容我们都学过了,都会了。可是,对于成绩差的同学却
语文假如没有灰尘教学设计教学准备幻灯片收集灰尘的资料。教学过程一谈话导入,创设情境上节课我们一起了解了新型玻璃,知道了它对我们的生活有着许多帮助,我们都对科学家的创造发明感到欣喜,可你们知道吗,我们身边最口技教学设计的示例一教学目标(一)知识目标1。文言实词含义。2。正面描写和侧面描写。(二)能力目标1。文言阅读理解能力。2。有条不紊清楚地叙事的能力。(三)情感目标认识祖国语言文字的优美及其丰富的表最大的书最新教学设计教学要求1激发学生探究自然知识的兴趣。2有感情地朗读课文,读好人物的对话。教学重难点1读好人物对话。2理解课文内容,激发探究自然知识的兴趣。课前准备幻灯片教学设计一课题导入1板书课七年级语文伟大的悲剧的教学设计教学目标1学习积累文中出现的生词成语。2快速默读课文,概括要点,理清故事情节。3品味文章中有着强烈抒情色彩意味深长的语句。4激起探索未知世界的兴趣,培养团结合作,勇于牺牲的精神。教龙的传人教学设计龙的传人凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章,教材通过对龙的传说龙在中国人心中的地位以及龙的象征意义的描述,下面给大家分享龙的传人教学设计,欢迎借鉴!龙的传人教学设计1课文内容概述小学教师远程研修磨课角的认识教学设计教学内容青岛版小学数学四年级上册第五单元信息窗一第一课时(课本7374页)。教材分析本课是在学生初步认识角和三角形的基础上进行教学的,是今后进一步学习几何初步知识的基础。该信息窗呈手捧空花盆的孩子教学设计范文学习目标1认识盆位选等12个生字。会写分要等6个字。2正确流利有感情地朗读课文,练习复述课文。知道诚实是人的美德,愿意做一个成熟的人。教学重点难点进入情景的朗读课文。让学生感悟出这称象四步程序式优秀教学设计范文称象一文记叙的是一个传说故事。通过两课时的教学,教师不仅要使学生了解故事的起因经过和结果,而且要让学生通过阅读和词句的训练,促进思维发展,体会到小曹冲之所以能想出比官员们更好的办法关于范进中举第一课时的教学设计教学目的一认识封建社会科举制度对知识分子的毒害,批判封建社会趋炎附势的世风。二体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。三体会通过语言动作表现人物性格的写法。教学重点人物的语言动作的描写教数量词优秀教学设计教学目标1认识本课生字10个,初步学习数量词的正确搭配。2正确朗读课文,背诵课文。积累词语8个,句子2句。3能在语言环境中,发现并纠正用错的数量词。重点和难点认识本课生字10个。能课文葡萄沟的优秀教学设计教学目标1通过虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到葡萄沟真是个好地方。2识记最坡梯够修味留,运用多种方法感悟梯田山坡茂密五光十色热情好客等词语及句子。3运用采