范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

用呵护造句大全

  1.呵禁卫护,使侵凌者不得近。
  唐李商隐《骊山有感》诗:"骊岫飞泉泛暖香,九龙呵护玉莲房。"宋范成大《小峨眉》诗:"降商讫周谨呵护,磬氏无敢加镌雕。"清蒲松龄《聊斋志异·薛慰娘》:"女在墓,为羣鬼所凌,李翁时呵护之。"闻一多《文学的历史动向》:"诗,它一面对主流尽着传统的呵护的职责,一方面仍给那些新花样忠心的服务。"
  2.指(神灵)庇护,保佑。
  宋侯寘《水调歌头·题法华台》词:"山鬼善呵护,千载照层峦。"清采蘅子《虫鸣漫录》卷二:"羣感佛力呵护,香火日盛。"孙中山《伦敦被难记》第四章:"以是而予知祷告之诚……以是而予知上帝固默加呵护者也。"
  用呵护造句
  一、那双眼睛写着自豪,写着感到自豪的标语。我看到,那双眼睛兴奋地眨着,但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜,因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至批评着。
  二、校园中美丽的风景数不胜数,没有同学们的小心呵护,再美丽的风景也会风光不在啊。让我们一起努力共同保护校园的美丽,让这份永久的延续下去吧!
  三、老师是什么?老师就是那默默无闻的大地,呵护着他们的每一寸生命,为他们遮风挡雨;老师就是那夜里的星光,为迷失的学者开辟了大道;老师就是那灯光下的恒光,那鲜红的评语震耳发馈。
  四、表面上张牙舞爪,心里其实深深呵护着一个青涩而脆弱的起点。
  五、手,谁都有一双。是妈妈,赋与我们生命;是妈妈,呵护我们成长;是妈妈,教育我们人生的道理。
  六、如此一个人,与你结缘一生,用厚实的臂膀撑起一片天地,护着一个家;他的羽翼呵护着你健康成长,因为他希望你也有巨人的臂膀;他的苛责也许让你怨气冲冠,可总在背后自责;他的威严之后却是那般温柔,这就是父亲。
  七、天鹅们同临一乱湖水,有时心怀幽情,咯守规行,有时也会意会神,雌雄彼此呵护。
  八、春天,小草搬动头上巨大的石块,使出了吃奶的劲破土而出,沐浴着温暖的阳光,享受着甘甜的春雨,终于在春天的呵护下茁壮成长,变得更加坚强,生命力也更加顽强。
  九、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个"祖国的花朵"灿烂地开放。
  十、春天像辛勤的园丁,精心的呵护着花草,让它们茁壮生长;春天像淘气的娃娃,走到哪,就给哪带来欢乐;春天像一位画家,尽情地挥动着画笔,打扮着祖国各地。
  十一、除夕是一盏灯,一盏用亲情呵护的明灯。她穿越时空走来,点燃每一个黑头发黑眼睛心中的火苗,为回家照明……除夕是母亲渴盼的眼睛,千万里外的游子为了她归心似箭日夜兼程。不能和母亲团圆的孩子们,也能看到母亲的眼睛听到母亲的呼唤扑进母亲的怀中。
  十二、母亲是冬夜里的一床丝绵被。当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。
  十三、母爱啊母爱!宇宙间无与伦比的你,哺育着天下子女,让他们在你的呵护下快乐地生活。你真了不起呀,你挥洒吧,挥洒吧,尽情地将你挥洒吧。把你的关爱、温馨、温暖、善良、仁慈洒向广袤无垠的世界吧。
  十四、为了生命,我们不屈不挠;为了生命,我们一如既往;为了生命,我们努力拼搏;为了生命,我们付出代价;为了生命,我们勇往直前,因为生命可贵,可贵的生命需要我们呵护,值得我们关爱!
  十五、春天像辛勤的园丁,精心的呵护着花草,让它们茁壮生长。
  十六、沉沉羞涩的花事,在涨破那层薄如蝉翼的呵护,水仙用生命,在我的案头,绽放出生命之美。洁白的花瓣,一簇淡黄的花蕊。白,是那样纯洁,不染些许凡尘。那簇淡黄,略带忧伤,仿佛抱怨命运不公,总开于尘世。
  十七、幽幽灯光凸显父亲日夜奔波的劳累与艰辛,岁月的痕迹无情地赖在父亲的额头;幽深的灯光见证我的成长;见证父亲对我一点一滴的呵护;见证我茁壮成长的背后父亲付出的艰辛。灯光如一条纽带将我和父亲紧紧地捆绑在一起。
  十八、母爱是一块蜜糖,即使你心头苦涩,也能甜到心窝里去。母爱是一床棉被,即使你瑟瑟发抖,也能贴心的呵护你温然入眠。母爱是一缕清风,即使你软弱无助,也能使你神清气爽。
  十九、千峰环野立,一水抱城流。桂林建城在山中,翠绿的群山与梦幻的漓江小心的.呵护着怀中的桂林城。"山在城中,城在山中,山中是城,城中是山"这话一点儿不假,正所谓"无山不奇,无水不秀"。
  二十、友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如项链,我们共同呵护,装点一件件绚丽的衣衫;友谊如衣衫,我们共同调色,绘出一幅幅美丽的图画。
  二十一、母爱,是儿时的悉心呵护;又是学习上的乏味唠叨;母爱是一本至高无上的童真童趣的书;母爱是我生命的缔造者;是千万个孩子的"护身符";母爱,是我耳畔时时响起的摇篮曲。
  二十二、金边吊兰的绿叶的边缘两侧镶有黄白色的条纹;纯绿叶吊兰顾名思义叶子全都是绿色的。它们在我的精心呵护下,叶子都绿得发亮,显露出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。
  二十三、在成长历程中,是我那至亲至爱的母亲给予了我生命,她并没有因为我的残缺而弃我于不顾,而是更加疼惜娇小的我,每天细心地呵护着我。母爱啊!你好比一首伴随我成长的唯一暖情的歌谣。
  二十四、热心对待工作,真心呵护幼儿。
  二十五、母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。
  二十六、母爱无私无声,无边无价。母爱如泉,含蓄静默而不张扬,点点滴滴都是对儿女的细心呵护;母爱如海,犹如澎湃汹涌的大海,滚滚波涛充溢的都是对儿女的深情厚爱!
  二十七、冬日的清晨,初阳半射的小巷里,有热气腾腾的豆浆油条;冬日的午后,暖阳呵护的小街头,有两军厮杀的象棋石盘;冬日的夜晚,寒月偷窥的小床边,有轻盈梦幻的摇篮小调。
  二十八、旁边那朵云,像一个正在跳舞的女孩。那朵云,像一头小毛驴。那朵云像一个大巨人,在空中走过。那朵云像一棵树,像是在风儿姐姐的呵护下成长的样子。
  二十九、心灵惊起,友谊是花,最美的花。生活是需要友谊的,用人与人心中的真诚去呵护,去滋润。
  三十、无需肥沃的土壤,无需园丁的细心呵护,哪怕是在贫瘠的岩石缝里,给点阳光,给点春风,它就能成长,它的生命力真顽强啊。
  三十一、童年像一艘帆船,载着点点滴滴在水中荡漾;童年像一阵清风,把不愉快的事吹向远方;童年像一朵小花,虽然孤单,但很快乐,因为有大树在呵护;童年像一本厚厚的相册,记录着你每天变化的心情。
  三十二、亲情是甜美的乳汁,抚育我们成长;是敞亮的双眸,指引我们前进;是温顺的话语,呵护我们的心灵;是峻厉的责罚,催促我们改错。
  三十三、四季:春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
  三十四、母亲是遮风挡雨的纸伞,呵护着我幼小的生命。
  三十五、春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
  三十六、人们都说老师是园丁,我们是花朵,我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长,不管这颗种子将来是否能丰收,园丁都会竭尽所能的给他营养,给他水分,给他氧气,给他所有他需要的……
  三十七、小草,在春日里,吸吮着汩汩的甘霖;在炎热的夏天。沐浴着融融的阳光;在秋雨的呵护下,开放着舒展的枝叶;在冬雪中,编织起甜甜的美梦……
  三十八、面对亲情,每个人都有自己独道的理解,在我看来,亲情是一顿美味的家常饭,父亲是火,旺盛热烈;母亲是油,细腻柔和;我则是那将被烹煮的菜肴,在父亲与母亲的呵护下,逐渐走向成熟。
  三十九、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
  四十、秋天的雨,清凉纯白,在大地的呵护下自由的洒蔓一滴大大的水珠落在草叶尖上,在明媚的早晨,秋雨沙沙的路到了地上。
  四十一、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  四十二、时间是米粒,它是那么的渺小,却需要我们用汗水珍视;时间是女孩子,它是那么的美好,但需要我们精心呵护;时间是鞋子,它是那么的朴素,但需要我们一步一个脚印的走下去。
  四十三、油菜花在农民伯伯的呵护下都绽开了笑脸,一眼望去就像金黄色的海洋,微风轻轻一吹,层层翻滚美丽极了。油菜花呀,油菜花,你不像别的花儿娇弱,你不需要细心的呵护,却给人们带来许许多多实在的东西。
  四十四、漫漫人生路,带努力一起飞翔,因为它是我一生的呵护;芸芸众生中,带努力一起飞翔,因为它比金钱更贵重;悠悠求学路,带努力一起飞翔,因为它比荣誉实在。
  四十五、紫薇花朵朵娇嫩动人,惹人喜爱,我情不自禁摘下一朵,小心呵护着。风一吹,花瓣宛如一只只粉蝶纷纷飘落下来。它掉落在草地上,远远望去,就像一朵朵野花若隐若现地在草丛里,如果不仔细看,还真分辨不出来呢!
  四十六、信任是一块易碎的水晶,需要我们用心去呵护;信任是满天闪烁的星光,需要我们带着敬畏去珍藏;信任是人生路上最温暖的明灯,需要我们每个人去点亮。
  四十七、在磨练中得到了它们想实现的愿望。寒冷的天气,需要很低的温度,就这样,它们就在这样的情形中出生。而且它们的生命又是极其短暂的,没有亲人的呵护,孤独的走完它们的一生。
  四十八、母亲如同遮风挡雨的纸伞,呵护着我幼小的生命。
  四十九、李老师中等身材,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去又斯文又和气,充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈,老师对我们可严格了。尽管这样,同学们还是很喜欢她,因为她像妈妈那样呵护着我们。
  五十、我们是兰,老师是养兰人,没有养兰人的细心呵护就没有兰花的沁人心脾。

用四个有的造句范例天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊有的像鱼鳞还有的像高耸的宝塔。下面是小编收集整理的用四个有的造句范例,希望对您有所帮助!用四个有的造句1大家的课余生活很丰富多彩有的上网,无地自容造句大全无地自容造句大全1当着众人的面责骂小孩,会使他害羞得无地自容,而伤害了自尊心,这是得不偿失的做法。2这种想法对她问是不公平的,对他自己也不公平。但是,初次有自我意识的他却还不具备判豁然开朗造句大全造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于豁然开朗造句大全的内容,欢迎阅读!豁然开朗拼音hurnkilng解释豁宽阔。然的样子。开宽阔。朗明亮关于时而时而的造句子大全1他这人时而低声下气,时而趾高气扬。2温度搞古怪,白天夜晚零上零下天气玩变脸,时而下雨时而飘雪友情却恒温,关怀成永恒。国际气象节注意防寒保暖。3小白兔那一对长长的直立的大白耳朵,时大义凛然造句的范例1这个时候他大义凛然的站出来说他不怕死,所有人都一脸茫然的看着他。2赵一曼大义凛然,从容走向刑场。3在狱中,青年学生们一个个表现得坚定勇敢,大义凛然,谁也没有向敌人屈服。4阿强是我小学语文课文教案假如教学总目标1认识良缩等9个生字。会写寻哭等8个生字。2正确,较流利的朗读课文。背诵课文3有关爱他人,爱护环境的愿望。学情分析通过一年的语文学习,学生对于课文朗读有着浓厚的兴趣,特别小学小白兔和小灰兔教案教学目标1认识翻浇等8个生字。会写拉把等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3愿意做一个爱劳动的好孩子。教学重点认识生字和朗读课文,体会只有爱因斯坦和小女孩儿教学反思爱因斯坦与小女孩记叙了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段,表现了爱因斯坦潜心科学研究忽略生活小节的平凡而伟大的品格。教学中我紧紧围绕这样一个问题来教学你认为爱因斯爱因斯坦与小女孩教案一启发谈话,导入新课1同学们,你们想成为成功人士吗?那么,请记住这条秘诀吧!(出示名言生齐读成功艰苦的劳动正确的途径和方法不说空话)知道这句名言出自哪位名人之口吗?(板书爱因斯坦)苏教版小学四年级上册24课古诗两首优秀教案教学目标1正确流利有感情地朗读背诵课文。2认识生字23个。3完成语文天地中学习显身手。4理解诗句内容,感受诗句中渲染的欢天喜地热热闹闹的节日气氛。教学难点1能正确流利有感情地朗读背幼儿园中班数学活动兔子与白菜教案有益的。学习经验1学习9的形成,进一步理解8添上1是9,8比9少1,9比8多1。2巩固认识数字9。准备贴绒卡片8只兔子,9棵白菜。活动与指导1将兔子卡片逐一贴在贴绒板上,让幼儿数一
呐喊的高中教案导语呐喊是现代文学家鲁迅的短篇小说集。小说集真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活,从革命民主主义出发,抱着启蒙主义目的和人道主义精神,揭示了种种深层次的社会矛盾。下面是由幼儿园大班数学几点钟教案学生要学习分辨分针和时针,并了解它们之间的运转关系。下面是小编分享的幼儿园大班数学几点钟教案,欢迎大家阅读!活动目标1感受时钟在人们生活中的用途。2初步了解时钟的表面结构及时针分针人教版六年级上册金色的脚印课文教案金色的脚印主要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸,老狐狸知道后,给小狐狸送食喂奶,最后想出种种办法救小狐狸的故事。下面是小编分享的课文金色的脚印教案,一起来看一下吧。教学目标1。认识中班关于家人的语言教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来猴子种果树第二课时教案设计教学目标1能有感情地朗读课文2初步了解陈述句与反问句的区别3让学生从猴子种果树失败的。教训中懂得做事要有耐心教学过程一复习词语猴哥拔掉浇水耐心梨树改种施肥成功二精读课文师通过上节课有关小班科学教案如何制造声音活动目标1感受大自然中的声音,积极尝试用不同材料不同方法制造声音。2展开想象,制造和体验美妙的大自然声音。活动准备1声音雷声雨声蝉鸣声蚊子叫声空调运行声等。2搪瓷杯,筷子,不锈钢小二年级数学解决求比一个数多(或少)几的数的实际问题教案设计教学内容课本第33页例题,第34页想想做做第14题。教学目标使学生初步学会解答求比一个数多(或少)几的数的实际问题,初步培养学生的分析比较和推理能力。教学准备33朵红花片教学过程一新课标小学三上长方形和正方形周长的复习优秀教案教材分析本节课是在学生学习了第三单元长方形和正方形的周长计算后安排的一节复习课。学生已经认识了长方形正方形的特征及周长的计算。通过复习和整理,进一步明白长方形和正方形的特点,明确长焦急的近义词焦急是一个汉语词语,读音为jiojiacute,指非常着急。出自西游补第十二回。下面是小编精选整理的焦急的近义词及造句,欢迎大家阅读,供您参考。焦急的近义词烦躁烦闷急躁不安。烦躁焦二年级安全教育教案之认识简单的危险标志教学目的1使学生认识一些简单的危险标志。2了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。教学过程一导入1同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子,上面画着一个大大的感叹号,像苏教版数学三年级两位数加两位数的口算教学反思两位数加两位数的口算,这部分内容是在学生学习了100以内两位数加减一位数整十数,两位数加减两位数笔算的基础上进行的。主要教学和在100以内的两位数加两位数的口算。同时,引导学生在练