氓教学反思
我们学校组织了智慧平板信息化教学,语文组有这样一个赛课活动。我的个人读书爱好比较驳杂,不太像其他同事去细致探讨女性的性格和爱情的心理曲线,自身更乐意去思考女性的社会成因。
尤其是在古代社会,男性和女性关系相对宽松的《诗经》时代,和走入了封建社会的汉代以及文明较为发达的唐代,通过《白头吟》《井底引银瓶》的对比分析,我看到了女性在古代社会所处地位的不同变化,当然,三首诗歌的女性其自身地位在当时也是有所区别的,耕织人家的女子,富豪之家千金和小家碧玉女,但是她们在面对男权社会时的困境是相似的,给与了她们悲剧的一生。
作为读者的.我们投入到鉴赏中的情感也不禁受到了现代社会的浸染。今日人们在面对爱情时毕竟不像古人那样受到众多社会因素的制约。今日的爱情悲剧,在门户上更多变现为生活习惯与价值观的碰撞。凤凰男,麻雀女在面对都市生活时总有自己的小小不如意,正如一句话,我奋斗了18年,才能坐在这里和你喝杯咖啡。
在文本层面,对艺术手法和语言的鉴赏也作为了一个点展开,高中阶段诗歌鉴赏手法类之所以成为学生学习的难点,应该有基本概念不清楚,逻辑认知不明确的问题。厘清这一点对提高学生诗歌鉴赏能力是有帮助的。
破解标点使用的模糊点命题题型及命题特点1从题型来看,主要有二种形式,一是放在语言知识中,以选择题的形式出现二是放在语言表达中,以改错的方式出现。2从命题特点来看,其命题特点主要有着眼应用,主要考学生对
在商店里工作的人们说课稿一说教材商店里工作的人们是北师大版三年级下册第六单元看看我们周围的商店中第二个主题各种各样的购物场所的第四个内容。本课活动是根据课程标准中关心了解周围不同行业的劳动者,感受并感激他
教育教学的个人工作反思范文传统的反思,都是教者从教学的层面来反思自己的教学,如教者的个人素质教师熟练的教学技巧和教学的个性化解读以及自己教学还有哪些缺陷,长此以往,我们就会走进自己的个人发展怪圈,对于别人也
教学教研的工作反思又是一个终点,每当面临这个终点的时候,回顾我们所走过路,我想大家和我的心情一样充实。回顾这平凡而又不平凡的每一天作为教育者的你和我来说谁不是在孩子们的欢声笑语中平添了几跟白发?谁不
一夜的工作评课稿说教材我说的内容是人教版小学语文教材第十一册第十三课一夜的工作。课文讲的是作者陪同总理审阅稿件目睹总理一夜工作的情形。歌颂了总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风,抒发了作者崇敬爱
全国第五届教学观摩课蟋蟀的住宅云南曲靖一小吴克伟师同学们请听放蟋蟀叫声师知道这是什么的叫声?生蟋蟀的叫声。师对吗?生对。板书蟋蟀师谁来给大家介绍一下你所了解的蟋蟀。生蟋蟀又叫蛐蛐出示蟋蟀图师你这些资料是从哪来的
全国青年教师阅读教学观摩秋天的雨课堂实录二全国第六届青年教师阅读教学观摩活动作者佚名文章来源本站原创点击数216更新时间2007326课前交流师孩子们,我们又见面了,我是生吴老师师昨天在九一小学短短的十五分钟,孩子们给我留
全国第五届青年教师阅读教学观摩活动秋天的雨教学片段(全国第五届青年教师阅读教学观摩活动山东于艳)片段一在充分初读课文,扫清生字新词障碍之后,师你在秋雨里都看到什么了?生我在秋雨里看到了许多小动物。生我看到了好吃的水果。生我看到了漂
陈金龙白鹅课堂实录及说课第六届全国青年教师新课程阅读教学观摩课一等奖第六届全国青年教师新课程阅读教学观摩课一等奖陈金龙老师上白鹅课堂实录及说课个人简历陈金龙,1996年毕业于淮北师范学校,2000年毕业于安徽省教育学院政教专业,一直担任小学语文教学
全国第六届阅读教学泊船瓜洲游子吟课堂实录古诗两首泊船瓜洲游子吟执教广西谢敏人教版六年级师读读两首古诗生读师泊船瓜洲应该怎么理解?生坐着船停在瓜洲。师诗人在瓜洲停船靠岸,出门在外的人称为游子,你现在能理解游子吟的意思吗?师
标点符号专项讲解及练习本考点要求熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法作用及书写位置,着重掌握冒号分号破折号引号问号的用法及标号与点号的连用。标点符号的考查有两个特点1。本用法的考查较多地集中于顿号
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关于艰难的国运与雄健的国民的教案设计教学目标1知识与能力能理解在特定的时代背景下中华民族的雄健的精神2过程与方法品味文中生动形象的比喻说理。3情感态度与价值观学习作者革命乐观主义和爱国主义精神。教学步骤一预习情况反馈
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人教版小学美术一年级上册纸风铃教案一课时教学目标1能够收集与教学任务相关的物品。2能够根据收集到的物品进行合理想像,用添加裁减组合等方式将它们设计制作成风铃。3用剪(撕)贴绘画等方式来美化风铃。教学重点运用画撕折剪
说几句爱海的孩子气的话教案学习目标1。把握文本的思路并概括大意。2。理解作者为表情达意选择的表达风格。知识点精讲作者简介冰心(19001999),现当代女作家,儿童文学作家。原名谢婉莹,笔名冰心女士,男士等