一本正经原指原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。小叶为你整理了一本正经的意思及造句，希望对你有所参考帮助。
　　1、老师一本正经地走进教室给我们讲课。
　　2、猪八戒一直油腔滑调，而唐僧却总是一本正经。
　　3、看着小强一本正经的样子，我忍不住哈哈大笑了起来。
　　4、在学习的时候，要抱有一本正经的态度。
　　5、一本正经会让别人觉得非常拘束。
　　6、爸爸一本正经的告诉我，你这道题做的`不对。
　　7、不管是同学还是朋友前来办事,他都是一本正经,公事公办,从不徇私舞弊。
　　8、他的态度一本正经而严谨。
　　9、每次看到他的时候，他都是一本正经的看着书。
　　10、弟弟一本正经地坐在那，好像一名老师。
　　11、学习上我们要一本正经，生活中我们可以放松心态。
　　12、老师拿着书，一本正经的走进了教室。
　　13、班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
　　14、我一本正经的看着朋友的眼睛，并告诉他：＂不！你错了！＂。
　　15、别用那种一本正经的腔调说话！
　　16、她圆鼓鼓的红脸颊和她一本正经的态度显得很不相称。
　　17、看着他在联欢会上一本正经的样子,我们忍不住笑了起来。
　　18、他用一本正经的口气跟我说话。
　　19、同学之间的交往可以轻松自然一些，不用老是一本正经。
　　20、他表面看起来一本正经,其实内心肮脏得很。
　　21、我现在一本正经的回答你，你的问题解决不了。
　　22、我小时候酷爱在床上翻来覆去，而外婆总是一本正经的叮嘱我要小心别到时候翻到床上去撞到头了。
　　23、他做什么事情都一本正经，从不马虎草率。
　　24、我们的语文老师讲起话来总是一本正经、有板有眼。
　　25、这两个小调皮一见老师进来了,马上装出一副一本正经的样子。
　　26、考试临近，我买了练习题，一本正经的做了起来。
　　27、人们拍拍他的背脊，一本正经的点点头，表示赞许。
　　28、我正在一本正经的想如何用一本正经造句。
　　29、平常什么也不管我的姐姐，今天突然一本正经的对我说：＂你必须去考场考试！＂。
　　30、早读课的时候，每当老师从他身边经过的时候，他都装做一本正经的看快。

初中思想政治教学点滴对政治教学的一点思考茅山镇初级中学强加玉当代中国教育界最大的事件当代中国教育界最大的事件莫过于世纪之交兴起的素质教育热潮，素质教育已日益成为现代教育发展趋势。而素质教育的核心就是培高中思想政治课中提问的反思高中思想政治课中提问的反思上海市七一中学俞若迪关注学生在课堂教学中的行为表现和教师的教学行为，成为二期课改背景下课堂教学评价的主要内容，即关注学生是怎样学的，了解学生在课堂上如何讨赋予思想政治课以鲜活的生命力初中思想政治课是对学生进行健康人格，公民意识教育的一门课程，是学校教育工作的主渠道，在学校教育中有着特殊的重要作用。然而由于种种原因，现阶段思想政治教学中却存在着一些不如人意的现象高中思想政治课学习方法探讨高中思想政治课学习方法探讨四川省夹江中学校王兴敏高中的思想政治课包括经济常识哲学常识和政治常识三大板块。有的人没有看到或不了解政治课的教学改革，简单的认为政治课就是说教，政治课教学运用英特尔未来教育理念开展思想政治课研究性学习运用英特尔未来教育理念开展思想政治课研究性学习湖北省公安县玉湖中学李琼关键词思想政治课英特尔未来教育研究性学习探究性自主性开放性合作性过程性在初三思想政治课中如何利用信息技术开展研初三政治复习三抓初三政治复习三抓复习在知识学习的过程中是重要的一环，因为所学知识总是会遗忘的，为尽量减少遗忘，提高知识的保持效果，复习是必不可少的。复习是指重新学习已经学习过的知识，但它不是简单的关于Unit3ALetslearn的教学点滴情境中感知比较中记忆会话中巩固对于Unit3ALetslearn的单词，要求学生能够听说认读，并在介绍朋友时熟练运用到口语表达中。一情境中感知对于friends这个单词，我是在情境难忘的圣诞节（反思）今天是12月25日，是一个特别的日子圣诞节。为了这一天的到来，我和同学们都做好了充分的准备。上周一我布置了一项作业，让同学们自己制作一张圣诞卡片，一周内完成，到下周一正好是圣诞节，英语复习反思本周的教学内容是Unit2Lesson2526，教学重点是让学生了解有关圣诞节的知识，小学六年级的学生已经据有了一定的生活经验，知识基础和认知能力，完全可以让他们通过合作性的探究活学习英语的六个窍门当我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就一定要1投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要课堂对话训练设计最近听了不少课，也反思了自己的课，觉得英语对话训练太单调，反来复去的没意思。而洋思英语课堂学生做对话又长又有内容且不看课本或黑板，思考之后，认为应该这样来训练首先让学生自学之后在课