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我的朋友在哪里小班教案设计

  活动目标
  一、培养幼儿对节奏的认识。
  二、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情。
  活动过程
  1、 情节引入"有只小鸭子不高兴了,我们去帮帮它吧。"怎么帮助它呢?幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。
  ——今天老师带来了许多小鸭子,我们去看看他们在干吗?
  突然有只小鸭子不高兴了,该怎么办呢?
  我们去找它做好朋友好不好呢?
  2、 欣赏歌曲《我的朋友在哪里》
  ① 教师:1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里?
  启发幼儿答:在这里,在这里,我的朋友就是你。
  ② 带领幼儿一起唱歌,先感受音乐,做动作
  3.当幼儿熟悉音乐后,带领幼儿齐唱
  4.请个别幼儿(接受能力较强的.)先在老师带领下唱~并给予奖励。
  5.一起玩找朋友的游戏。
  ——由教师发起,配合音乐节奏玩找朋友的游戏。请所有幼儿齐唱"一二三….在哪里"。唱到在这里的时候请一个幼儿请出以为好朋友,然后2个幼儿找好朋友。以次类推
  结束延伸:此活动可以用于音乐游戏中。

励志主题班会故事分享型班主任(以下简称班)同学们,让我们轻松一下,开个故事会,我今天为你们准备了几则好故事。故事一几年前,一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。他们经过一座险恶的石山时,山体发生了瑞雪图的教学设计模板学习者分析对于四年级的学生来讲,能初步把握文章的的主要内容,体会文章表达的思想感情。瑞学图一文所描绘的美景是我们南方孩子不曾见到过的,所以如何让她们通过阅读文章与作者产生共鸣是教学马说课文教案设计教学目标1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2学习借鉴本文正反对比的论证方法。3积累文言知识,掌握实词传师从,虚词以也则于乎所以等词语的意义和用法,区别古今异义词语。4树课文海上日出优秀教学设计范文一教学要求1感受海上日出的壮观景象,体会作者对大自然的赞美之情。2掌握本课生字新词,能辨析光彩光芒,会用目不转睛果然终于不仅连也等词语造句。3理解作者运用哪些词语句子把日出的过程和课文丑小鸭的优秀教学设计模板分析教材丑小鸭这篇课文是根据著名童话作家安徒生的丑小鸭改编的,故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人,贴进儿童生活,符合低年级儿童的小学课文丑小鸭的教学设计范文一揭示课题,教师激疑同学们,大家都预习了课文,在你读课文之前,读了课题,你想到什么?读完课文,你又想到什么?二初读课文1学生自由轻声读课文,要求读准字音,同时给课文标上自然段。2指课文江南的教学设计范文教学目标1认识8个生字,认识新部件,并能按笔顺规则正确工整第书写4个生字,感受汉字美。2正确流利地朗读古诗,背诵古诗。3感受古诗展示的美好意境,激发阅读的兴趣。教学准备教师准备生字课文大道之行也优秀教学设计学习目的1熟读成诵,把握字词。2合作探究,大同思想。3联系生活,理解提升。学习时间一课时学习准备熟读课文,扫清文字障碍。教学设计一理想社会,交流引读。同学们,我们看了桃花源记中的安第十册练习4教学设计范文教学目标1用钢笔描红。2看图认识部首。3词语搭配。4读句子,再分别照样子写句子。5熟记12个成语。6读背三句名言。7推荐一本好书。8学写笔笔字。教学重点难点教学具准备及辅助活动准备炮手说课稿指导思想1学生是阅读的主人叶圣陶先生说学语文要靠学生自己读书,自己领悟。本课设计通过初读课文,整体感知,突出重点,精心品读等环节,引导学生渐进有序地读书,理解感悟,充分体现了学生是运算律和简便计算的说课稿运算律与简便算法这一小节是对学过的有关知识进行整理和复习。加法的交换律结合律,乘法的交换律结合律和分配律以及减法除法的运算性质是小学数学中简便计算的根据,也是学生今后进一步学习的基
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