《你家怎么走》是一首诙谐的歌曲，整首歌是用说唱的形式。由于中秋节调休，因此有几个班已经在我班前面上过这节课了，大一班的李老师是用让孩子认节奏，再分组对唱的形式来上这节课的，大四班的郝老师则是用图示的形式让孩子看图学唱的。
　　仔细分析这首歌，我觉得目标应该定位在＂学会有节奏地说唱歌曲，并尝试根据节奏创编歌词。＂因为这首歌并没有什么难度，在孩子熟悉了它的节奏之后，可以让孩子尝试创编歌词。
　　准备：
　　原本是想用实物展台，也从郝老师那里找来了她画好的图，但比较之后，我觉得还是在磁性黑板上画一幅更大些图，这样能让孩子们看得更清楚。
　　实录：
　　1．活动开始，复习上次学习的.歌曲《小孩不小歌》。
　　2．接着，我就告诉孩子们，＂今天老师又带来了一首好听的歌，但是这首歌跟我们以前学过的歌不一样，请大家仔细地听，说说哪里不一样？＂将电脑中的录音放给孩子们听，然后根据孩子们的回答，总结出两点，一是这首歌没有唱，而是念出来的，二是歌曲里加上了＂1，2，3＂。
　　3．我请孩子们边听歌曲边用手拍出节奏，熟悉歌曲的节奏。
　　4．看图理解歌词。
　　5．用对唱的方式练习歌曲。
　　6．创编歌词。
　　正如我预料中一样，孩子们很快就学会了这首歌曲，并能熟练地根据节奏进行表演，而在后面的创编环节，我在地图上分别标出喜羊羊和小兔的家，请幼儿扮小兔创编歌词，邀请喜羊羊来帮做客。由于每个孩子都想尝试，我先让孩子们分组，组内进行交流。在集体交流时，我提醒孩子们要根据音乐的节奏来说唱，我扮演喜羊羊和他们进行对唱。因为黑板上有图画的提示，孩子们很容易就创编出了歌词，在几次修改之后，终于变得顺口了。这时，我又将邀请的对象改为＂村长＂，再次请孩子们创编。
　　7．延伸，我请孩子们想想去自己的家怎么走，可以编一首歌，邀请自己的好朋友去自己家做客。
　　反思：
　　1．这节活动的教案设计是用路线图，我经过权衡，在黑板上画出了一幅较大的路线图，但是孩子不能感受到方位的变化，对＂左、右＂的方位不太了解，而是用＂向上、向下＂来表示。如果改到地面上，在地板上画出路线图，也许孩子们会更清楚方位的变化。
　　2．这首歌曲其实和当下比较流行的rap有些相似，在活动结束时，可以让孩子欣赏一两首rap歌曲，感受艺术的不同表现形式。

小学一年级语文上册汉语拼音复习二教案（第一课时）教学目标复习巩固学国的声母和韵母。教学重难点复习学过的声母和韵母。教学准备小黑板，每人两条绳子。教学过程一按字母顺序连一连。1抽读23个声母卡片。2按照课文学习的顺序，大班上下楼梯安全教案活动目标1学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯活动准备一张邀请函幼儿上下楼梯李时珍夜宿古寺优秀教案设计一复习导入1师这节课我们继续学习16课。首先来复习几个词语。出示饥餐渴饮晓行夜宿断垣残壁长年累月若有所悟修好本草万民得福2指名读。3师你能选用其中的几个词语说说这篇文章讲了一个怎样在家里优秀教案设计模板一学习目标（1）认识14个字，会写上下土个4个字。认识一种笔画点和8个偏旁氵扌纟火礻日辶竹。（2）正确流利地朗读课文。（3）学做尊敬长辈的好孩子。二课前准备几个合体宽了构字部件的卡我有好习惯小班下期语言教案活动目标1在教师的引导下，尝试围绕主题好习惯进行谈话。2知道好习惯的相关内容。3懂得在生活中要养成一些好习惯。活动准备1教学挂图2一些生活中的好习惯的图片。活动过程一出示好习惯图片朋友的信教案教育价值分析现在的小孩子都是独生子女，过多的保护使的许多孩子交往能力较弱。为培养幼儿与他人交往能力，感受到与朋友之间交往的快乐，为此我们开展了这一活动朋友的信。活动目标1了解故事内幼儿园小班串珠子教案小盆友都喜欢小手链，有红的，有黄的，漂亮的颜色一串串。下面是小编精心收集的幼儿园小班串珠子教案，希望能对你有所帮助。幼儿园小班串珠子教案活动目标1。能按事先确定的标记选择相应的实物谁帮助了小桃仁语言教案活动目标1。倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。2。尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。3。感受小桃仁成长的快乐心情。活动准备1。幼儿了解植物发芽的相关知我们这样玩幼儿园托班教案教学活动我们这样玩目标观看情境表演，知道与同伴一起玩桌面玩具时，要有次序地拿放玩具。准备1布袋木偶小猴小狗各一只。2桌面小积木一筐，放在一张桌子的中间。过程（一）组织幼儿围成半圆坐故都的秋教案范文教学目的1培养学生通过网络自主学习和自主探究的能力。2阅读有关资料，初步培养鉴赏散文的能力。3通过简单网页的制作，培养学生学习的兴趣，将课堂知识同现代信息技术相融合。教学内容1在上中班健康烫烫小魔鬼教案范文活动目标1。了解生活中造成烫伤的原因，知道生活中简单的防烫知识和措施。2。不歧视被烫伤的孩子，乐意与他们做朋友。活动准备ppt相关图片，一杯水活动过程一导入（1）出示一杯热开水，让