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幼儿园小班串珠子教案

  小盆友都喜欢小手链,有红的,有黄的,漂亮的颜色一串串。下面是小编精心收集的幼儿园小班串珠子教案,希望能对你有所帮助。  幼儿园小班串珠子教案
  活动目标:
  1.能按事先确定的标记选择相应的实物并归类。
  2.能选择参加不同的数学活动,听懂老师的要求,按规则进行操作。
  活动准备:
  准备装有各色珠子的小篮子、玻璃绳、托盘若干
  活动过程:
  1.以情节引出某一活动内容并介绍规则
  如穿珠活动。教师可以兔妈妈家的大门需要珠帘为由,吸引幼儿参加穿珠的活动。向幼儿说明规则:穿珠时,要按绳头上的标记来选珠子穿。也可以用厨师帽引起幼儿的活动兴趣,请幼儿按竹签上的标记选珠子,为娃娃做几串爱吃的冰糖球。
  2.介绍其他平行或相关活动内容及规则
  如"穿回卤干"和"穿蔬果串"活动。告诉幼儿,规则与"穿珠珠"一样,按竹签上的标记来选材料穿。玩"喂娃娃"活动时,要按娃娃选好的食物标记(事先贴好的)选材料喂。
  3.活动过程的指导
  幼儿自选活动后,教师观察幼儿的操作,为需要帮助的幼儿提供援助或提出活动建议,如:协调活动材料,解释活动规则,建议参加其他平行活动等。如幼儿操作有误,可以质疑的方式引起幼儿对出错问题的注意,让幼儿自己意识到出错所在后自己纠正。
  4.活动结束的"交流
  ⑴展示幼儿的作业:穿好的珠帘或冰糖球、回卤干、蔬果串、吃饱肚子的娃娃等,分别请幼儿描述自己在穿物品或喂娃娃时,选出来的是些什么材料。(即用语言表述归类材料的共同属性)
  ⑵引导幼儿集体检查各归类材料的结果对错情况,讨论有争议的结果,如:"是将所有形状的苹果穿在一起对还是只把一种形状的苹果穿在一起对?"
  二、体育活动:
  1.早操:学习新操。
  2.体育游戏:拉着小动物走
  目的:练习向指定方向走,培养正确的走路姿势。
  指导要点:
  A.做游戏时应注意,只有听到"预备-走"或"小朋友,回去吧"的指令,幼儿才能开始向前走或往回走。
  3.自选活动:大型器械等。

梦寐以求的近义词是什么呢梦寐以求就是对某件事件的憧憬,心境很急切。下面小编整理的梦寐以求的近义词,欢迎来参考!梦寐以求的近义词(以下词语任选其一)朝思暮想求之不得心弛神往心向往之附录词语(梦寐以求)的相关奋战近义词是什么近义词是指意思相近的词语。以下是奋战的近义词,一起来了解吧。奋战近义词是什么词目奋战释义奋勇战斗。出处晋常璩华阳国志刘后主志钟会围乐城,遣别将攻关,分将蒋舒开门降,都督傅佥奋战而死含有反义词的成语集锦改天换地功败垂成拈轻怕重空前绝后反败为胜前倨后恭由此及彼无中生有前呼后拥半信半疑先人后己有恃无恐欺上瞒下死气沉沉生龙活虎一朝一夕吞吞吐吐自始至终左思右想继往开来有始无终似是而非飞短含有近义词的四字成语大全1甘拜下风心悦诚服2花天酒地醉生梦死3耳目一新焕然一新4开门见山单刀直入5飞黄腾达平步青云6得心应手左右逢源7不识好歹不识抬举8义不容辞责无旁贷9不计其数不可胜数10不由自主情不自带有近义词的成语含有近义词的成语和颜悦色冰天雪地严寒酷暑救死扶伤志同道合豪言壮语吆五喝六摇头摆尾撕心裂肺枝折花落胡言乱语高瞻远瞩高谈阔论眼疾手快聚精会神金枝玉叶三年五载左邻右舍发号施令自由自在道听粗陋的近义词近义词粗糙粗劣粗俗粗糙粗糙cco(1)coarse不精细粗糙的皮肤(2)roughhewn不光滑粗糙的横梁(3)crude不细致草率手工粗糙粗劣粗劣cliofpoorquality关于尤其的近义词导语尤其是一个副词。表示更进一步。同义词格外。通常用来强调该词语后所述事物。下面是小编整理的关于尤其的近义词,希望对大家有所帮助。中文拼音尤其yuq词语解释有特别的意思,表示更进一猛然近义词是什么曹禺北京人第二幕江泰猛然打开门,回身就把门反锁上。那大家知道猛然的近义词吗?以下是小编为您整理的猛然近义词是什么相关资料,欢迎阅读!猛然近义词是什么乍然,倏忽,卒然,忽地,忽然,猝敬畏的近义词是什么敬畏就是既敬重又害怕,我们大家可以看看下面的敬畏的近义词,一起学习哦!敬畏的近义词是什么敬重敬仰崇拜崇敬敬畏造句1要始终保持敬畏之心。对时光,对美,对痛楚。仿佛我们的活,也只是一棵呜咽的近义词及造句呜咽的近义词及造句呜咽解释1。低声哭泣。亦指悲泣声。2。形容低沉凄切的声音。以下是小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!呜咽的近义词哭泣抽泣啜泣为更好地掌握这个词语,无为而治的近义词中文无为而治读音wwirzh正音治不能读成y。辨形治不能写成冶。无为而治的意思自己从容安逸无所作为而使天下太平。古代儒家主张以德政治民,不用刑罚,从而达到社会安定。后多指寓治于教化
语文课文金子教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。3学习本课后,能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。有关翠鸟第一课时优秀教学设计教学目标1了解翠鸟的外形和活动的特点,进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。2学习作者观察的顺序和抓特点进行观察的方法。课文兰兰过桥教学设计范文教学目标学会本课个生字和生字组成的词,会读个二类字。正确理解课文内容,了解两种桥的用处及特点,激发学生热爱科学的感情。正确流利地朗读课文。教学重点学会本课的个生字。教学难点理解课文小学课文日月潭第二课时优秀教学设计教材简析日月潭这篇课文描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光。通过指导朗读,让学生理解课文内容,培养语感,抒发感情。进一步体会作者对祖国宝岛台湾,对祖国壮丽河山的热爱之情。教学重点1课文济南的冬天教学设计模版一出示课题,教师板书。二出示学习目标文意理解,精段细读三课堂训练一文意理解1宝地温晴奇迹有山有水慈善理想的境界这几个词语和短语中,哪一个最适合概括济南的冬天的特点?2学生自学,两人卖木雕的少年教学设计(精选3篇)作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小人教版七年级上册走一步再走一步教学设计教学目标1有感情地朗读课文。2较完整地复述故事情节,做到条理清楚,祥略合适。3结合语境理解重点词句的深刻含义。4联系自身生活体验,感悟人生哲理。教学重难点复述故事情节。教学方法1诵山中访友第一课时优秀教学设计一导入新课二初读课文,整体感知作者去山中拜访的朋友到底是谁呢?三古桥拜访,朗读体会下面,让我们跟着作者,一起去拜访他的第一位老朋友。请同学们一起读课文第自然段。一进山,一眼就看到这教学设计案例一次比一次有进步人教版新课程实验教材中第一册语文一次比一次有进步,是由两段文章三次对话和两幅图组成。故事告诉我们只有认真仔细地观察,才能了解事物的特征。在教学这篇课文时,根据低年级学生活泼好动的特有关自强不息自立自强的教学设计目标要求1情感态度与价值观通过爱国主义教育激发学生自立自强的热情,懂得自立自强是一种优秀的品质,主动地学会自立,培养自强精神。2能力克服依赖心理,懂得安排自己的生活,学会自立立志进我要的是葫芦第二课时的教学设计一复习一自然段1我们借助图片回忆,课文讲了一件什么事?(多媒体)2好,我们一起来复习上一节课学习的一自然段。请打开书,根据老师的问,用书中的话回答。细长的葫芦藤上有着什么?花谢以后