《最佳路径》是一篇内容生动、意蕴深远的课文，课文主要向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事。
　　＂迪斯尼乐园＂对于孩子们的诱惑力是非常大的，因此那些活泼可爱的卡通形象和漂亮的建筑一定会提高他们的阅读兴趣。于是，在教学一开始，我就出示几幅迪斯尼乐园的图片，学生熟悉和喜爱的＂米老鼠＂、＂唐老鸭＂等动画形象，还有＂白雪公主和七个小矮人＂的插图，趁孩子们兴趣高涨时，我抛出了这样一个问题：你们知道吗？迪斯尼乐园中最著名的不仅有这些，连其中的路都很有名呢？你们想知道其中的原因吗？那么就拿起书好好去读吧！听了我的话，孩子们迫不及待地捧起了书，看来，他们有了读书的欲望了。
　　另外，感悟迪斯尼乐园的最佳路径设计与法国南部农民卖葡萄之间的联系。是本文的`教学重点。在对老奶奶卖葡萄方式的学习中，我让学生说说：＂如果你是游人你会买谁的葡萄？＂学生纷纷说会买老奶奶的。因为＂无人看管＂，我们可以走进园里自由选择，无拘无束地挑自己称心如意的葡萄，同时享受亲自摘葡萄的乐趣；因为直接从葡萄架上摘，果子更新鲜；因为＂只要……就可以……＂这种方法给人以自由，任其选择的做法，使人们感到被信任、被尊重。以此让学生体会自己摘葡萄的乐趣。从而让学生深入理解了信任他人，给人自由的道理。也为理解下文最佳路径的产生埋下了伏笔，让学生在下文的学习中可厚积薄发。结尾，我设计这样的问题：＂如果你是伦敦国际园林建筑艺术研讨会上的专家、评委，你能说出为什么把迪斯尼乐园的路径设计评为世界最佳设计？＂让学生明白因为格罗培斯的设计给了游人以权利，是把游人放在了第一位的，它是众多的人自由选择的结果，符合众多人的心愿，而顺其自然是一种最佳的选择。进一步让学生总结出人们踩出的路径幽雅自然、简捷便利、个性突出，是最合理的路径。体现了一种理念：尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳的选择。
　　整节课线条清晰，重点突出。但由于分析思考用的时间比重较大，在指导个别朗读方面指导不够充分，有待加强。

两只小狮子公开课教案设计教学目标1学会本课11个生字和由生字组成的词语。用应该本领真正三上词练习说话。2理解课文内容，抓住重点词语，联系上下文理解其义，培养学生理解词语的能力。3了解两只小狮子不同的表现，课文小壁虎借尾巴教案课前透视这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐黄牛伯伯燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事，学生认识到小鱼黄牛燕子尾巴的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的功能课文小壁虎借尾巴教案范文一揭示课题，导入新课板书课题，齐读课题师读了课题，你想知道什么？生读了课文我想知道小壁虎为什么借尾巴？生读了课文我想知道小壁虎怎样借尾巴？生读了课文我想知道小壁虎向谁借尾巴？二自主有关异想天开的造句异想天开造句1如果我们轻易地向我们异想天开的欲望屈服，事实上没有人会花得比自己挣的少。2你公司的价值也不与那些满怀异想天开之情的投资者（包括那些没有股权的人）联系在一起。3为了对付大班社会公开课四大发明教案活动目标1认识我国古代的四大发明。2了解中国古代科技在世界上处于领先地位，激发幼儿热爱祖国的情感和作为中国人的自豪感。活动准备PPT课件奥运会相关视频。活动过程1谈话我们是哪国人？用自卖自夸造句用自卖自夸造句1这不是老王卖瓜，自卖自夸。2但并不是说我们该到处自卖自夸，高估自己的能力。3你需要钱以开创你的生意，不去自卖自夸，反而问你到底为何要投资我们的企业是很少见的。4用不有趣的打击乐器音乐教案活动目标1通过操作，运用不同方法体验不同打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。2搜集各种材料制作打击乐器并能大方的介绍。3选择自制的打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。活动准小小鼓号手的教案教学目标1能带着欢快自豪的情绪，用明亮跳跃的声音演唱歌曲小小鼓号手。2能与同学合作模拟鼓号队各种乐器的节奏进行综合表演唱，并从中体验鼓号队团结合作的精神。教学重点学会演唱歌曲小小鼓苏教版小学美术五年级下册乐器的联想教案教学目标1。培养观察和绘画能力2。掌握欣赏的方法和绘画的技巧重点培养创新与想象能力难点能通过观察进行绘画表现音乐和乐器之间的关系教具范例图片教学活动一导入乘着音乐的翅膀，我们激情飞有趣的打击乐器教学教案活动目标1通过操作，运用不同方法体验不同打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。2搜集各种材料制作打击乐器并能大方的介绍。3选择自制的打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。活动准我们做乐器人教版小学美术六年级上册教案课题第七课我们做乐器课堂类型设计应用课时2课时教学目标1让学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展，学习运用不同的材料制作乐器。2培养学生的创造力和设计意识。教学重难点1了解乐器。2设计乐