因特网上信息的浏览与获取参考教案

　　教学主题
　　因特网上信息的浏览与获取
　　适用年级
　　高一年级
　　教学课时
　　1课时
　　教材分析
　　概述：让学生能够通过因特网找到有用的信息，并将有用的信息保存后，为今后的学习、研究积累资料。            重点：网络资源的保存和收藏夹的使用            难点： 网页的几种保存类型、收藏夹中文件夹的创建
　　学习目标
　　1、 掌握网络浏览的方法            2、 会保存有用的网络资源。            3、 学会收藏有用的网址。
　　所需资源和环境
　　数字化资源
　　1、 相关网站：http://tech.sina.com.cn            2、 搜索引擎网站。
　　常规资源
　　1、 教材《信息技术基础》第二章2.2节；配套光盘            2、 教材配套教师用书。            3、 “因特网上信息的浏览与获取”学习任务单
　　教学支撑环境
　　计算机网络教室、所有计算机能够上因特网、多媒体网络教室软件或液晶投影仪（实物投影仪）
　　教学设计                                                                                                                                教学思路设计
　　本节课的教学内容主要强调学生的操作能力，所以采用任务驱动的教学方法，                        通过“布置任务—学生活动—交流谈论—教师点拨”的形式，让学生在“做中学、学中做”。
　　教学引导问题设计
　　问题
　　目的
　　重点/难点/关键点
　　你知道获取网址有多少种方法？
　　掌握获取网址的策略和方法
　　在检索信息时可以使用哪些关键词进行检索。
　　如何保存网页？
　　知道网页的几种保存类型
　　保存文件时新建文件夹的方法
　　如何“用好”你的收藏夹？
　　了解收藏夹的作用
　　掌握网址收藏的一般方法
　　如何“管好”你的收藏夹？
　　学会整理收藏夹
　　掌握收藏夹中文件夹的创建、删除、重命名
　　教学过程设计
　　一、新课引入：            首先复习上一节课信息的来源和获取方法的多样性，然后提出“你想成为网上冲浪高手吗？”“你想成为信息的拥有者吗？”等问题来引起学生兴趣，从而导入新课。
　　二、教学内容：            通过计算机网络将学习任务单下传给每位同学。            任务一：请用多种方法访问“北京xx奥运会官方网站”            学生活动：通过多种方法浏览北京xx奥运会官方网站，完成学习任务单的有关内容。            交流讨论：获取网址的多种方法，快速核对一下有关资料的准确性。            *任务二：探索浏览器中“前进”、“后退”、“刷新”、“停止”、“历史”的作用            学生活动：利用找到的北京xx奥运会官方网站探索浏览器的基本操作             （虽然课本上没有这部分内容，但作为浏览器的基本操作，可以让学生了解一下）            任务三：把“北京xx奥运会官方网站”的主页保存到d: sports文件夹下，文件名“main.htm”，保存主页上任一张图片到d: sports文件夹下，文件名为“picture.jpg”。（注意保存文件时新建文件夹d: sports）            学生活动： 保存网页内容，了解网页的几种保存类型，完成学习任务单的有关内容。            交流讨论：请一位同学演示他的操作方法。            任务四：完成学习任务单的有关内容，把“北京xx奥运会官方网站”添加到收藏夹的“课堂资料”文件夹里。            学生活动：在收藏夹中创建文件夹，并熟练保存网址。            交流讨论：请一位同学演示他的操作方法。            在完成上面内容后，有时间的话可以进行下面拓展内容的学习：            拓展内容：1、如何把“北京xx奥运会官方网站”设置为浏览器默认页？            2、收藏夹有哪些使用技巧？            建议可以先问问学生，然后提示学生利用网站搜索功能进行自学。
　　三、小结。            活动：在“学习任务表”上填写通过学习产生的疑惑和新的想法。            交流：学生间交流新的想法，相互帮助解答疑惑。            三、作业：完成教材《练一练》
　　课后反思                        <