教学内容：求两个数的最小公倍数
　　教学目标：
　　使学生理解、掌握求两个数的最小公倍数的方法，并能正确地，合理地求两个数的最小公倍数。
　　教学过程：
　　一、复习
　　1、什么是公倍数，最小公倍数？
　　2、写出12、30的公倍数和最小公倍数？
　　二、教学新课
　　1、提出课题：＂求两个数的最小公倍数＂
　　2、把12、30和它们的最小公倍数60，分别分解质因数。
　　212230260
　　26315230
　　3515
　　5
　　12=2 2 3
　　30=2 3 5
　　60=2 2 3 5
　　观察上面各数分解质因数的情况，你发现了什么？
　　（最小公倍数60的质因数里，包含了12和30公有的质因数2、3，还有12独有的质因数2，30独有的质因数5。）
　　3、利用上面的情况，用简便方法求12和30的最小公倍数。
　　21230………用公约数2除
　　3615……….用公约数3除
　　25……..只有公约数1，不必再除
　　把所有的除数和商连乘起来，得到：
　　12和30的最小公倍数是2 3 2 5=60，也可以这样表示：
　　[12。，30]=2 3 2 5=60
　　4、总结求两个数的最小公倍数，先用这两个数的（）连续去除，一直除到所得的`商只有公约数1，然后把所有的（）和（）连乘起来。
　　5、尝试练习
　　求下面每组数的最小公倍数。
　　12和16，33和22，16和20，36和54，30和45，10和15
　　三、教学求倍数关系，互质关系的最小公倍数。
　　在下面各组数中找出倍数关系，互质关系
　　12和36，9和5，36和12，4和9，25和75，20和3，51和17，8和11
　　1、倍数关系
　　2、互质关系
　　3、想一想
　　（1）如果大数是小数的倍数关系，那么（）就是这两个数的最小公倍数。
　　（2）如果两个数是互质数，那么这两个数的（）就是它们的最小公倍数。
　　四、巩固练习
　　书本第56页1至4题。
　　五、总结归纳
　　六、布置作业
　　反思：让学生了解求两个数的最小公倍数为什么要把两个数的公约数还要各自独有的约数。这是本节课的重点。

词语轨迹造句轨迹拼音注音guiji轨迹解释意思（）某点在空间移动，它所通过的全部路径叫做这点的轨迹。（）轨道（）。轨迹造句轨迹造句1历史是最好的老师，它通过忠实地记录每一个国家的发展轨迹，向我罩子的解释及造句罩子拼音注音zhaozi罩子解释意思遮盖在物体外面的东西。罩子造句1它们长有一大片的皮瓣，在睡觉时可用作遮脸的罩子。2乳罩，不仅仅是一个罩子，支撑托举乳房，它还塑造穿戴者的身形。3备注的解释及造句备注拼音注音beizhu备注解释意思（）表格上为附加必要的注解说明而留的一栏。（）指在这一栏内所加的注解说明。备注造句1我就文档添加了一些备注，仅供参考。2在任一种情况下，您都可以口子的解释及造句口子拼音注音kouzi口子解释意思（）（山谷水道等）大的豁口山谷的上有一座选矿厂。（）（人体物体的表层）破裂的地方不小心手上拉（）了一个。口子造句1他一气之下把我的衬衫撕了一个口子用逍遥造句注音xiaoyao意思没有什么约束，自由自在。1他好像一点儿也没有担心害怕的样子，逍遥自在地从衣袋里拿出几个核桃，咬开后，吃着核桃仁。2我们在轻易的让他逍遥无事前必须让他在那儿等上用奇文共赏造句1这篇文章的观点荒谬绝论，奇文共赏，请大家来评论吧！2瞧这篇文章，奇文共赏之吧。3垂头准备离去，偶遇一旧书摊，随手拿过一本泛黄的旧书，深被吸引，于是不再犹豫，购之读后发觉，此书竟为含有终身大事的成语造句1新婚是男女生活中幸福的起点，是人生的终身大事。2在你的终身大事上，这个细节不可以马虎哦！3我不明白塔姆荪那样一个安静，温雅的姑娘，可肯把这样一件终身大事，这样马马虎虎地办了。4职自行其是成语造句1那些不顾客观条件而自行其是的人很难成功。2布莱尔的前公共关系主管阿拉斯泰尔？坎贝尔说，时任首相的布莱尔拒绝解雇布朗主要是因为，这会给议会中工党后座议员席带来一个不受管束的自行其是用南辕北辙成语造句南辕北辙造句1没有知识和主见的人，只能南辕北辙，举棋不定。2教化却是一件相当棘手的事情稍有不慎，就会南辕北辙。3你想这六条要求，与中央开出的六条款约，简直是南辕北辙，相差甚远，有什万众一心的成语造句1让这成为赛博特恩战争结束的标志，我们将跨进和平幸福的新时代。万众一心！2大中华因为有了我们的万众一心才能屹立东方不倒。3在严重急性呼吸系统综合症。的威胁下，香港人万众一心，对抗这别树一帜成语造句成语别树一帜拼音bishyzh解释树立帜旗帜。比喻另创一家或另创局面。出处清袁枚随园诗话卷三元白在唐朝所以能独树一帜者，正为其不袭盛唐窠臼也。举例造句我们的车当然要象跑车，车型要别