《家》这首儿歌共有两句话，第一句注重用自然界的事物说明＂家＂的内涵，而第二句则引申到我们与祖国的关系，用了儿童熟悉的相关形象，明确了＂家＂的内涵。尤其是生动的`比喻，更是贴合学生的年龄特征，让学生乐读，愿意读。因为这首儿歌简短，上口，易读，我把重点放在了识字上。
　　首先，随文识字，把识字教学贯穿在整个教学过程中。
　　低年级的学生以识字为主，为了体现随文识字又不失课文整体性的原则，我采用了字词 句子 诗文的形式来学习，即由字词带出句子，其中需要重点记忆和容易读错的字词着重强调读，如＂鱼儿＂一词，＂儿＂这里的儿化韵就要重点指导学生，读好儿化韵。
　　然后，主动记忆生字，做到多种方法记忆生字。
　　学习生字时，有学生想办法记住生字。添一添：如＂土＂这个字，＂这个字你是怎么记得？＂学生＂二加一竖就是土＂、＂十、加一横就是土＂这样添一添，利用旧字记新字，是学生及复习巩固了旧字，又记住了新字。减一减：如＂云＂这个字，学生是这样减得，＂去减一竖变成云＂，这样学生不但记住了字，还区分了＂去＂和＂云＂的不同。

新课改下的师生关系现代科技的迅猛发展，电脑网络已逐步深入到社会的各个层面，不懂得网络而想成为未来人才是一件不可想象的事情，因此，为了政治课教学的最优化，我们必须在新环境下有新内容新形式。网络环境自主资讯焦虑和资讯解放阅读答案原文资讯焦虑和资讯解放（1）这无疑是一个资讯爆炸的时代今天的一份纽约时代比17世纪一个普通英国人一生的经历还多可用的资讯平均每4年就增加一倍各种资料信息画面正排山倒海般涌现，人们已郑亨，合肥人阅读练习及答案郑亨，合肥人。父用，请老，亨嗣职。洪武二十五年，应募持檄谕鞑靼，至斡难河。燕师起，以所部降。战真定，先登，进指挥使。袭大宁，至刘家口，诸将将攻关，成祖虑守关卒走报大宁，得为备，乃令老鲁阅读训练及参考答案老鲁汪曾棋有一天，似乎看见校警们所住的房间热闹起来。看看，似乎多了一个人。想，大概是哪个来了从前队伍上的朋友了（学校校警多是退伍的兵）。再过几天，我们在挑菜时看见一个光头瘦长个子穿爱莲说的文言文阅读与答案水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸现代文阅读训练题目及答案跟穷人一起上路篇跟穷人一起上路鲍尔吉原野那一次，我从油麻地去香港岛看维多利亚湾的夜景，途中步行经过一个隧道。隧道的名字已经忘记了，印象是宽亮如昼。走着，目光被左壁招贴画吸引一个风尘仆仆的汉子迎面而成都曲翻译阅读答案及赏析成都曲唐张籍锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？注释锦江在四川省，流经成都。万里桥桥名，在成都城南。1。从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？2。给永远比拿愉快阅读及答案参考给永远比拿愉快阅读及答案参考给永远比拿愉快有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上（休修）养。他十岁的儿子跟着妈妈去看（望忘）爸爸，儿子在爸爸的院子里（栽摘）了好些花，不久，就跟着迟到的牵手阅读答案原文迟到的牵手孔彩虹风来了。城市的风，从各条巷道各个角落匆匆奔至，厮绕纠缠，拥挤一如街道上的车和人。母亲在看。看马路对面那家大自在佛具店，那是她想去的地方看眼前的车水马龙，那是她必灵壁张氏园亭记阅读答案道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。其中因汴之余浸，以为陂池，取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有王安石江上董颖江上阅读题答案对比赏析江上王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。江上董颖万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。注董颖是宋代一个穷愁潦倒的诗人，一