三年级下册语文14单元课文要点复习（西师大版）

　　语文六册1—4单元课文复习要点
　　XX年5月整理
　　第一单元复习要点
　　1春的消息抓住（盼望春天，感受春天，欣赏春天，赞美春天）这条主线追寻春的足迹，表达了作者对春天对大自然的热爱之情。
　　2快乐的小燕子描绘了春景，着重描绘了春的使者（小燕子）它用自己的辛劳打扮春天，保护春天，表达了作者对小燕子的喜爱之情。
　　3三月桃花水作者用诗一般的语言，描绘了春汛到来时的胜景，赞美了三月桃花水比（金子还贵，比银子还亮），揭示了（春水的可贵），抒发了作者对（大自然的热爱之情）。
　　4一幅画中作者按由（远到近由上到下的）顺序向我们介绍了这幅画的详细内容，表达了自己对大自然的热爱之情。
　　5惠崇春江晓景是宋代诗人苏轼所作，诗人不仅描绘了画中的景物，还展开了丰富的联想，抒发了诗人（喜春惜春）的情感。
　　6清明是唐代诗人杜牧所作，这首诗描写了（清明时节）的春色，抒发了诗人清明时节因远离故乡而怀念已故亲人的（茫然惆怅）之情。
　　第二单元复习要点
　　1绿手指向我们讲述了老奶奶培育白色金盏花的故事。作者抓住老奶奶立志种植白色金盏花，精心侍弄白色金盏花，静心等待验证金盏花种子等情节，展示出老奶奶的（执著精神和不辞劳苦不为名利的）美好品质。
　　2苹果里的星星让我们明白了创新就是换一种切苹果的方法，只要打破常规的思维方式，换个角度思考问题，勇于问几个为什么，就能提高我们的创造力，就能让我们成为一个有创新精神的人。
　　3点金术是一篇童话故事，故事告诉人们（贪得无厌的人必将受到惩罚）。
　　4小蓝裙的故事，这篇课文按（事情发展的）顺序写了由小蓝裙引发出的一系列从不协调到协调的变化，最后使整条街道变整齐清洁的故事，告诉我们：（改变往往是从小的地方开始）。
　　5花开了，就感激，通过记叙一个小女孩蓝蓝完成每天睡前的特殊任务：感激三个人或三件事中的一段小插曲，教育我们有一颗感恩的心去生活。
　　二多音字。
　　挑tiāo挑选 处 chǔ处理 扫 sǎo 扫地 俩 liǎ 咱俩 nàn受难
　　tiǎo挑战 chù到处 sào扫把 liǎng伎俩 难 nán难过
　　第三单元复习要点
　　1江南水乡周庄主要向我们介绍了（周庄的地理位置，水乡风光，历史名桥）等，突出了周庄的（秀美），体现了周庄的（历史悠久），抒发了（作者对周庄的热爱之情）。
　　2美丽的小兴安岭作者采用（总分总）的结构，描绘了一幅幅精美的画面，展现了小兴安岭四季的景物特点，最后总结性地告诉人们：小兴安岭既是一座（景色诱人）的大花园，也是一座（巨大的）宝库，抒发了（作者对祖国壮丽山河的热爱）之情。
　　3香港夜色以优美的文笔描写了港岛高低错落明亮辉煌的夜色和港湾里灯火流淌，色彩变化，形态多样的迷人景色，表达了作者对香港夜色的赞美之情。
　　4莫高窟描述敦煌莫高窟的（彩塑）和（壁画），赞扬了（我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力）。
　　5长城和运河是一篇充满强烈爱国情感的诗歌，全诗颂扬了万里长城的雄伟壮丽与京杭大运河的秀丽动人，歌颂了中华民族祖先的勤劳与智慧。
　　第四单元复习要点
　　一复习课文
　　1《人类的老师》按照（ 总分总）的结构方式揭示课文主题。课文列举了 ( )等人类的老师。从他们身上，发现了（许多自然界的奥秘）萌发了许多发明创造的灵感。
　　2钟表们的争吵让我们领悟到（要懂得发现和欣赏新事物的优点）
　　3奇妙的桥向我们介绍了用玻璃纸盐造的桥的样子和特点，既让我们感受到现代桥梁的奇妙，又激发我们热爱科学，勇于创造的热情。
　　4橡皮头铅笔讲述的是一个穷画家变成发明家的事，告诉（我们不能因贫穷而放弃自己的追求，说明要留心生活，生活中处处有发明的）道理。
　　5扁鹊治病以扁鹊拜见蔡桓公的时间顺序为明线，以蔡桓公病情的恶化为暗线，展现了蔡桓公从病在皮肤发展到皮肉之间，继而到肠胃里，最后深入骨髓，浑身疼痛而死的过程，揭示了（讳疾忌医十分有害的）道理。
　　二多音字
　　模mó 模型 薄bò薄荷 答 dā答应 晃 huǎng 明晃晃
　　mú模样 bó薄利多销 dá 报答 huàng 晃动
　　báo薄饼
　　大 dài 大夫
　　dà 大小
　　三.看拼音写词语。
　　āi tòng ān wèi jí dù chéng rèn
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　fáng yù bì jìng jiè chĭ dú zì
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　二.辨字组词。
　　赛( ) 忧( ) 梭( ) 漂( )
　　塞( ) 优( ) 俊( ) 瞟( )
　　三.词语乐园。
　　博览( ) 孜孜( ) 专心( ) 废寝( )
　　清澈见底的( ) 光彩夺目的( )
　　和颜悦色地( ) 弯弯曲曲的( )
　　鲜花开得 ( ) 时间过得 ( )
　　四.选词填空。
　　忧伤 悲伤
　　1. 时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有( )。
　　2. 外祖母去世了，我无法排除自己的( )。
　　服侍 服务
　　3. 我还记得他帮助父母干活，( )生病的母亲的情形。
　　4. 他说他要当个好班长，为同学们( )。
　　悲惨 悲哀
　　5. 这只受了箭伤的鸟叫的声音( )。
　　6. 从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是( )。
　　五.我会填珍惜时间的格言。
　　1._____________________ 老大徒伤悲。
　　2. 花有重开日，__________________ 。
　　3. 一日之计在于晨，_________________ 。
　　4. ____________________，白首方悔读书迟。
　　六.修改病句。
　　1. 在班会上，他首先第一个发言。
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　　2. 春天，燕子从北方飞回来了。
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　　3. 我们应该改正某些缺点。
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　　4. 妈妈买回了香蕉﹑苹果﹑西瓜﹑西红柿等水果。
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　　七.我会用加点的词语写句子。
　　1. 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
　　2. 毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。
　　八.阅读。
　　时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：＂我要比太阳更快地回家。＂我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露出半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我读三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
　　1.文中说＂时间过得飞快＂，你还能用什么词语来形容时间飞快?
　　2.文中写了＂我＂和时间赛跑的哪三件事?我也能写出自己与时间赛跑的事情。
　　①____________________ ②_________________ ③________________________
　　3.＂我＂为什么＂着急＂＂悲伤＂?又为什么＂高兴＂＂快乐＂呢?
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