教学目标：
　　认知目标—使同学学习变形、装饰的手法。
　　情感目标—通过本课的学习，培养同学热爱生活，感受变形与装饰所发生的美感，并激发同学的民族自豪感。
　　能力目标—培养同学的创新能力，增强审美认识能力。
　　教学重点：
　　鱼的＂变形手法。
　　教学难点：
　　鱼鳞的排列。
　　教学过程：
　　一、组织教学
　　稳定同学情绪。
　　二、导入新课
　　１、引导同学观察
　　出示真鱼与装饰鱼的图片。 ＂这两条鱼一样吗？＂
　　２、出示课题——
　　动物装饰—鱼
　　三、讲授新课
　　１、认识装饰鱼的表示特点
　　２、鱼的变形手法
　　①、出示三组图片
　　启发同学体会鱼的变形手法。
　　②、展示一组真鱼的图片
　　安排讨论
　　３、花纹的装饰
　　出示鲤鱼的照片
　　＂你吃过鲤鱼吗？＂
　　＂鲤鱼身上有什么？＂
　　再出示一组鲤鱼装饰画
　　引导同学观察
　　４、展示画家的作品
　　５、作业步骤：
　　⑴、先画鱼的
　　导同学观察。
　　安排讨论
　　２、鱼的变形手法
　　①、出示三组图片
　　启发同学体会鱼的变形手法。
　　②、展示一组真鱼的图片
　　安排讨论
　　３、花纹的装饰
　　出示鲤鱼的照片＂你吃过鲤鱼吗？＂＂鲤鱼身上有什么？＂再出示一组鲤鱼装饰画
　　引导同学观察
　　４、展示画家的作品
　　５、作业步骤：
　　⑴、先画鱼的外形。
　　⑵、再用点、线、面装饰鱼身上的花纹。
　　６、展示优秀同学作品
　　四、作业要求：
　　１、用单色以点、线、面画装饰鱼。
　　２、用线与颜色结合画装饰鱼。
　　五、同学作业
　　鼓励同学大胆的画出变形、装饰的鱼。
　　六、组织同学展示、观赏讲评
　　七、课堂延伸
　　鱼在我国有＂喜庆有余＂的象征。
　　＂怎样用夸张、简化、变形的手法装饰这四条鱼？＂
　　同学演示鱼的变形手法。
　　讲评作品
　　体会鱼鳞在装饰画中的变化，感受花纹在丰富的变化中所发生的装饰美感。
　　欣赏作品，感受变形、装饰所发生的美感。
　　观察、分析、评论作品。

大班综合活动大苹果公开课教案活动目标1认识苹果的特征，知道苹果营养好。2尝试将色彩纸条撕成小纸片，发展手指的灵活性。3学习在指定范围内拼帖小纸片，掌握拼贴技能。活动准备1红黄绿小纸条若干操作卡。2浆糊抹布实物大班综合最后一个苹果活动背景大家都有这样的体会，和幽默风趣的人相处，会觉得非常轻松愉快，气氛融洽。其实小朋友们也很喜欢幽默，因为幽默能使自己身心健康愉快，并且会得到好的人缘，大家就喜欢愿意跟他在一起说有关黄鼠狼的歇后语黄鼠狼顶草帽装文明人黄鼠狼蹲在鸡窝里投机（偷鸡）黄鼠狼躲鸡棚不是偷也是偷黄鼠狼给鸡拜年没安好心来者不善黄鼠狼给鸡送礼不怀好意黄鼠狼给鸡做笑脸没安好心黄鼠狼过闹市人人喊打黄鼠狼过泥塘有关六年级的歇后语狗进厕所闻（文）进闻（文）出戏子教徒弟幕后指点老鼠爬进书箱里咬文嚼字头枕茅厕板闻（文）粪（风）人家半路上接姑娘从头学起书呆子的背包净是文章孔夫子跌到桥底下尸（诗）书横流孔夫子的褡裢光说不做的歇后语一伙哑巴在一起指手划脚飞机上装麦克风空喊天宫里弹琴好听布袋里装菱角出嘴不出身老母猪打架光动嘴光说不练嘴巴子戏放落斧头聊天只说不做嘴里衔灯草说得轻巧嘴皮子抹白糖说得甜铁嘴豆腐脚能说不关于大海捞针的歇后语大海捞针劳而无功枉费心（白白地费了一番心思）一场空（希望和努力全部落空）无处找难上难解释大海捞针在大海里捞一根针。比喻范围大没有线索事情很难办成无从寻觅，含有白费力气之意。释义形容曹操歇后语曹操歇后语1曹操败走华容道不出所料曹操背时遇蒋干，胡豆背时遇稀饭倒霉透了曹操战宛城大败而逃曹操吃鸡肋食之无味，弃之可惜曹操打徐州报仇心切曹操的人马多多益善曹操割须以己律人曹操杀蔡瑁与水有关的歇后语水滴石穿贵在持久水牛打架勾心斗角水往低处流顺其自然水中捞月一场空水牛身上拔根毛毫不在乎水沟里放木排难回头水竹凉席名扬四海水缸里捉乌龟手到擒来水泥地上穿冰鞋能溜就瘤水壶里煮饺子肚里有常见的喻事类歇后语1）八月的石榴满脑袋点子2）八月的柿子越老越红3）八月河滨七尺跳板搁不着4）八只缸七只盖盖来盖去盖不满5）八仙桌旁的老九坐不到位置6）八仙桌子有菱有角7）一尺木头劈四开一点不大方8经典三国演义歇后语1曹操下江南来得凶，败得惨2张飞扔鸡毛有劲难使3诸葛亮征孟获收收放放4曹操吃鸡肋食之无味，弃之可惜。5张飞使计谋粗中有细。诸葛亮弹琴计上心来6曹操遇蒋干倒了大霉。7张飞贩私盐谁敢检有关夏天的经典歇后语大热天送火炉不识时务三伏天孵小鸡坏蛋坏蛋多夏天的烘笼没用处挂起来了夏天的扇子人人欢喜个个喜爱三伏天的狗喘不上气上气不接下气三九天喝凉水从里凉到外三伏天的庄稼一天变个样三伏天喝冰水正