教学目标：
　　1．尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法，用纸条卷出不同造型的图案。
　　2．在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过组合拼贴的方式，表现出美丽的花。
　　3．培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　4．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　教学准备：
　　物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等
　　知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。
　　教学过程：
　　一、导入活动：参观画展
　　＂今天老师要带小朋友看一个很特别的画展，仔细观察：这些画和我们平时画的有什么不一样？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？＂
　　教师小结：这些画有个好听的名字，叫做＂衍纸画＂。纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的艺术品。
　　二、示范讲解
　　1.卷纸
　　出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻捏住。另一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动，卷完后用双面胶黏住。如果要让卷大一些，卷完后可以先松手，变大后再黏住。
　　2.百变卷型
　　这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型？请你们去试一试。
　　师请幼儿介绍，并做补充：＂我这里还有这些图形，请你们来看一看，你觉得哪个图形有点难？＂
　　心形卷：先对折，然后两头往中心卷就可以了。
　　螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。
　　正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。
　　3.组合
　　＂我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在一起，变成一朵朵美丽的花＂师出示范例，＂这些花是由哪些部分组成的？（花瓣和花心）花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。＂
　　三、幼儿制作，教师指导。
　　1.要求
　　本次活动的.主题是《美丽的花》，我们用CD盒子做底板，完成之后可以变成相框竖着摆放，所以小朋友制作时要把CD盒开口朝下，衍纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。粘贴部位比较细的地方可以用白胶。
　　2.幼儿制作，教师指导
　　能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型。
　　能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。
　　四、评价
　　请几个孩子举着作品走到前面来给大家欣赏他的作品，请孩子们互相说一说，你最喜欢那一朵花？为什么？

自行车局部写生小学四年级教学反思本课是教材中线条系列教学的内容，目的是通过对自行车的写生，引导学生精细地观察，培养学生的。观察能力，进一步提高学生的观察能力和线造型能力，这一系列课程看似简单但有一定的难度，这是四四年级语文上册钱被风刮跑以后的教学设计第一课时一导入新课叙述导入有一个寒冷的冬天，北风刮得很猛烈，这时，我骑车撞到了一位老人，手里的钱刮跑了，这可怎么办？请同学们读读课文，看看到底老人怎么办？二检查预习1指名读课文。其四年级语文呼风唤雨的世纪教学反思范文情景说明本文主要介绍了世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，从而唤起学生热爱科学学习科学和探索科学的浓厚兴趣。以下通过自然段的四年级上册语文九色鹿说课稿第一部分说教材九色鹿是一则民间故事，主要讲了九色鹿不顾生命危险救了调达的命，并不要他的任何回报，只求他不向任何人泄露他的住处。调达郑重起誓决不说出九色鹿的住处，在重金面前他竟然见利冀教版四年级下册lesson19的教学反思在学校教师展示课活动中，我讲授了冀教版小学英语四年级，Lesson19WhatAreYouWearing？，在讲授本课的过程中有一些得意之处，也有一些不足，为了今后能够扬长避短，现八年级物理上册热量计算教学反思在物理教学中，习题课是必不可少的一种课型，它贯穿于整个物理教学的始终。习题课上，虽然老师总是强调要求学生按照规范的步骤解题，并不厌其烦的宣讲其重要性，但有的同学总是自行其是，解题思数学可能性教学反思这节课我是通过猜想验证判断的学习活动，让学生初步体验现实生活中存在不确定的现象，知道事件发生的可能性是有大小的。1创设问题情境，引导学生在数学活动中经常遇到的现象，也是学生特别感受白杨教学反思三篇白杨是一篇借物喻人的课文，文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事，赞扬了边疆建设者扎根边疆，建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。文章寓意深刻，耐人寻味。HappyBirthday三年级上教学反思三年级的学生活泼好动，对新鲜事物有着极大的好奇心和求知欲，想学也喜欢学英语，对各种课堂活动的参与积极性很高，有强烈的表现欲望。因此，在教学中应不断激发他们的兴趣和热情，注意培养记忆雨下得有多大教学反思范文雨下得有多大是苏教版第四单元第三课，在本课的教学中，理解什么是降水，认识雨量器学习制作雨量器方法，制作雨量器，测量降水量，学生知道雨量器的结构和作用，学会了使用雨量器测量降水量，同金色的脚印教学反思范文金色的脚印是新编小学语文第十册教材。这篇略读课文讲述了一个人与动物之间的传奇故事，尤其受到小朋友的青睐小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，冒