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女儿的眼泪

  上班的路上,耳旁突然听到了《小乌鸦爱妈妈》这首歌,虽然是首儿歌,但却令我心中呯然一动… …
  还记得女儿刚上幼儿园时,也许是妈妈在幼儿园的原因吧,孩子每天总是高高兴兴的,无忧无虑。有一天,女儿告诉我在幼儿园学会了《小乌鸦爱妈妈》这首儿歌,并且还唱给了我听。我心中自然十分高兴,于是便从网上找来了这首歌的动画视频,本想让女儿看了后会加深印象,可没想不一会的功夫,我不经意间看到她竟然留下了眼泪。
  我以为女儿哪儿不高兴了,连忙问她。女儿不说话,只是轻轻地啜泣。"孩子怎么了?"我连忙问我的爱人,爱人也是一脸茫然。猛然间我发现了电脑上一遍又一遍播放着的《小乌鸦爱妈妈》的视频,心中闪出了一丝疑惑。我擦了擦女儿脸上的泪水,连忙追问她到底怎么了,好半天女儿才小声的问我:"爸爸,小乌鸦的妈妈怎么了?""她老了,生病了,飞不动了。"我想了想回答。"那她以后怎么办呀?吃什么呀?"女儿边说,脸上的泪水又多了起来。我不由得对她刮目相看了,这么点的小孩,竟然想这么多。"乌鸦妈妈的孩子小乌鸦喂她呀!"女儿似懂非懂的点了点头,只是脸上的泪水还在往下流… …
  我没有办法想清楚女儿的心里到底在想什么,虽然她只是3、4岁的小孩,但我的心里却是一阵阵的酸楚。整天忙于我自己的事,却从来没想到儿歌也会让人流眼泪,也从来没想过平时让我忽略过的大人们… …
  过去了好多年,我一直尽心尽力的照顾着我的家庭,不为别的,就算是为了女儿的那次流眼泪吧

初一音乐凤阳花鼓作者肖丽娣年级初中一年级执教深圳市华强中学肖丽娣教学目的任务为了宏扬民族文化,学唱安徽民歌凤阳花鼓,了解民族打击乐器,并初步掌握它们的演奏方法和使用效果,让学生用打击乐器参与活动,行进中的歌教学设计新教材人音版课题行进中的歌授课人汤世文教学对象初一(4)班课型音乐欣赏课课时第一课时教学方法情境教学法参与体验法范唱法。教学目标1使学生喜欢聆听本单元的进行曲,以积极进取的精神投入生活。2学生八年级音乐下册教案ampnbsp第四周第一课时八年级音乐下册教案第四周第一课时教学内容欣赏远方的客人请你留下来歌曲阿西里西教学目标1。能够感受体验远方的客人请你留下来的音乐情绪,理解歌曲所表达的生活内容,掌握混声合唱的相关知识西部放歌边区十唱(号子)广西师大附中封奇俊年级初中一年级课时一课时教材九年义务教育三年制初级中学教科书音乐第一册(广西教育出版社)教学目的一使学生了解边区十唱的产生,了解号子这一民歌种类。二试简单地创作一八年级下册音乐教案第二周第一课时教学目标一通过学习歌曲和欣赏曲,领悟保护环境关爱地球热爱大自然这一人类共同主题,增强热爱祖国建设祖国热爱自然爱护自然的意识。二懂得音乐能够表现自然界的美景。教学重点难花城版走进音乐世界八年级上册全册教案第一单元岭南春早粤曲和广东民歌一教学目标(一)通过欣赏粤曲荔枝颂,让学生初步感知广东粤曲的特点,萌发对粤曲的兴趣和对粤曲艺术家的喜爱之情,培养学生热爱地方文化的情感。(二)引导学生沪教版八年级艺术上册全册教案2二艺术天地(一)音乐与戏剧大进行曲1内容介绍一名阿依达进行曲。意大利作曲家威尔第作于1871年。管弦乐曲。为所作的四幕歌剧阿依达中的选曲。同年12月24日在开罗剧场首次演出。歌剧剧沪教版八年级艺术下册全册教案1第一单元社会滋养艺术的沃土主题构思艺术是社会生活的反映,而社会生活是艺术创作的唯一源泉,这是唯物主义的艺术观。组建这一单元,旨在使学生更进一步从感性上认识艺术与社会生活的辩证关系。念故乡初中音乐教案课时一课时教学目标1情感目标通过学唱念故乡,重温已经学过的思念故乡的歌曲,从感性上让学生体验思念故乡,热爱故乡的情感。2知识技能目标(1)了解作曲家生平和相关文化,激发学生用富有感七子之歌澳门课题课型综合课教材分析这是CCTV专题片澳门岁月主题歌,它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的七子之歌组诗。全曲分为三部分前奏曲小步舞曲教学内容欣赏教学目标1通过对乐曲绘画作品的欣赏和散文的朗诵,了解表现田园小景的多种艺术形式的特点。2根据学生的生活经验,用自己掌握的艺术手段创造性地表现一幅田园小景。教学过程1音乐
三个儿子教学实践和课后反思生活化,同时又是富有乐趣的学习能使学生的注意力高度集中,思维灵活,拥有很大的成就感,甚至能让人达到废寝忘食的境地。阅读也不例外,如果能让孩子们融入生活场景,自主学习,体验阅读的乐趣21鞋匠的儿子导学案单元导学内容课时主备人六hr21鞋匠的儿子2hr马爱琴李文瑜导学目标1继续正确,流利,有感情的朗读课文。2学习课文,抓住林肯的三段话理解课文内容。3体会宽容是一种力量,学习林肯襟怀语文三个儿子的教学反思本节课教学是让新课程理念回归课堂的一个尝试。新课程强调的是对人的尊重,主要体现在尊重学生的基础,尊重学生的语文学习规律,尊重学生的学习方式,尊重学生的感受和生活经验。这节课主要有以有关三个儿子的教学反思阅读,一向是语文教学的重中之重,直接关系到识字写字写作口语交际教学等各个方面。新的语文课程标准指出要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感高尔基和他的儿子教学后记二fontsize6作者佚名转贴自转载点击数56高尔基和他的儿子教学后记二这篇课文,讲的是高尔基和他儿子之间栽花,赏花,写信这三件事情。读来,使人感到父子之间有着浓浓的亲情。儿子爱父高尔基和他的儿子课堂实录及评析(二)许勤发表三品读课文,感悟情感。师课文的哪几个自然段写了栽花?生第三自然段。生我不同意,我认为第二自然段也写了栽花,写出了栽花的地点。评析学生之间的差异是永远存在的,要鼓励学生说出自14高尔基和他的儿子第二课时教材分析课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的ldquo写信rdquo以及ldquo种花rdquo两件生活小事,写出了高尔基和他儿子之间的浓浓亲情,表现了高尔基注重培养儿子美好心灵尊重孩子的选择听杨静老师高尔基和他的儿子有感fontsize6作者佚名转贴自转载点击数69尊重孩子的选择听杨静老师高尔基和他的儿子有感南京市爱达花园小学张建华今天,有幸听了杨静老师高尔基和他的儿子,颇有感触。现采颉片段,与老快乐的泼水节说课稿(精选3篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那要怎么写好说课稿呢?以下是小编收集整理的快乐的泼水节说课稿,欢迎阅读,龙腾虎跃的成语接龙80个龙腾虎跃的成语接龙龙腾虎跃跃然纸上上树拔梯梯山航海海枯石烂烂若披锦锦绣前程程门立雪雪虐风饕饕餮之徒徒劳无功功败垂成成千上万万象森罗罗雀掘鼠鼠窃狗盗盗憎主人人莫予毒毒手尊前前因后果果对子的特点是什么对子历史悠久,源远流长,是我国传统文化中的瑰宝,是文学艺术中的奇葩。那对子的特点是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的对子的特点时什么,供大家阅读!对子的特点词性相同词性相同,位置