教学目的：
　　1、培养观察、创造力
　　2、学习街头标识物的设计
　　教学重点及难点：色彩新奇强烈，引人注目
　　电教、教具、学具准备：图片
　　教学过程：
　　一、揭示课题：街头标识物（二）
　　二、欣赏一组街头标识物图片
　　1、讨论、发表自已觉得成功之处。
　　2、不足或自已觉得可改进之处。
　　三、谈一谈家乡的商店、宾馆和饮食娱乐业的标识物。
　　师：它们的设计有些什么问题和不足吗？
　　1、小组讨论
　　2、交流意见和建议
　　四、构思、想象心中的标识物
　　1、继续欣赏图片
　　师：这些设计简洁明确、新奇强烈的.标识物是现代城市繁荣的标志，也给商业注入了艺术气息。
　　（1）家具店标识物
　　（2）汽车配件商店标识物
　　（3）鞋店标识物
　　2、学生构思
　　从色彩、形状上考虑，大胆创新
　　五、学生创作：为商店设计一个街头标识物。
　　要求：注意标识物的实际大小和放置位置。
　　色彩新奇强烈、引人注目
　　学生创作，教师巡回指导。
　　六、作业观摩
　　观摩、交流大家的设计，看谁的最能吸引人们的注意力，也较有趣，同时能符合特定的商业服务要求。

四季的色彩课题课题第1课四季的色彩3课时1课时课型欣赏。评述四季的色彩教学目标1通过欣赏分析艺术作品，能认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。2认识书中四位画家，对其作品进人音版六年级上册小黄鹂鸟教案小黄鹂鸟教学设计课题人音版第十一册第二课草原牧歌第三课时小黄鹂鸟教学对像六年级学生，与低年级学生比较，无论音乐知识，情感理解和学习方法等都提高了，有了学习的主动性，更能体现教师主导第一节ampnbsp太平天国运动教案第一节太平天国运动教材分析太平天国运动是近代中国民主革命的先声，是近代中国民主革命的重要组成部分在教学过程中提高学生的人文素养为主。学情分析学生在初中时已经学习过，通过影视对太平天高一历史上册全册教案2革命任务变化中国人担负起反和反的任务，中国进入民主革命阶段。二第二次鸦片战争（18561860年）1根本原因（目的）进一步打开中国市场2经过1856年英军进攻广州，后法国加入185七年级历史与社会第四单元教案第一课家住平原（2课时）第一课时一教学设计思想1教材分析稻作文化的印记重点介绍了以精耕细作的水稻生产为核心的文化与生活。水稻适宜在高温多雨土壤便利的自然环境中生长，因此热带和来热带中图版七年级历史上册全册教案3第1课三国鼎立一曹操统一北方1东汉末年的社会形势2官渡之战的经过3曹操统一北方的原因二魏蜀吴的鼎立1曹操发动赤壁之战的目的2赤壁之战的经过3赤壁之战曹操兵败的原因4三国鼎立的形成及对未开放的基本国策新桥中学九年级政治学科导学案no009执教时间XX年月日课题第四课了解基本国策和发展战略新授课第一课时学习目标1。列举生活中的具体事例，感受当今世界是开放的世界。2。预习第四课相关2021中考先进人物专题复习XX中考专题先进人物1先进人物的优秀品质有哪些？（感动的原因？）他们高度的社会责任感艰苦奋斗精神爱岗敬业无私奉献乐于助人的传统美德危急时刻挺身而出，为国家为集体为他人而无私付出他们北师大版五年级数学下册第二单元导学案第二单元长方体的认识课题长方体的认识课型学案导学课学习内容小学数学五年级下册1821页学习目标1通过观察分类操作讨论等活动，进一步认识长方体正方体，了解长方体正方体各部分名称。2经浅谈幼儿吹塑纸版画的制作方法版画是造型艺术独立的艺术形式之一。版画不同于一般的绘画。一般的绘画是用笔或其他工具，在纸布或其他平面上通过勾画点涂直接绘画而成。版画与之相比，有着较多的工艺制作过程。在设计好了画稿一年级数学说课稿认数所谓说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材教法学法授课程序等方面的思路教学设计板书设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活