活动目标：
　　1、理解歌词、学唱歌曲。
　　2、能够用自然的声音演唱。
　　3、乐意唱歌，感受小猪的可爱。
　　活动准备：
　　1、自制蛋糕、动物图片及相应食物图片。
　　3、欢快的进场律动音乐。
　　活动过程：
　　一、听音乐，律动进场
　　＂小猪们，跟着妈妈出去玩吧！＂教师带幼儿听音乐做动作自然进场、入座。
　　二、分句欣赏与理解，初学歌曲
　　（一）学习歌曲前4小节
　　1、教师示范，边唱边做动作。
　　提问：一只小猪出来了，小猪怎么了？饿得肚子发出什么奇怪的声音来？
　　2、教师再次示范，边唱边做动作。
　　提问：肚子饿得咕咕叫，那怎么办呢？好，妈妈先去找一找！
　　3、教师第三次示范，边唱边做动作。
　　师：＂找不到好吃的怎么办呢？请小猪们来帮我一起唱歌，也许我就能找到吃的了。＂
　　4、幼儿跟唱歌曲前4小节，边唱边找蛋糕。
　　（二）学习歌曲后4小节
　　哈哈！大家一起唱歌就找到大蛋糕啦！你们快坐下，我们来吃大蛋糕吧！＂
　　1、教师打开蛋糕盒，发现里面没有蛋糕。
　　师：＂咦！怎么没有蛋糕呢？哦，这是一只神奇的蛋糕，如果你们唱的歌很好听，就会变出蛋糕来了！＂
　　2、教师完整示范整首歌曲，边唱边做动作。
　　提问：找到蛋糕心情怎么样？小猪是怎么吃的？吃完了呢
　　3、教师再次完整示范，边唱边做动作。
　　三、完整演唱歌曲
　　1、完整跟唱2遍。教师根据幼儿唱歌情况调控是否从蛋糕盒内变出蛋糕。
　　2、幼儿独立演唱1遍。请幼儿站起来围着蛋糕边唱边做动作。
　　3、教师邀请个别幼儿上前演唱，进行个别指导。
　　4、集体再次表演唱。
　　四、替换歌词，进一步熟悉歌曲
　　1、初次替换歌词演唱。
　　提问：小猪请来了他的好朋友，我们看看有谁来了？他们都喜欢吃什么呢？
　　我们先来请小狗吧！怎么唱呢？
　　2、替换歌词＂小狗＂＂小猫＂＂小兔＂。
　　五、自然结束
　　吃饱了，猪妈妈带领小猪去散步。

六年级科学电能和能量说课稿一说教材今天我讲的电能和能量是教育科学出版社出版的小学科学六年级上册第三单元的第六课，本课的教学内容从学生熟悉的家用电器入手，直接引入对电能的认识，在观察实验中探讨能量的相互转化。Myfavouriteseason教学反思小学五年级这个年龄段的孩子有好活动爱表现善模仿等特点。他们听觉敏捷，模仿力和记忆力强。他们爱玩爱游戏爱活动。所以我这次选择了Myfavouriteseason这一课，让每一个同学都876加几教学反思本节课是在学生学习用凑十法计算9加几的基础上进行教学的。上课伊始，我采用活泼多样的复习形式，有效地吸引了学生的注意力。所复习的内容是本节课知识的停靠点，有利于学生利用知识的迁移来探学会转述教学反思范文学会转述是口语交际课程中的一个主题，是利用生活中的平常事，让学生转述别人的一件事一段话。通过教学的重点和难点创设多种情景进行多种方式口语交际，充分开掘现实生活中的语言资源，同时又服日月潭教学反思示例1合作学习法。教师组织学生在课堂上讨论，有利于师生生生间情感沟通和信息交流，能促进学生思维的撞击和智慧火花的迸发，调动学生学习热情，主动地获取新知。如学习课文第三四自然段时，各学习我们去旅行教学反思六年级的学生的旅行经历也有一些，旅行也是孩子们最喜欢的话题之一。在语文课程中有很多叙述性的作业，同学们比较熟悉了，但是对门票的设计和旅行资料学生很少注意。本课活动一内容就是引导学生我们的民族小学课后教学反思范文我们的民族小学是一篇抒情散文。在教学本文时，我让学生了解我们各族儿童的团结友爱和他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪赞美之情。这样的情感要让学生自己去领会，自己去感受。学生是课堂画杨桃教学反思范文这是一篇非常经典的课文，这其中的说理意义是非常强的，整堂课上下来，我发现要让学生在老师的引导下理解课文中所阐述的道理还是行的，但是要真正地让学生从这几句话人，从这个事件中明白一点可bpmf教学反思范文在本课教学中，我先让小朋友做游戏的方式，找到藏在教室里的某些桌子里已经学过的单韵母aoeiuv和a的四声卡片，各一张。然后领读相应的拼音字母。利用了很有趣的游戏方式，来帮助学生复习语文第十二册匆匆教学反思范文匆匆是小学语文第十二册教材中一篇精读课文，是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕匆匆二字，细腻的刻画了时间匆匆流逝的踪迹，教育人们要珍惜时间。我在教学课文第三段时设校园的树木教学反思（一）这节课的安排时间非常紧张！校园树木的观察记录在课堂上无法很好的完成。我觉得在新学期的第三节课就要求学生在课堂上完成这样一张完整的观察记录确实具有很大的难度！所以，我临时决定在